二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
一天，小山雀告別媽媽說：我出去學本領。小山雀看見靈巧的小松鼠開心地在大樹上蹦來蹦去，小山雀說:松鼠大哥，我想跟你學跳遠的本領。小松鼠說；好哇。小松鼠就認真地教小山雀蹦跳。一會小山雀看見展翅高飛的大雁在空中飛來飛去，就說；蹦跳太簡單了，我想去學飛。小山雀對著天空的大雁喊‘大雁姐姐，我想跟你學飛翔，大雁說，好哇。’大雁就教小山雀怎樣飛翔。不一會兒，小山雀看見小鴨子在水里游來游去，就說；飛翔太簡單了，我還是去學游泳吧。小山雀跑過去說；鴨兄弟，我想跟你學游泳。小鴨說，來吧，我教你。小山雀看見小鴨的兩條腿在水里滑來滑去就可以游走了，小山雀說，游泳太簡單了，不用學了。小鴨聽了搖了搖頭。小山雀高興的跑回家，媽媽說，你今天學到了什么,小山雀說；我學會了跳遠，學會了飛翔，學會了游泳。
媽媽說；你做一次給我看看，小山雀向前一跳，摔了一跤，它向天上一飛，一下掉在了地上，它跑去水池邊一游，身子向水下沉。連忙叫，媽媽快救我。媽媽看了生氣地說，你這樣三心二意的'，什么也學不會，將來會一事無成。小山雀傷心的哭了。
二年級作文 篇2
我生過許多次病，其中有許多次小病，但也不乏大病。如五年前我患的腫瘤炎，主要是在嗓子上長滿膿包，喝水疼，吃東西疼，怎一個慘字了得！
雖然那時我還小，但還是逃不過吃各種五花八門的消炎藥，打點滴的“恐怖事”。我在家一直哭、鬧著，心想：這是什么病？連喝口水、吃口飯都不行！為什么？為什么？還得打針！不公平！不公平！媽媽又是哄，又是說，總算把針打上了。這時，我安靜了下來，呆呆地看著藥一滴一滴地打入我的身體里。心想：這應該能幫助我消炎吧！天漸漸黑了，雖然媽媽陪著我，可我還是害怕極了，我像是在一瞬間成熟了許多。我，我感到一切都離我而去，時間、親情、朋友……我有些暈，想睡，可又睡不著。媽媽仍在為我操勞著，端水、做飯，可我不能吃也不能喝。漸漸地，我睡著了，夢見病好了，盡情地玩著……
連打一個月的'針，我的病情總算是有了好轉，愿我的病早日康復！
二年級作文 篇3
校園的附近，一道紅葉撲面而來。看了看殘落的楓葉，看了看凋零的樹木，夕陽西下，秋風蕭瑟，故人又在何方? 同樣的景物，同樣的季節，同樣的楓葉……卻等不到對的人。 記得么?那年的秋天，楓葉在天空徜徉，而你，也總在我的身邊徘徊著，詢問著我關于以后打算的問題。而我，卻沒有作答，只是給你淡淡的微笑。
其實，并不是我不想告訴你，而是我自己也不知道，對未來的打算，我也是十分的迷茫。 可是，你也沒有因為我的不作答而失望，而是露出你那潔白的牙齒給了我一個陽光的笑容，那副自在的樣子，至今還在我的胸口，心的最深處。你是否還記得我當時驚訝的'表情，而那，都來自于的回答：“我打算去貧困的山區當一個自愿者，教那些山里的孩子認字。“這句話讓我頓時思想短路，條件反射讓不禁開了口。
為什么?為什么要去那種地方，為什么要去當所謂的自愿者?我不屑地說到。在那時的我看來，自愿者，這是一個令我厭惡的字眼。它只會用那莫須有的榮譽，來讓他(她)滿足來滿足自身的虛榮心，而把自己的一生毀在那遙遠、貧困的“山區”，在那破爛又漏雨的“教室“，在那殘破的”辦公室”，留下自己的青春和汗水…… 這些罪惡的念頭讓我等不及你的回答，就從嘴邊冒出一句話：“你那樣做對得起自己么，為了那些所謂的山里的貧困兒，而把自己的時光浪費在那里，就算他們成才了，那你又得到什么，一句所謂的‘恩師’嗎，可那又有何用，它能讓你的青春重回嗎?醒醒吧!!
那，不是你能做的事!”在尾音我還深深的加重了，可是你知道嗎?在說到最后，我突然間有些迷茫，我在那一瞬間便后悔了，后悔我為什么要說出來，那并不是絕對的。 你用很奇怪的眼神看著我，看得我十分地心慌。看著你對我的眼神，能清楚的感應到你那內心的深處：你對我失望了!!你沒有回答我的問題，也沒有離去，而是陷入了沉思…… 從那以后，我們之間的友誼開始出現了裂痕，盡管我們還是和以往一般學習，玩樂。但我知道，你已經離我越來越遠了，沒有以前的交心，更多像是在敷衍。
后來，在爺爺家的我，從母親的口中得到你搬家的事情，我有些驚慌，自行車的輪胎快速的轉動著，在路上一沓而過，水花輕濺在我的牛仔褲上。在你家的門口，鐵鎖緊緊的束縛著通道，你已經離開了，我卻沒有來得去道別，沒有來得及說上那句遲來的道歉：對不起。 愿你，能原諒我，接受我遲來的道歉。黃昏曉，你我的友誼的見證……
二年級作文 篇4
豐富多采的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應轉變，給我買了一本“輔導班”書。就是一本名字叫做《魔法作文學校》的`書，在書里老師我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
啊!暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大。
二年級作文 篇5
在一片美麗的大森林里,生活著許許多多的動物,在這其中,就有一只驕傲的兔子和一只謙虛的刺猬。
有一天清晨，兔子到森林深處找食物，正巧碰見了刺猬，刺猬彬彬有禮的對兔子說：“兔子先生，早上好啊！”兔子本想裝作沒看見，可是刺猬這一問好，又讓他想出了一個諷刺刺猬的壞主意。兔子一低頭，說：“你好啊，丑八怪刺猬，哈哈哈……”兔子抱著肚子哈哈大笑起來。“你憑什么叫我丑八怪？”刺猬氣呼呼地對兔子說。“這你都看不出來嗎？”兔子把眼睛瞇成一條縫，胡子也翹了起來，它更加傲慢地說：“你看看，我這一身皮毛既細膩又光滑，在森林里也差不多是獨一無二的，你再瞧瞧你，一身又長又難看的刺，別提有多難看了。”正在它們爭論不休的時候，一只高大威猛的長毛獅子突然從一處茂密的草叢后面蹦了出來，大聲說：“不管你們好看不好看，今天都要被我吃進肚子里！”說完，就朝兔子撲來。兔子這時已被突然襲擊過來的獅子嚇得忘記了逃跑，在這危及時刻，只見刺猬縮成一個圓圓的大刺球，一下子就滾到了獅子面前。獅子眼看就要抓住小兔子了，哪想到刺猬敢擋在它的.面前，于是，獅子連想都沒想，它大吼一聲，用力地朝刺猬拍了一巴掌，只聽：“啊呀！”一聲，只見獅子的手掌已經鮮血淋淋，它驚恐地向后一跳，立即消失在森林中了。
當受到驚嚇的兔子回過神來時，獅子早已經跑了，它感激萬分地對刺猬說：“謝謝你，刺猬，你救了我一命啊！”刺猬謙虛地說：“不用謝我，要謝就謝我這一身難看的皮毛吧。”聽了刺猬的話，兔子的臉一下子紅了。
二年級作文 篇6
周六下午，我和爸爸、媽媽一起來到名陽卡丁車館參加燕都小記者體驗活動。一進場地我就看到了彎彎曲曲的賽道，幾輛漂亮的卡丁車正在飛奔，遠遠的就能聽到巨大的發動機的`響聲，還能聞到一股濃濃的汽油味。
我和爸爸是第一組上場的。聽到叔叔的發令后，我輕輕踩下油門，車就開了出去，因為是第一次開卡丁車，所以我特別緊張，手心里都是汗。我小心地踩著油門，慢慢地開，就像一只小蝸牛在慢慢地爬著。看著爸爸從旁邊超越我，飛快離去的背影，我猛地踩了一下油門，車速馬上快了起來，然后就撞到了護欄上。經歷了人生“第一撞”后，我完全忘記了該怎么倒車，轉彎了，只能坐在車里等著救援。身穿工作服的叔叔幫我把車推出來，接著我就用超級慢的速度跑完了兩圈，雖然用時過長，沒有比賽成績，但是我為自己能夠堅持完成比賽而感到自豪。
走下卡丁車，我就來到二樓休息室看其他小朋友比賽，當他們開得又快又穩時，我會為他們鼓掌；當有人撞到護欄上時，我會為他們擔心；有些女生開車速度慢，我會為她們加油，希望她們不要害怕。
比賽結束了，我在的第一組獲得了冠軍，每人獲得了一張卡丁車免費體驗票，我又能繼續當小賽車手了，真高興！我知道這個冠軍是組里的大哥哥們和家長們努力得來的，我得繼續練習，爭取將來也能成為優秀的賽車手。
二年級作文 篇7
每次進KFC，我和媽媽都必點一份蛋撻。今天翠苑街道組織小朋友烘焙活動，我有機會自己動手做蛋撻了。
今天我要親手制作一份愛心蛋撻送給我的媽媽。要制做出一份精美可口的蛋撻，首先要準備好材料和工具，烘焙老師為我們準備了箱、打蛋器、盆、牛奶、蛋黃、糖粉、煉乳和蛋撻酥皮殼。在老師的指導下，我們首先把蛋黃和牛奶倒入盆中攪拌成糊狀，再加入糖粉和煉乳繼續攪拌均勻，我拿著攪拌器不停地拌，直到混合材料慢慢變成奶黃色后才可以倒入到蛋撻酥皮殼中，再把它們整齊地排列到烤盤中進烤箱烘烤。大家一個也沒起身離開，一雙雙眼睛睜得大大的，不停地張望著烤爐，盼著自己的作品早點出爐。大約20分鐘后，一股淡淡的丶甜甜的奶香味飄出來了，慢慢地變的'越來越濃充滿了整個空間。金黃酥脆丶香氣襲人的蛋撻出爐了。哇！真讓人垂涎欲滴，真想立刻咬上一口。但我想：＂媽媽工作很辛苦，這幾天又牙疼飯也吃不下，還是全部留給媽媽吧。＂于是我迫不及待地把蛋撻小心翼翼地裝進紙盒中，以飛快的速度向媽媽辦公室跑去。我氣喘吁吁地把蛋撻交給媽媽說：＂媽，這是我第一次做的蛋撻，快吃快吃，還熱著呢，嘗嘗好不好吃。＂媽媽接過盒子笑瞇瞇的說：＂好吃的，一定好吃的，這是充滿愛的蛋撻怎么會不好吃呢？＂
看著媽媽大口吃著我做的蛋撻，媽媽笑了，我也笑了……
二年級作文 篇8
當炫藤和曄痕膽戰心驚地把頭往教室里探時，才發現原來是炫藤的班主任侯老師在訓斥一位同學。
曄痕小心翼翼地試問：“請……請問……這兒是……是不是初一（8）班呢？我找他們老師。”
侯老師帶著鐵青的面色走過來，說：“我就是，你有什么事嗎？”
曄痕說：“老師，我是這個班新來的學生——歐陽曄痕，今日特向你報到！”
侯老師這才改善了自己那鐵青的'面色，一邊笑著對炫藤說：“白炫藤同學，是你把曄痕同學接來的呀，真是謝謝了，你，現在先回到座位上把。”一邊將曄痕引進教室。
只見侯老師大步走上講臺說：“今天我們班轉來了一位同學——歐陽曄痕，大家掌聲歡迎！”
頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲，經久不息。
侯老師揮了揮手，示意大家停下，又說：“歐陽曄痕同學可是德智體全方面的優秀學生，初來乍到，大家可不許與她為難呀，下面就讓歐陽同學上來自我介紹一下吧！”
曄痕跨上講臺，開始了自我介紹：“∮∈＆∫%26#167;№￠@~*…………”侯老師待她介紹完了后，說：“下面就讓曄痕同學來挑座位吧！”
曄痕環顧教室，一眼就發現了坐在第一排的炫藤沖她擠眉弄眼的，仔細打量一番，才知道原來他身邊坐著個胖胖的女孩，就忍不住笑了，卻一本正經地說：“老師，我能坐在白炫藤旁邊嗎？我和他從小是伙伴。”
侯老師考慮了一番才說：“好吧，不過你得管著他些，他雖然成績好，但紀律不好。”
曄痕信誓旦旦地答應了。
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