二年級優秀作文匯編【4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的二年級優秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優秀作文 篇1
晚上，我一躺在床上，便進入了夢鄉。
我做了一個夢，夢見自己變成了人們從古至今所崇敬的女媧。
一天，人們向我求救：“偉大的女媧，現在因為人們的肆意破壞，天又被一氧化碳和汽車的.尾氣折騰的沒完沒了，又破了一個火山口大的洞，請您再去把天給補一補吧。”于是，我毫不猶豫地答應了。我立即飛往那里，因為這個大窟窿不停的噴火，所以這里的天氣極熱。地球沒了保護層，許多隕石都從這里飛了進來，被砸死的人不計其數。
看到這一幕，我痛心疾首，下定決心一定要把天補上。可是，現在污染嚴重，五彩石已經化為烏有。因此，我非常懊惱，又查了大量的書籍，方才得知：用大海里的藍石頭也可以代替五彩石。于是，我不知疲倦地找呀找，功夫不負有心人，我終于找齊了所有補天的材料，又用了十晝夜不停地熬，石塊終于化成了液體。于是，我用力向上一潑，天立刻補好了，我欣喜若狂。
事后，我帶著人們在路旁種了很多小樹，又施展法力，把金水河變得清澈見底，把能排尾氣的各種車輛變成了電動車|……從此，城市里的空氣好了起來，再也沒有嚴重污染事故了。小鳥在蔚藍的天空高聲歌唱，小兔子，小鴨子在碧綠的草地上玩游戲……一切都是那么祥和，那么美好！
“叮鈴鈴……”鬧鐘鈴響了。這時我才發現，原來是一場夢。
二年級優秀作文 篇2
今天，我去了觀桃。
我來到草從里，靜靜地觀看風吹著桃葉，桃葉美麗的舞姿，就像一位少女穿著桃葉織成的“桃葉裙子”靜靜地，站在池塘邊，它那亭亭玉立的身影便在我心中刻住了。
一個、二個、三個，我開始數起這桃樹媽媽的小寶寶來，數到：大桃子，六個；中桃子，不多不少剛好二十個；小桃子，三十八個。我想：“桃子的多少應該是水分的問題，大桃子那么大，所需的'水分也就比較多，長的慢的桃子自然就枯死了。桃樹媽媽一定希望，那可愛的青桃嬰兒能再回來啊……
桃樹種在池塘邊，所以不用擔心水的問題。我希望那些小青桃能平安的長大，不像大桃子們一樣爭水分。
我回到家里，站在陽臺上聽到鳥兒們在為小青桃唱搖籃曲，直到小青桃進入夢鄉，熟睡，在桃樹媽媽懷中安靜地度過夜晚。
二年級優秀作文 篇3
在暑假里，我讀了一本書叫《夏洛的網》。我從這書中知道小豬交了一個又忠實又聰明的朋友。我最喜歡的'一個故事是：上集市去。
我讀完了這本書后，我知道了做朋友一定要團結一致，朋友之間不要為一點小事而吵架。
以后，我要交更多的朋友。
二年級優秀作文 篇4
放眼步步是景，抬頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧靜淡遠、湛藍空闊的。一言以弊之，這是一個沒有塵世煩喧，沒有勾心斗角，沒有等級之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。
在“綠楊點水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開了眼，迷望著周邊的景致。風兒輕吻著柳絲，鳥兒引吭著高歌，學子們吟誦著詩文，魚兒泛水聆聽，聆聽什么？聆聽自然的樂聲和知識的`樂章。太陽的出世，把晴美的陽光抹上湖岸的草樹，叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍，到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽光，叫凌波泛起點點白光，映帶絲絲柳絮。湖側的亭臺，承接著白光，幻放出五彩光環，絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林，樹葉拌著亮兒，綠得逼你的眼，遠遠的一片樹葉似乎都纖毫畢現。的確，此時的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。
到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮云，全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗，迎照著山頭余霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演著昌大色彩斑斕的大學生活。湖畔的戀人，和著落日的余輝，共享著溫軟的清風，訴說著詩一般優美的情話，直到暮色蒼茫。
這就是雙鳳湖一天當中三個特殊時分的溫煦美色。可謂晨景如畫，午景如春，晚景如詩。此等佳境，問何人不好之？
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