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二年級作文

時間:2023-11-23 09:26:48 二年級 我要投稿

二年級作文

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

二年級作文

二年級作文 篇1

  玩具,是每個家庭都有的一種物品,也是小孩子最喜歡的東西之一。

  在我小時候,爸爸媽媽給我買過很多的玩具,然而我也丟過許許多多的玩具。因此留在我身邊的玩具也很少。

  有一天,我在家里,媽媽讓我收拾自己的房間。我到房間一看,真是雜亂無章。我心想:這么亂,怎么收拾啊!,從哪開始收拾啊?算了,隨便吧,從玩具開始吧。

  我拿出我所有的玩具,一個挨一個的收到我的箱子里。忽然,我看到了一個毛茸茸的小熊,我拿起它,心想:“小熊,你怎么在這?”看著小熊,我回憶起童年,剛拿到小熊時,我那興奮的樣子。“毛茸茸的的身子,棕褐色的眼睛,兩支肉嘟嘟的.小爪子。多么可愛啊!”

  玩具不僅僅是供小孩子玩耍的,他們裝滿了我們童年的回憶,能讓我們的思想回到過去,更能喚發我們兒時稚嫩的童心。

二年級作文 篇2

  爸爸在單位上是計劃科的科長,對訂計劃特別感興趣。一放暑假,他就給我訂了個“學習計劃,”學習內容倒是安排得井井有條的。你看:“星期一上午語文,下午數學!

  晚上英語。星期二……”只是沒有游泳、打球、看電視等內容。我忍不住問:“怎么沒有文體活動呀?”爸爸說:“你還沒玩夠!

  這是假期學習計劃,你懂嗎?”我沒敢還嘴,只在心里嘀咕:“早曉得這樣,不如不放假的好。”爸爸也給媽媽訂了一個“晚間學習計劃”。可媽媽是大人,一吃過晚飯,就拿著一本書,似看非看地串門到鄰居張阿姨家看彩電去了。爸爸管不住媽媽,只把我一人看在家里,沒完沒了的讀書、寫字、記英語單詞(我們學校開有英語課)。白天,我一早起來就把老師布置的作業做完,等爸爸媽媽一上班,我就溜出去和好朋友郝甫一道偵破“鼠案”——我們院子里的老鼠可多啦,大白天都當著人竄來竄去的。郝甫說他是“福爾摩斯”,我是“華生”。我倆又是堵洞,又是安機關,還投放鼠藥,不多幾天,就把院子里的老鼠消滅了。有時,我和郝甫還幫助烈屬童奶奶采青飼料喂雞,幫她清除圈的`雞糞……炎熱的夏季,我多么希望去清澈見底的小河里游泳啊!

  但爸爸不允許,特意用毛筆在我的手背上寫了一個“不”字。可郝甫有辦法,他拉著我一起去河里游泳之后,又用毛筆把我手背上的“不”字填明。暑假結束了,老師根據我的“暑假生活小結”,提名在全校表揚了我。爸爸知道后,還以為是他的計劃起了作用,高興地對我和媽媽說:“怎么樣,我的計劃管用吧!

  ”啊,爸爸,你知道我對你說些什么嗎?你能原諒我對你的“不誠實”嗎?

二年級作文 篇3

  我覺得過年最有意思的一件事就是放炮!

  大年三十晚上,全家都在一起看《春節聯歡晚會》,我卻迫不及待低想要下樓去放炮。在急切的盼望中,終于等到了十一點半,我和媽媽抱著一掛大大的鞭炮下樓了。

  我們找到了一個空地方放好鞭炮,我在媽媽鼓勵的眼神下,手拿打火機,顫顫巍巍地走過去,哆哆嗦嗦地打起了火點著了炮引子,只聽“呲呲呲呲呲呲呲呲”的聲音,我拔腿就跑,像極了奔跑中的'兔子!

  “噼里啪啦 !噼里啪啦!噼里啪啦……”一陣電閃雷鳴般的響聲夾雜著一股硝煙的味道撲鼻而來,象征著來年紅紅火火的鞭炮放完了!

  “爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”自古至今春節就是團圓,除舊迎新的象征,鞭炮象征著來年紅紅火火,越過越好!

  夜空中,到處都是五顏六色的煙花,像鑲嵌在夜空中璀璨的寶石,我和媽媽一起拿著煙花揮舞著,像極了小仙女手中的魔法棒!

  我們在鞭炮聲中迎來了新的一年!我們又長大了一歲!

二年級作文 篇4

  時間如秋天的雨,一滴一滴的往下滴。滴濕了每一個角落。你看見的空氣是點點的雨滴,你看見的'天空是朦朦的雨霧。你感受到的是絲絲的秋意。 秋天的味道。雨打在你的臉上有點涼,從臉是涼到腳底。雨 珠又從你的傘把流到你的手里,再慢慢溜到你的袖子里。你以被秋雨親吻。感覺是爽爽的。你想往家里跑?你想往辦公室里鉆?你想躲進車里?你想閃進超市?你想塞進公交車里?你想就抱著電腦玩所謂的創意和 興趣?你想……

  我已經想不到“你想……?”了。秋天的秋雨。你想怎么樣都逃不掉它的侵襲。揉揉沉睡的雙眸。呼吸一下帶著雨味的空氣。感受下秋意的味道/ 今夜睡覺,你需要蓋被子。上班去要裝外套。下班關電腦。慢慢地從夏 天的熱氣跑掉。 走吧,走吧,為了掙錢,為了以后的窩。為了愛你的人們。

二年級作文 篇5

  我媽媽有一張鵝蛋臉,媽媽說:“鵝蛋臉有福氣”,我媽媽有一個像櫻桃一樣的小嘴巴,我媽媽還留著長長的`辮子很漂亮,媽媽有一雙粗粗的眉毛,媽媽還有一雙像黑珍珠一樣的眼睛,讓人看著炯炯有神。

  當我乖乖聽媽媽的話時,媽媽就很溫柔,當我考試成績好媽媽就顯得和藹可親,當我犯錯誤時,寫作業不認真時,媽媽就很嚴厲,當我把作業寫完時媽媽會陪我玩,而且玩得很開心!

  媽媽雖然嚴厲也是為我好,我愛我的媽媽!

二年級作文 篇6

  “似曾相識,但我已忘卻,也許我們記錯了,也許這只是幻覺,請別考慮太多。”這話語總浮現在腦海,卻又不能相信是從你口中說出,你忘了曾經,忘了我說我懂你嗎?

  真的懂你,我們有著別樣的淵源,也記不清我們何時相識,本應最熟悉你的,但卻忽地模糊了。

  窗外幾曾落葉飄零,你是否知道我的心,你一定在孤獨的看著小說細細品味吧,一樣的書,不一樣的風采,對你來說真的重要,相信你早已融入到書中的情節,有忽然走出了那世界,和我說了這些,讓我與窗外的秋葉作伴,一起相思。

  知道你做事從不考慮后果,但你對我不是,看得出來,你也在暗地冥想,體會我們曾擁有的快樂,不禁呵呵樂出聲,而又回到思考中,繼續你的話題,不論何時,我們總能在失望時找回新的自我,因為有了彼此心靈的溝通,無疑去猜想太多,更多的是一些安慰與祝福。

  賽后沒有太多的心思談論下次的計策,而是想想自己失利的原因,找回那時敢于拼搏而不輕易放棄的自己,與自信再次相遇,重溫美好的.瞬間,我們一起分享。不久就又會看到你燦爛的笑容,讓我忘卻煩惱,與你同享擁有快樂的滋味,而不是一直沉淪在痛苦之中,久久不能忘懷。

  不用問為什么,只因我懂你,任憑你去驚訝。

  一直不告訴你站在雨中的“幸福”,因為不愿讓你看到我哭泣,換來彼此心與心的傷痛,這樣我們不喜歡,也終弄不懂原因。無聊時,總愿想想你的處境,因為無論何時我都懂你。

  結束后,也許什么都已變質,但我們不能,因為我們曾經擁有,就不應變質,這次我真的痛心,但已無所謂重要,無論身在何方,心在哪里,請記住,遙遠的那邊,我懂你。

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