【優(yōu)選】小學二年級作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
春天，沉睡的大地剛呈現一點綠色，報春的燕子還沒歸來，迎春花便迎著還帶著絲絲寒意的春風，獨自開放。
它那金黃的小花，十分像喇叭花。但不完全像，似乎少了一點柔弱，多了一份堅強。花開時一簌挨著一簌。我不讓你，你不讓我。都爭著吹響春天的.號角。沒有蝴蝶給它們伴舞，沒有夜鶯給它們唱歌。它們卻一點也不寂寞，按照自己的方式，轟轟烈烈地開一場，快快樂樂地謝一次。為了迎接美好的春天寧愿犧牲自己，也要為百花騰出空間。
啊!在我心中你是最美的，迎春花!
小學二年級作文 篇2
一天早上，天氣晴朗，風和日麗，小白兔紅紅一早起床到心愛的菜地里去看它的菜寶寶。忽然，它發(fā)現有一個紅通通的東西，走過去一看，居然是個大蘿卜。紅紅笑著說：“哈，我冬天的食物不用愁了。”說完，它彎著腰，漲紅臉，把蘿卜使勁地往上拔。但是，蘿卜始終在原地不動，最后，小白兔終于累了。一只從山上剛捉完蟲子的`小鳥和紅紅打起招呼來：“早上好，紅紅，你為什么這么累呀？”紅紅有氣無力地回答：“我……拔蘿卜……累的呀 。”小鳥又說“哇，你的蘿卜好大呀，我要把全森林的動物叫到這里來，讓它們幫你蘿卜 。”說完，小鳥把剛才的消息向全森林的動物作了報告：“飛到東呀飛到西，我來報個重要的新聞：小白兔的蘿卜太大了，它拔不動，請大家?guī)退翁}卜。”小鳥唱完歌，停了一停，說：
“可以嗎？”動物們異口同聲地說：“可以。”然后，爭先恐后地跑去小白兔的家，有慢悠悠的烏龜，笨重的大象，靈活的猴子等都來了。小鳥見小伙伴們這么團結，感到很開心。紅紅看見有這么多朋友來幫自己，也感到很開心。最后，蘿卜終于拔出來了，大伙兒圍著蘿卜唱啊跳啊，歌聲傳出很遠很遠……
小學二年級作文 篇3
今天我家來了一位新的家庭成員——是一位藍加白加黑的小鳥。
它有對黑色的翅膀就像它的黑斗篷，尾巴是藍色的，有兩顆烏黑同仁的`眼睛，頸子上還有藍色的點點，好看極了。
剛進家門就嘰嘰咋咋叫個不停，就好像是在唱歌似得，我想應該還沒適應我家吧!第二天我發(fā)現有一大堆的殼，經過我的觀察，原來小鳥把食物啄到嘴里后再把外面一層皮撥開后再吃。小鳥的警覺非常多高，只要人一接近就會亂飛。
我非常喜歡這只小鳥。
小學二年級作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶我去張家港公園。我一進門久看見美麗的菊花，有紅的、紫的、綠的......，走到小河邊看見小魚兒在水里游，我想它一定餓了，我喂它吃點東西吧！誰知小魚很調皮，我差點摔到河里，因為我扔下的瓜子太大，一條小魚想一下子叼著瓜子就溜走，可是沒有成功，被一條大一點的魚搶走了。看見小魚兒很高興的在我面前游來游去，就好像說謝謝你的食物。我還仔細的`觀察了小魚的模樣，很像老師說過的梭一樣，這一群群可愛的小魚真有趣！
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