二年級優秀作文

時間：2023-11-22 13:38:13 二年級我要投稿

二年級優秀作文必備[10篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的二年級優秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文必備[10篇]

二年級優秀作文篇1

　　今天下午快放學時，老師留了一道題，他對我們說：“這道題很難，同學們回家后要認真做一做，明天看誰能做出來。”

　　我回到家后，便把題拿出來，仔細看了看，就開始解了起來。媽媽在一旁，看著我。我做了一遍，沒有解出來，接著又換個方法去解，還是沒有成功。我便有些氣餒，不想做了，心想：“明天早晨等老師把答案公布后，我再抄不就得了嘛，何苦費這個勁，跟同學們比？”于是我就對媽媽說：“媽媽，我不寫了，這道題很難的，我又不跟同學們比，費這勁干啥？”媽媽聽了，對我說：“你這樣做，就不對了，開始你可能不會，只要你仔細思考，認真作，就會有印象，只有這樣鍛煉，你以后作題才會快�！�

　　我聽了媽媽的話，就回到了自己的.房間，一遍又一遍地做了起來，結果還是沒有思路。盡管這樣，我不灰心。我畫了一條線段圖，仔細分析，眼前不禁一亮，有辦法了，我認真地計算，終于把這道題解出來了。我高興地對自己說：我成功了，我成功了！

　　我這次做題成功，心里特別高興。我覺得做什么事，只要不斷努力，不怕困難，就可能成功。這時，我想起了一句名言：事上無難事，只怕有心人。

　　今后我無論做什么事，都會牢牢記住這句名言，不斷克服一個又一個的困難，取得更多的成功。

二年級優秀作文篇2

　　拼螃蟹：我們先用一個大圓形做螃蟹的身體，再用兩個中小圓形貼在身子上面當眼睛，然后把眼睛的下半圓涂成黑色。接下來就是用一個中小半圓貼在兩只眼睛的下面當螃蟹的嘴巴。再剪出8個一樣大小的小半圓貼在螃蟹身體的`兩邊當螃蟹的8只小腳。然后剪4個一樣大小的小長半圓當螃蟹大腳的夾子，最后剪2個大小一樣的中長半圓當做螃蟹的大腳(王欣彤稱這個為大腳，實際為螃蟹的兩只螯足，中間做了糾正，希望她日后能準確的表達為螃蟹的螯)，把夾子和大腳貼在一起，最后一起貼在螃蟹的頭上面。這樣就完成了一幅螃蟹的拼圖。

二年級優秀作文篇3

　　今天下午放學的時候我發現我的媽媽的走路有點奇怪，我便問我的媽媽：“我的媽媽，你的腿怎么了？”我的媽媽回答：“沒什么，就是腿有一點疼而已�！蔽揖驼f：“我一會兒要給你一個驚喜！”

　　回到家，我主動說：“我的媽媽，今天我去打奶！”我的媽媽一聽，說：“沒事兒，我去吧！”我再三請求，我的媽媽終于同意了，臨走前，我的媽媽給我幾塊錢，并叮囑說：“記著買一包饅頭哦！”我認真地點了點頭。

　　晚上吃晚飯喝完奶，我又主動幫我的媽媽洗碗、擦桌子，這些干完后，我又幫我的媽媽澆花、掃地，我感覺自己像個小大人似的，跑前跑后忙的`不亦樂乎。我的媽媽高興地對我說：“孩子，你長大了，能幫我的媽媽干事了，我從內心高興，現在開始做作業吧。”

　　今天晚上是一個非常有意義的晚上！

二年級優秀作文篇4

　　暑假里，媽媽帶我去了風景優美絕倫的一個小島——南麂島，上面的沙灘令我回味無窮。

　　沙灘在我們住的農家樂旁邊，名叫大沙岙。從沙灘的起點往山上望，參天大樹也矮如侏儒。白天，沙灘炙熱如烤爐，人站在上面就像站在火山熔巖里。傍晚，太陽落下，但是火熱的勞動才剛剛開始……

　　傍晚退潮，海岸線向后“撤退”了幾十米，對于挖貝殼的`阿姨們來說，一天的勞動才剛剛開始。我也去海邊挖貝殼，我看見阿姨們挖的一桶桶貝殼，于是我也學著她們的樣子,結果，我和媽媽挖到了四十多個貝殼，還外加十幾只小螃蟹和二十幾只寄居蟹，可謂是收獲豐盛。

　　第二天凌晨，我和媽媽乘大巴去三盤尾看日出，還看了許多著名景點和抗日遺跡。最讓我印象深刻的是一個殘崖斷壁，它的坡度幾乎為九十度，路彎彎曲曲，就如同一個大迷宮，很難走出去。

　　在那里待了四天后，我回家了，帶著我的海蟹和貝殼……

二年級優秀作文篇5

　　今天，我又去看了看那美麗的“仙子”，它已經在我們班待了半個月了！

　　只見，它那葉子已經比以前深多了，變成了深綠色的。并且，它以前只有7厘米的葉子現在已經長到12厘米了。那些葉子開始慢慢地向外展開，好象在練“下腰”呢！可是有的葉子似乎不肯“下腰”，只想做一個頂天立地的男子漢。所以，它就固執地往上冒。

　　再來看看花苞吧。只見它們爭先恐后地往上長，個個都想把自己的豐采展示給我們看。而且，有一株花苞已經迫不及待地撐破了它的外殼，露出了它的六個小寶寶——花骨朵，而且有一個小寶寶已經做好了開花的準備了！

　　水仙花的'莖比以前長得長多了，并且比以前更白了。

　　它的根正慢慢地把它的“千層外衣”給脫掉，準備往上長得高高的。

二年級優秀作文篇6

　　在這個寒假里，我國得很快樂，下面我就說給你聽聽，把我的快樂分享一下吧！

　　寒假里，我自己在家，可以自由自在地玩兒。我可以叫著院里的好朋友出去扔飛盤、打皮猴，在戶外運動，呼吸新鮮空氣。也可以和她一起打羽毛球、打網球，鍛煉手臂的力量。但我大部分時間是在家里，我在家里看書，開闊眼界；彈鋼琴，訓練收支的靈活力。春節的時候，爸爸帶我回奶奶家，那是我最快樂的時候。我可以去水庫上滑冰，還不時摔上幾個跟頭，惹得爸爸哈哈大笑。我也可以去田野上挖薺菜，看著一籃子的'薺菜，我心里別提多高興了……

　　怎么樣，我的寒假生活很快了吧！

二年級優秀作文篇7

　　每個人都有一個同桌，我的同桌呢，她是一個女生。她的頭發烏黑，眼睛大大的，她的小手非常靈活，并且她跑步非�？臁�

　　雖然她的優點很多，但是也有壞的一方面。比如說，她愛動手打人，事情是這樣的。有一次語文考試，考試過后，老師給我們對答案，我們倆都答錯了，不知道怎么回事我們起了爭執，她就動手打了我的頭。我覺的呢，同學之間起爭執動手解決是不對的`。她好的呢，就是她還她非常樂于助人，有一次美術課我忘了帶鉛筆，我就四處向別人借，碰到同學就借鉛筆，但是最后以失敗告終了。我的同桌見到我，問我為什么這么著急，我說我忘了帶鉛筆，她立刻說我帶了兩支，一支做備用。我說你能借我一支嗎？她毫不猶豫的答應了。我那時很激動，我想都沒想的說了一聲謝謝，她沒說話，只是對我笑了笑。

　　同桌的你，又霸道又溫柔，愿你一直善良，愿咱倆一直都能做同桌好嗎?同桌，你覺得哪？

二年級優秀作文篇8

　　離下課還有十分鐘，我對孩子們說：“我們挑戰一下自己，你能把昨天學的八個新單詞背會，默寫下來嗎？”孩子們異口同聲地說：“能！”“五分鐘準備時間，開始！”孩子們用心地背著，有的同桌互背，有的用小手在桌上比劃著，還有的在本子上寫著。畢竟是學英語以來的第一次單詞默寫，孩子們很在意。我看時間差不多了，就讓孩子們開始默寫。鈴聲響起，孩子們正好寫完。

　　午飯后，我把默寫的結果告訴了孩子們，并表揚了默寫全對的同學。當我表揚薛家輝、魏鵬飛的時候，有幾個孩子舉起了手。

　　“怎么了，郝茜？”郝茜是班長，小手舉得最高，這次默寫沒有全對，我叫起了她。

　　“薛家輝、魏鵬飛他們是抄的，你還表揚他！”郝茜不服氣地說。

　　“就是，他們就是抄的，平時他們英語就不好，還能默寫一百分，老師您沒發現……”孩子們七嘴八舌地說著。

　　“我沒抄，我背會了……”兩個孩子極力地辯解著。

　　這兩個孩子平時英語不怎么好，這次居然考了一百分，別說孩子們不相信，我也有點不相信。但畢竟是孩子們學英語以來的第一次單詞默寫，每個孩子都很在意，都想默寫對，既然孩子已經寫到紙上了，我寧可相信，也不愿意揭穿他們。

　　我示意大家停下來，叫起來這兩個孩子，用信任的目光對他們說：“老師相信你們默寫會了！”然后對全班同學說：“我相信他們是默寫會了，現在我打算讓他們兩個去辦公室再默寫一遍，向大家證明他們也能學好英語，行嗎！”

　　“行！”孩子們齊聲答道。

　　兩個孩子來到了我的辦公室，我請他們坐下，微笑著說：“薛家輝、魏鵬飛，你們肯定自己背會了嗎？”

　　“我當時背會了，現在有點兒生�！毖逸x囁嚅著說。

　　“我有兩個單詞不會寫，偷偷瞟了瞟同桌寫的，抄下來了。”魏鵬飛低著頭，不好意思的說。

　　“對于你們兩個來說，能和老師坦誠相見，能背會這么多單詞，就是很大的進步。我相信你們能默寫對全部單詞，五分鐘后，我們再默寫一遍，爭取全對，證明給咱班的同學看，行嗎？”

　　“行！”兩個孩子使勁的點了點頭。

　　可想而知，兩個孩子會多么認真多么用心地對待這次特殊的`默寫。

　　兩個孩子看著鮮紅的一百分，開心的笑了。我拍拍他們的肩膀，語重心長地說：“孩子，這是名副其實的一百分，學習上來不得半點虛假，，只有踏踏實實，認認真真，才會換來好成績，才會得到大家的認可！我相信下次單詞默寫你們肯定會是實實在在的一百分！”

　　“老師，我肯定會是不讓大家懷疑的一百分！”“老師，我一定會默寫全對，證明給大家看！”兩個孩子信心十足地保證著。

　　“老師相信你們！”我用信任、鼓勵的目光看著他們離開了辦公室。

　　面對學生的錯誤行為，我認為：對“人”寬容，對“錯”零度寬容；堅持精神的底色，在原則是非上絕不含糊，以教師自身的人格去教育、批評、處罰學生的錯誤。在老師的信任聲中，學生才會感受到老師對他的寬容與理解，在老師的鼓勵聲中，學生才會自發地反省自己所做的是與非。事實上，放棄一次公正的教育效果，也許遠遠大于堅持一次公正。也許在這件事情的處理上，我的選擇已向犯錯的學生們傳遞出了影響其一生的東西，那就是寬容與信任。它比嚴厲的批評更具力量，當然，能不能最終達到我們的目的，也許需要更多的詩意、耐心、契機，以及能打動他們的教育細節。

二年級優秀作文篇9

　　今年暑假，我們來到了浙江省嵊泗列島游玩，乘著開往嵊泗列島的輪船，佇立在銀白色的甲板上，沐浴著涼爽的海風、眺望著四周無邊無際的大海，注視著船頭幾只嘰嘰喳喳叫個不停的小海鷗，心中藏著無數激動和喜悅，經過了一個多小時的漫長等待，終于到達了目的地——嵊泗。

　　踏上小島，一股涼爽的海風迎面撲來，讓我感覺心曠神怡。

　　稍做休息，下午我們去了大悲山看風景，山上風很大，吹得灌木叢呼啦呼啦地響個不停。站在山頂眺望，可以看見山下的大海和輪船。海面是有不同顏色組成的，近處的海水像天空那么藍，遠處的海水是渾濁的黃，藍黃之間形成一條分界線。

　　接著我們去了基湖海濱浴場。海灘坡度很緩，面積很大是個適合游泳的地方。瞧！沙灘上游人如織，海水里游泳的人們成群結隊，一片喧囂，一片快樂。海面上，遠遠的可見防鯊網的白色浮標，救生艇在巡邏，穿著橙色救生馬甲的救生員，不停的在寬闊的海面上轉悠。我也感受一下海水的`溫度，從淺水區慢慢往里走，看試平靜的海面突然一個浪沖過來，我腳下一軟，被浪沖的站不穩了。在海水里，和爸爸一起嬉鬧，玩水。還一起在沙灘上用腳寫自己的名字，踩著沙子的小腳丫就像踩在棉花上很舒服。我們還一起在沙灘上堆沙子，看看誰堆的高，誰堆的結實，可是海水一打就被浪打了，沙子也被打翻了�？晌彝娴牟灰鄻泛�，開心極了。大海讓我認識到了個人的渺小。

　　嵊泗之旅實在讓我難忘，小島的風情，大海的魅力都將是我美好的記憶。