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二年級作文

時間:2023-11-21 16:04:44 二年級 我要投稿

二年級作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的二年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

二年級作文

二年級作文 篇1

  "感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己......"聽著悅耳的音樂,充滿感恩。

  我感恩上帝,給了我那么多朋友;我感恩大自然的無盡美好;感恩上天的無限給予,感恩大地的寬容浩博,其實只要懷著感恩之情,就會懂得回報,發現生活的'美好。

  公交車上的一次讓座,一次輕聲的安慰,都傾住著別人對你得愛,當你享受這份關愛時,要用盡最大的力去回報社會。世上沒有一種給予是理所當然的,當你感謝他人時,心中將會變得快樂,滿足。滴水之恩,當涌泉相報。無論回報的大于小,也許愛就在一霎那不斷延續。

  感恩是彩虹對晴空的映襯,五彩斑斕;感恩是花瓣對泥土的回饋,落紅滿地;感恩是小草對大地的祝福,漫天遍地。新時代少年,學會感恩吧!

二年級作文 篇2

  我有點發熱,流了點鼻涕,后來吐了,很想吐我第一次吐吐不出來。第二次,用水漱了一下,就吐出來了。吐了一分鐘左右,媽媽就拿餐巾紙來給我擦嘴巴。

  吐完約二分鐘我又想吐了。我用水漱口,可是我還是吐不出來。

  該吃晚飯了,我說:“我不想吃晚飯。”媽媽說:“把飯吃下去再吐出來,人就會好一點。”我試了試果然人舒服了一點。晚上,我起來吐,吐了一大堆。吐得感覺真不好。我以后一定不會隨便脫衣服了。

二年級作文 篇3

  春天到了,小明和爸爸一起到公園捉蝴蝶。

  小明看見在一棵高高的大樹旁有兩只美麗的蝴蝶,它們正在翩翩起舞。小明拿起網兜來捉蝴蝶。可蝴蝶飛快地扇動翅膀,越飛越高。小明見了,急忙找爸爸來幫忙,小明悶悶不樂地說:“我想捉那兩只蝴蝶,可是蝴蝶飛得更高了,我夠不到。”爸爸微笑著說:“我抱著你,你去捉蝴蝶,試試看吧?”小明高興地說:“好啊,好啊,那我們趕快行動吧!”

  說完,他們就開始捉蝴蝶了,果然靈活努力捉到了許許多多的蝴蝶。小明高興地跳了起來。這可真是美好的'一天啊!

二年級作文 篇4

  此刻的自己就對自己現在的整體狀態還是比較滿意的,因為新買了連接手機的鍵盤,所以就想先練一練手,所以已經很久沒有打字的我現在在用鍵盤打字,而且剛才用一個網站好像不支持我用橫屏,所以內心就比較不爽快,但是現在已經找到了可以橫屏的網站,然后對新的鍵盤的使用也算是比較如意吧,畢竟也是很久沒有用鍵盤了,再次找回了之前的那一種感覺。

  其實自己也不知道自己現在不用鍵盤打字是因為在那一臺電腦打字不方便,還是因為自己真的因為用了語音之后就談戀這上面的小方便了,所以這種很慢速度的打字方式就再也難以滿足我了還是。不過不得不承認的一點就是人都是有惰性的吧,一旦讓她太方便了以后,還想要他回到過去那種艱苦的生活條件,肯定就很難接受了,其實這就是媽媽說過的當了一回有錢人之后就很難再接受貧窮的生活了,而貧窮的人要適應富裕的生活卻不會有任何的困難。所以人還是應該體會一下先苦后甜吧,先甜后苦對一個人來說,心里的`落差感實在是太讓人難以接受了。

  其實不得不承認,自己已經很久沒有對自己身邊發生的那些小事情進行深入的思考了,就很多時候感覺自己是去記錄一件事情了吧,但是還是沒有融入自己的思考,用語音去記錄生活的時候多多少少會讓自己的記錄缺少一些深度的,這也是起為什餓么自己后來就不投雜志類文章的原因吧,缺乏深度思考的文章,自己還是拿不出臺面的。接下來再慢慢去改變和適應吧。

二年級作文 篇5

  “我得想個辦法過河才行。”小螞蟻在河邊走來又走去。突然,小螞蟻看見了地上有一片樹葉,“有辦法了”

  小螞蟻撿起樹葉把樹葉放在河面上當“小船”,連忙坐了上去,可是樹葉一動也不動。小螞蟻敲了下自己的腦袋,自言自語的說:“只有船,沒有船槳又什么用呢?”小螞蟻又發愁了。這是,小魚游了過來問:“小螞蟻,你怎么了?”小螞蟻傷心的說:“我過不了河了,我找到了小船,可是沒有船槳,游不動。”“我來做你的`船槳吧。“說完,小魚游到了樹葉的下面,樹葉動起來了,小魚說:“小螞蟻,做好了哦。”不一會兒,“小船”靠在了岸邊。

  小螞蟻爬上岸揮著手說:“小魚,謝謝你,再見。”小魚說:“不用謝。”說完,“撲通”一聲又游向遠方。

  

二年級作文 篇6

  烏黑發亮的頭發,鵝蛋似的臉,葡萄似的眼睛,1、55的身高,不胖不瘦的身材,這就是我的媽媽。

  我媽媽特別喜歡千叮嚀萬囑咐,有時候我聽煩了我會說她幾句。我們也吵過架,事情是這樣的,我在廚房吃東西,媽媽說:“我叮嚀你好久啦!讓你去做作業,你就好一會兒沒有動,在這里偷吃東西。”我煩躁的說:“明天不是還有時間嗎?就急著這么一下?”媽媽更加生氣了,說:“你這孩子,我說一句,你還我十句。”我說:“做作業就去做作業,有什么了不起!”媽媽皺著眉頭說:“你以為你的作業是幫我做啊”媽媽打了我幾板屁股,我就再也不敢頂嘴了。

  媽媽有時候特別溫柔。一次,我放學回家,放下書包就做作業去了,而且特別的`認真。媽媽看到我這個樣子,特別開心,因為這是我第一次做作業這么認真,媽媽連忙幫我洗了個蘋果說:“寶貝,吃完蘋果再寫作業吧!”我驚訝地說:“媽媽,您今天怎么對我這么好啊?”媽媽笑著回答:“因為你今天特別的乖呀!所以我在對你好一點啊!”我聽了特別的開心,因為這是媽媽第一次為我洗蘋果。

  這就是我的“變臉”媽媽,有時喜歡叮嚀我,有時對我特別的好,所以我叫她“變臉”媽媽。

二年級作文 篇7

  今天,媽媽單位里的幾位同事和他(她)們的孩子一起去了洋沙山游玩。

  上午九點,經過一陣子的顛簸之后,終于到達了目的地——洋沙山。抬頭仰望,晴空下不見半絲云;地上,綠草如茵;放眼望去,是一望無際的大海。草坪上,一群孩子在陽光下盡情地瘋玩、瘋跑、瘋踢,玩得大汗淋漓,那是我們正在踢皮球呢!偶爾幾個叔叔伯伯腳癢癢的也上來助陣。最有趣的是一位叔叔一腳猛射時,鞋子竟也跟著球飛了出去,逗得我們哈哈大笑。

  中午,我們來到海邊燒烤。大人生火,我們這些小孩扇火、加碳、串魚丸,忙得不亦樂乎。一切就緒后,我用鐵絲串了一只雞翅,刷了一層油后架在烤爐上。慢慢地,雞翅從白色變到黃色,再從黃色變到橙色,最后變成褐色,并散發出陣陣誘人的香味。我學著別人的樣子,刷了一層海鮮漿,然后,狼吞虎咽地把肉啃個精光。

  洋沙山,顧名思義,海洋和沙灘。吃好飯,我們便來到沙灘邊捉蟹。軟軟的`泥沙上鋪著礁石,上面有堅硬的牡蠣殼。搬開礁石,如果運氣好,你會發現一只只爬動的小蟹。我們就把一塊塊礁石搬開,抓住了幾只小蟹,撿了一些貝殼當作留念。

  今天,我們在草坪上盡情玩耍,在沙灘邊燒烤捉蟹;沿著蜿蜒的小路去看鴕鳥的家,我們玩得酣暢淋漓。這一天真高興!

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