二年級助人為樂作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級助人為樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級助人為樂作文1
星期天，天氣明朗，小明和爸爸到公園去玩。
來到一處景點旁，爸爸正在給小明拍照，忽然小明聽到有哭的聲音，就急急忙忙的跑過去看看，爸爸也追了過去。小明看到一個小妹妹摔倒在地上，上前把小妹妹扶了起來。正在此時，爸爸趕到了，爸爸拿出想機，一按快門，只聽喀嚓一聲，這溫馨的'一幕被拍了下來。
相片出來了，爸爸看了看照片，高興的豎起大拇指，對小明說：“你真是個助人為樂的好孩子呀！”
二年級助人為樂作文2
星期六下午，陽光燦爛。小明和奶奶在院子里休息。突然，奶奶看到了一些垃圾。她拿起掃帚，開始掃地。
小明在一旁看書，忽然，奶奶一手捂著腰，呻吟著，小明問：“奶奶，您沒事吧。”奶奶說：“沒事，緩過來就好了。”小明想：“奶奶掃地真辛苦啊，我幫奶奶捶背、掃地吧!”
小明站了起來，對奶奶說：“奶奶，您坐在座位上，我幫您掃地吧!”
天空是那么地藍，白云是那么地白，陽光是那么地燦爛，奶奶親切的笑容比陽光還要燦爛、美麗。
二年級助人為樂作文3
一天，車水馬龍，我在馬路旁邊玩，路上人來人往。綠燈亮了，有一位拄著拐杖的老爺爺準備過馬路，我想：老人過馬路是很危險的，老爺爺要哪里去啊？我去扶一下老爺爺吧。
我連忙跑過去攙扶一下老爺爺，把他帶到他想去的地方。老爺爺夸我是個尊敬老人的`好孩子。
二年級助人為樂作文4
一天下午，一位小姐姐推著車子，車子里有一個小弟弟，小弟弟手里拿著一朵花，正高興的'玩著。
走著走著，他們看見了一位老奶奶，老奶奶的肩膀上扛著大米，手里提著食物，走起路來很吃力。小弟弟趕緊下來，讓老奶奶把東西放到車子里，和姐姐一起送老奶奶回家。
老奶奶夸他真是個助人為樂的好孩子。
二年級助人為樂作文5
“哎，真是太累了”。是誰在說話呢？原來是老奶奶在提水，她累得直喘氣。
“我來幫你吧”！一個小男孩急忙跑過來接過老奶奶手里的水桶。
他來到水池邊，把水桶放進池子里，可水龍頭太高了，他根本夠不著。
這時，一個姐姐走過來對他說：我來幫你打開水龍頭吧。小男孩說：謝謝你。姐姐連忙扭開水龍頭，等水滿了，姐姐又把水龍頭關了。
小男孩使勁提起沉甸甸的水桶送到老奶奶那里。老奶奶感激極了，夸小男孩是個助人為樂的`好孩子。
二年級助人為樂作文6
如果你讓我夸一個同學，我會不假思索的說∶“吳玉杰”。他有一個很大的優點，那就是愛幫助別人。
記得有一次，我們正玩得津津有味，忽然看見一個小弟弟不知不覺的摔倒了，我左思右想∶是繼續玩，還是去幫小弟弟，而吳玉杰還沒等我想完，就像黎旋的箭一樣飛快的`跑過去，迫不及待地扶起了那個小弟弟，可是，我們看到他走起路來一瘸一拐，真讓我倆感到難受，后來，吳玉杰扶著那個小弟弟一起把他送到了教室，然后，我把這件事告訴了其他人，別人都對他贊不絕口，夸的他臉都紅通通的。
回到家里，我自言自語的說∶“以后我也要像吳玉杰學習他那種樂于助人的精神。”
二年級助人為樂作文7
在一個下雨的星期天，我和同學約好去她家一起做作業。可是雨下得特別大，我猶豫著到底去不去呢？
后來一想，老師說過人一定要守信用，就冒著雨去同學家里。我一出門才發現雨真大啊！心里就開始有些后悔，但我還是繼續走向同學的家。在一個上坡的地方，忽然看見一輛垃圾車上不去。一個大媽在使勁的'往上拉，可就是上不去。可能是下雨路很滑的原因吧。于是我就趕緊上前去推垃圾車，這下終于上去。大媽很感激的說：“你真是個助人為樂的好孩子，謝謝你啊！”。
我心里可高興，連忙說不用謝。雖然雨水淋濕我的衣服，可是我還是很開心，因為我幫助別人！
二年級助人為樂作文8
“不客氣！要不你到我家來避避雨吧，等雨停了，你再回去吧！”
“不了，我還是不麻煩你了。”
于是，小小看了看手上的另一把雨傘，就對跳跳說：“這把雨傘是因為我怕有的動物沒帶雨傘，所以，我又準備了一把雨傘借其它動物用的.。因為我還有另一把雨傘，所以這把雨傘先借你！”
“真的嗎？那真是太謝謝你了，小小！”跳跳激動地說道。
“當然是真的啦！”小小微笑著說。
它倆說完，才各自轉身，才相背而行！
二年級助人為樂作文9
一天，小明在公園玩飛機。他玩著玩著，一不小心被石頭絆倒了，把他媽媽給他買的飛機弄壞了。當他看到地上的飛機非常委屈地哭了起來。
這時，一位大姐姐看見一個小弟弟坐在那里哭，急忙跑過去，關切地問：“小弟弟，你為什么哭呢？”小弟弟難過地說：“我把我的飛機弄壞了。”大姐姐聽了之后，她認真地看了看飛機，說：“小弟弟，只是螺絲掉了，我來幫你修。”說完，大姐姐認真地開始修理起來。修完之后，小明非常高興地說：“謝謝你。”大姐姐擺擺手說：“不用謝。”
小明看著修好的.飛機說：“要不我們一起玩吧！”最后，他們就高高興興玩了起來。
二年級助人為樂作文10
一天，陽光明媚，萬里無云。今天，可愛的`小兔子小小到田地里拔蘿卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。
下了雨，小小急急忙忙地撐起雨傘，往家里跑去。往家里跑的同時，居然遇到了沒帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因為跑得太匆忙，所以沒看到小兔子小小。
小兔子對小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你沒帶雨傘吧，那就到我這兒來避避雨吧！”
跳跳這才轉過頭來，往小兔子小小的雨傘下跳去，它來到小兔子小小的雨傘下，對小小說：“謝謝你，小小。”
二年級助人為樂作文11
只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的藍天。——題記。
一天下午，風云突變，原先晴朗的天空下起大雨了。“叮零……”放學了，小強撐著雨傘回家，走著走著，突然，她看兩位小同學在屋檐下躲雨，小強想，小同學體質差，如果被淋濕了，就會生病的。于是，她跑過去，誠心誠意的'說：“小朋友，我送你們回家好不好”。他們簡直不敢相信這是真的，都以為小強在詐他，可他們看到小強真誠的面容，放心了，便馬上躲到小強的傘下，小強為了不讓小同學淋到雨，就盡量地將雨傘移到小同學那兒，小同學一點也沒淋到，可小強卻被淋成了“落湯雞”，小同學回到家，倚在門前，向她揮手告別……
第二天，小強感冒了，小強真是一位助人為樂的好同學！
二年級助人為樂作文12
今天我在學畫畫的時候，有一個小朋友忽然說：“我沒有素描紙了”，又有一個小朋友說：“我的記號筆忘帶了。”
于是我把我的素描紙給了這個小朋友一張，把記號筆借給了另一個小朋友用，老師表揚了我，并且對那兩個小朋友說：“你們兩個明天一個帶一張素描紙給這個同學，一個把記號筆帶來讓這個同學用。”
我聽了老師的話，心里美滋滋的`，我想：助人為樂是好事，我們要經常幫助別人，同樣別人也會幫助你的！
二年級助人為樂作文13
星期一早上，小兔子在路上蹦蹦跳跳地，準備去學校。
突然，一陣雷聲把小兔子嚇了一跳。接著，就下雨了。小兔子雙手抱著頭，快步跑。走在小兔子前面的.小烏龜聽到后面傳來“啪啪”的腳步聲，轉頭一看，是小白兔呀!小烏龜想：“白兔沒有帶雨傘，怎么么辦呢?”忽然，它靈機一動，想起自己的龜殼。它急忙拿下自己的龜殼，用一根捆子撐起。然后，它大聲地喊道：“小白兔，等等，我們一起去學校。”小白兔聽到了，連忙停下自己的腳步，非常地感激地說：“謝謝你，小烏龜!”
它們就說說笑笑地一起去學校了。
二年級助人為樂作文14
我有一個哥哥，他高高的鼻梁，小小的'眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去后，過一會兒，走上來一位老奶奶。哥哥看見，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，說好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上。但老奶奶說不用，哥哥還是請他做，他便同意。
哥哥就是這樣我有一個哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去后，過一會兒，走上來一位老奶奶。哥哥看見，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，說好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上。但老奶奶說不用，哥哥還是請他做，他便同意。
哥哥就是這樣助人為樂！
二年級助人為樂作文15
我覺得我們班的張晟煜身上就有 “馬鳴加”的影子。張晟煜助人為樂，就像上次輪到我值日，我爸爸還沒來接我，我感覺我自己一個人不行，就讓張晟煜幫忙。他毫不猶豫地答應了，后來他媽媽來接他的時候，他居然讓他的媽媽也來幫忙。最后，臟兮兮的`教室被我們掃得一干二凈。
所以，我覺得張晟煜就是我身邊的“馬鳴加”。
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