二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我家門口有只小貓，十分可愛！
這是一只全身灰黑色的小貓，長著黃色的眼睛，黑色的鼻子，長長的'胡須，玲瓏小嘴，白色小腳，全身毛茸茸的，非常文靜！
小貓開始尋找食物了，只見它用那靈巧的鼻子找到了一塊稱心如意的魚，它來到溫暖的布上品嘗著魚，吃完魚后便呼呼大睡起來，睡完覺后，小貓就伸伸懶腰起來玩耍，它看見了了一只蒼蠅，便捉起蒼蠅來，它低著頭手到處亂打，那時的動作可真好笑，讓人馬上就喜歡它了！
有一次，小貓在草叢里亂打，我問它主人小貓在干嘛，主人說它在吃草，我真不敢相信，我跑過去一看，它立刻跑開了，這時主人要我幫它取個名字，我取的名字是藍羽澤！好聽嗎！
二年級作文 篇2
我自由嘍！我自由嘍！
爸爸出去辦事，下午才會回家。他前腳剛一出門，我就迫不及待的打開電視，沉浸在卡通世界里。
忽然聽見鑰匙在鎖孔里轉動的聲音，我的大腦以0。0001秒的時間給了我提示——關掉電視，拿起課本。我以迅雷不及掩耳之勢關掉了電視，一本正經的做起了作業。
悄悄的抬頭一看，爸爸已經像個幽靈似的站在門口。我問：您不是說下午才回家嗎？怎么中午就回來了？爸爸說：這不關你的事。你在家干什么了？我一直在做作業。我故意大聲的說，好跟自己壯膽。爸爸伸手摸了摸電視機的機身，威嚴的說：老實說，在家干什么了？我想：難道爸爸看出了什么不成？他又沒有親自看見我看電視。再說了爸爸又不是什么千里眼順風耳，他可能是要詐唬我呢。要是承認可就慘了，對了，絕不能承認。于是我囁嚅著：我我我在家做作業。話還沒說完，啪的一聲，一個響亮的巴掌拍在我的屁股上。你是在家看電視。還撒謊。我再也不撒謊了，我說：請老爸饒了我！
到現在我還是不明白，爸爸既沒看見也沒聽見，咋就知道我看電視了，難不成他變成了黑貓警長？
有一次，考試分數下來了，我只考了88分。回到家，我不敢說。突然，爸爸急急忙忙的跑回家，劈頭就問我：這次數學考了多少分？我心里打起了鼓，低低的說：今天剛剛考完，試卷還沒有改出來。爸爸又是啪的`一個巴掌落下來，說：你只考了88分。挨了一巴掌，我不死心：爸爸是用什么辦法，這么快就知道我的分數的呢？不行，一定要弄個明白。沒事的時候，我總是纏著他問他這個問題，他總說：我是個超級神探，絕招妙招多得很。有一天，我悄悄的聽見他跟我們的老師打電話。哦，原來給老師打電話就是他的神探妙招啊！
我喜歡看動漫書，經常偷偷的把動漫書藏起來看。可是沒過多久，這些動漫書就被火眼睛睛的爸爸從被子里、書櫥底下、墻角落給緝捕出來、捉拿歸案。他還時常對我說，別和他玩老鼠戲貓的游戲。
神探老爸，我真服了您！
二年級作文 篇3
我的爸爸是個非常風趣幽默的人，最近，他有了個新的外號—“一問三不知”爸爸!想知道這個外號是怎么來的.嗎?聽我給大家仔細講一講吧!
有一天閑來無事，爸爸決定考我一些腦筋急轉彎的問題。爸爸問了一個，我不知道答案，就搖搖頭說不會。爸爸又問一個，結果我還是不知道答案。就這樣，爸爸一共問了我好幾個問題，可我一個都回答不上來。終于，爸爸火了，就說：“你怎么一問三不知呀!真氣人!”
我突然接話問道：“爸爸，什么叫‘一問三不知’呀?”
爸爸瞪著眼睛，遲疑了一下，對我說：“不知道，你問媽媽去!”
我馬上跑去問媽媽。媽媽對我說：“這個，我也不知道，你自己好好想一想吧。”
于是，我在房間里想啊想，還是沒想明白。突然，我靈光一閃，說：“有辦法了，查字典!”
我拿出一本字典，媽媽和我一起查了起來。
爸爸說：“‘一問三不知’可能是歷史故事，我查歷史書吧!”
可是查了好久，我們還是一無所獲。雖然爸爸媽媽都知道“一問三不知”的大概意思，但是誰也沒有個準確的解釋方法。
突然，爸爸好像被電觸了一下，興奮地說：“我知道了，一問三不知就是一個問題我們三個人都不知道啊!”
我們全家都哈哈大笑起來，你們說我的爸爸幽默不?當然，現在我已經知道一問三不知到底是什么意思了，你們呢?哈哈……
二年級作文 篇4
“海的小女兒丟掉了她最甜美的聲音，可最后還是變成了黎明時大海上的泡沫。我的孩子，你確定你也要離開我嗎？”我聽見了大地媽媽深深的嘆息。我執拗地要離開這片土地，不會蒼老的風、雨、太陽讓我看倦了。我想像阿爾的蜻蜓一樣能飛著追尋六月，即使不能飛，被阿爾帶著到處旅行也該是一件快樂而值得憧憬的事情。“嗯。”我堅定地再一次點頭。
大地的`小女兒也變成了一個人，可我卻沒有失去自己的聲音。我驚喜地發現自己可以恣意奔跑，扯著嗓子，我喊：我能走了！我能去找阿爾了！我早已把伯伯小屋的位置熟稔于心，只一會兒便來到伯伯門前。輕輕推開門，我心里咯噔一驚：阿爾靠著床沿坐在地上。他聽見聲音，抬起頭來看了看我，“這是哪家的孩子呀？”他笑，“準是迷路了吧？”他的頷下腮邊已是硬硬的胡子渣，且變得眼神如炬。“阿爾？”我輕輕地開口。“誒，你怎么知道我的名字？”他笑得愈發燦爛起來，“不過叫阿爾叔叔會更好點吧？”阿爾叔叔？我想，韶華流逝得這么快，真的，太不該了。
可以猜到，日子很神奇地變得明朗歡快起來。阿爾總會很無奈地講，你該叫我叔叔小不點。可我仍只“阿爾、阿爾”地叫著。又一天，我和阿爾來到曾經那片生我長我的土地，阿爾忽然就傷感起來了，“我還以為麥田能熬過冬天呢。它怎么這么不小心？”阿爾的聲音很輕，“不小心”三個字輕。我想我真是太任性了。“也許她是等不到六月和蜻蜓，著急地去找它們了。”我小心翼翼地講。“我給你編只蜻蜓吧，”阿爾笑，把我放在麥垛上“是紅色的哦。”我盯著他，卻發現他的手沒有小時候靈巧了，他很笨拙地扎破了手，好半天才編好一只蜻蜓。“你喜歡它嗎？”阿爾把蜻蜓放在手心，捧在我眼前。這只蜻蜓實在談不上好看，可我鼓足了勁兒，“喜歡！”然后沖著阿爾喊，“還真是紅色的呢！”
你知道的，我們都有一個夢。
二年級作文 篇5
城市的早晨是被汽車短促的喇叭聲驚醒的，而海邊的早晨是被柔和的海風和浪濤拍岸的聲音喚醒的`。
海邊的早晨是涼爽，早上來到海邊，享受著溫柔的海風，試著到海里游一游，腳碰一碰海水，感覺冷冰冰，爽極了！
海邊的早晨也是熱鬧的，一大早到這里，這條路也以車水馬龍，想買到票就更加難了，因為，賣票窗人多的已經不成樣子了，這些人瘋狂地把手伸進賣票窗里，弄的賣票員手忙腳亂。進入大門，站在高處往下看，海邊人山人海基本找不到任何空隙的地方。
海邊的早晨還是有趣的，不少孩子在堆沙子，堆出他們心里那千姿百態的樣子。而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來。
海邊的早晨更是刺激的，有些人騎在馬兒上，讓馬兒在金色的沙灘上飛躍，另一些人正踩著沖浪板在蔚藍藍的海上乘風破浪。
最后我希望這海邊永遠報留著她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣，還有她的刺激！
二年級作文 篇6
暑假生活中，我最快樂、最難忘的是第一次去金水湖游泳。
有一天，爸爸和媽媽一起帶我去游泳。剛開始我不敢下水，爸爸緊緊地拉著我的手，一直到我會游得時侯才放開我的.手。在水中，我像一條快活的小魚，游來游去。爸爸笑了，我也笑了。
第一次學游泳，帶給我許多快樂。
這個暑假真讓人難忘啊！
二年級作文 篇7
今天，老師宣布我們要舉行夾豆子比賽。我們高興地歡呼起來。
下午，我們帶來了五顏六色的豆子，有黑豆、綠豆、黃豆、紅豆……一顆顆豆子像一個個光亮的機靈鬼。開始比賽了，我用力去夾豆子，豆子圓圓的腦袋，東躲西藏不好夾。但我還是靜下心，沉住氣， 專心致志的往盤子里放。一會兒，我夾了許許多多的`豆子。老師說：“停！”我數了數，我夾的豆子總共有104顆，在我們小組我是冠軍，我頓時心花怒放。
夾豆子比賽可以鍛煉手的靈活性，還可以鍛煉人的耐心。我希望以后還有更多的動手機會。
二年級作文 篇8
從前有一個小白菜長得很美麗，人人都想跟她交朋友，一頭大象過來說：我當你的朋友吧，我可以幫你澆水呀，可是小白菜說：不行不行，你的鼻子很長，很容易把我的葉子打沒了，大象不高興得走了。
一只螳螂對小白菜說：小白菜，小白菜，當我的朋友吧，我這兩把大刀可以幫你捉蟲子呢，可是小白菜說：不行不行，萬一你把我的肉割著了怎么辦？，螳螂也不高興哭著走了。
可是一只蝴蝶對小白菜說：小白菜小白菜，讓我做你的朋友吧，我可以給你跳舞啊，小白菜看著蝴蝶太美麗了，就讓她做了自己的`朋友。
不久，小白菜的身上有一些小蟲子，在吃她的葉子，小白菜急忙說：你們別吃我的葉子，要不然我就不能呼吸了，而小蟲子說：我是那只美麗的蝴蝶的孩子，我們吃了你的葉子才能長大，小蟲子還在大口大口的吃，正在這時，她快喘不動氣了，螳螂和大象就來了，螳螂忙著給她捉蟲子，大象也從河邊帶來水給小白菜澆水，最后小白菜說：你們才是我最好的朋友。
從此，螳螂、大象還有小白菜成了一對好朋友，他們還互相幫助呢，過著自己快樂的日子。
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