二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
有一天放學，我自己走回家，一如往常，但是，我總覺得不太對勁，我的左眼皮怎么一直跳個不停，難道災難要發生了嗎？
我快步的走回家，走到房間正要躺下來小睡片刻時，猛然發現，咦？我的“兔寶”怎么不見了，那是在我一歲生日時，奶奶送我的生日禮物，是一條繡著幾只小白兔的被子，但它現在已經沒有那么鮮艷的顏色了，它薄得似紙張，因為我每天睡覺時都抱著他，有時披上它扮演古人，有時對著上頭的兔寶傾訴心事，沒有它，我就睡不著。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去找媽媽，呼！還好是媽媽把它拿去洗了，總算松了一口氣。
家人總是嫌它太臟了，所以媽媽常常把它拿去洗，哥哥也常說：“留那個破爛做什么？”不過在我的心里，”兔寶”可不是什么破爛，它可是貨真價實的'無價之寶呢！
這條被子，雖然看起來不怎么起眼，但它卻代表著奶奶對我的疼愛，提醒著我奶奶和我雖然相隔百里，但她的心卻無時無刻的陪伴在我身旁。
二年級作文 篇2
“噠噠噠，噠噠噠。”校園里滿是腳步聲，正好是雨天，滴雨聲和腳步聲混合在一起，哼，摸清什么是滴雨聲，什么是腳步聲。
雨天的校園比不上爽朗的晴天，卻有自己的一番風味校園的花草被蒙蒙的細雨浸染在雨中盛開的花朵，顯得嬌艷欲滴。
雨天的校園比不上涼爽的秋風，卻要自己的一番風味，小雨滴們都是稱職的.鼓手受到云歌哥的召喚，拿起自己的錘子，敲起鼓來，“噠噠噠，噠噠噠。”雨聲完美融合形成了一部部交響曲。
雨天的校園比不上炎熱的陽光，卻有自己的一番風味，同學們結束了一天的學習開始，在校園里玩耍，“嘩”的一聲。一位同學建起了水花旁邊的同學，在一旁都笑出了聲。
雨天的校園，比不上各類應景物，卻也有自己的一番風味。
二年級作文 篇3
一天早上，小豬出門找朋友。
它看到了小兔，就問：“小兔，你可以跟我交朋友嗎？”小兔說：“你身上臟兮兮的，給我滾開，找別的朋友去吧。”小豬又遇到了大白鵝姐姐，它小聲地說：“白鵝姐姐，你可以跟我做朋友嗎？”白鵝姐姐說：“我可以跟你做朋友，但是你要把身上洗干凈。”
小豬高興極了，它們倆在河里洗好了澡，就來到了綠油油的`草地上，開心地玩起來了！
二年級作文 篇4
老師像侍女一樣，我們奔跑嬉戲，把教室弄得亂七八糟的，東西的擺放雜亂無章，就像被原子彈轟炸過了一般，您總是一聲不吭，默默整理，從不抱怨，而您的苦口婆心和諄諄教導，告訴我您的心意。
老師水汪汪的眼睛和黑溜溜的頭發，就像一位慈祥的天使，如同我的母親，肩負照顧和教育我的責任，在我迷失方向時，伸出那溫暖的雙手，指引我、教導我，老師我想跟您說：“您的體貼入微，讓我感激不已，就算我有問題的時候，您細心指導，使我就像從監牢出來的犯人一樣，如釋重負，真是謝謝您。”可是您的缺點，就是功課太多了，讓我每天寫到三更半夜，我的手都要斷掉了。我知道老師為了讓我們進步，所以讓我們重復練習，真是謝謝您，最后，老師不辭辛勞，盡其所能的以活潑、有趣的方式教導我們，讓每個蓄勢待發的`同學，都能在書的世界中得到啟發，乘著想像的翅膀，盡情在各領域翱翔。
當一個老師也是一項很累的工作，比如：上課前要做好充分的準備，每天要改很多的作業、設計許多活潑的學習活動。有時遇到不聽話的小朋友時，還要很有耐心的指導他，幫他改進缺點，這些辛苦，大多數的老師都是藏在心理，不愿意說出來的！
二年級作文 篇5
今天，老師宣布我們要舉行夾豆子比賽。我們高興地歡呼起來。
下午，我們帶來了五顏六色的豆子，有黑豆、綠豆、黃豆、紅豆……一顆顆豆子像一個個光亮的機靈鬼。開始比賽了，我用力去夾豆子，豆子圓圓的腦袋，東躲西藏不好夾。但我還是靜下心，沉住氣， 專心致志的往盤子里放。一會兒，我夾了許許多多的.豆子。老師說：“停！”我數了數，我夾的豆子總共有104顆，在我們小組我是冠軍，我頓時心花怒放。
夾豆子比賽可以鍛煉手的靈活性，還可以鍛煉人的耐心。我希望以后還有更多的動手機會。
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