二年級優秀作文8篇（薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的二年級優秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優秀作文 篇1
春天來了，春姑娘來到森林里，把冬天的衣服換成了春天的衣服。
春天像一位魔術師，它把所有的動物叫醒了。綠油油的小草伸了伸懶腰，探出頭來，好像它忘了剛才它說了什么？五顏六色的'小花好像是小草的朋友，它們都一起長大。解凍的小溪丁丁冬冬，枯黃的樹葉在小溪里游來游去，好像一條條小船。
春天真美啊！我要把美不勝收的春天給畫下來。
二年級優秀作文 篇2
我的奶奶長著烏黑烏黑的卷發，大大的眼睛，雖然已經老了，但皮膚還是很白。
我要感謝我的奶奶，因為在我很小很小的時候，還不會洗我可以洗的`東西，奶奶就教我洗。比如洗襪子吧，奶奶讓我接一盆水，手放進水里，第一次手冰涼涼的，第二次就好多了。
開始洗了，先把襪子弄濕，打香皂的時候泡泡滿天飛，然后沖洗干凈，這襪子就洗好了。
我的奶奶教我洗襪子，我要感謝她。
二年級優秀作文 篇3
有一天，我在路上遇到一只可愛的小狗。我從沒見過，只見它渾身長著雪白的毛，黑黑的小嘴巴，圓溜溜的眼睛盯著看我，四肢不安地移動。我蹲下去輕輕的摸了摸它的毛，軟綿綿的'真舒服，我對它說：“小狗不要怕。你是迷路了嗎？”只見它尾巴擺了一下，它說：“主人不要我了。我又問它，你叫什么名字呀？它說：“我叫白雪”，這名字真好聽，你到我家來吧！我幫你安個舒適的家怎么樣！它高興的說：“好呀！好呀！還不停的搖著尾巴。”
我抱著它，穿過了馬路。回到了家里，媽媽看見了，問：“你怎么帶了一只小狗回來”。白雪馬上跑到媽媽的跟前對媽媽說“我想找一個好主人，以前的主人都不給我吃東西，天天不在家，他不要我了。媽媽說：“那我們就收留它吧”！我對媽媽說：“它名字叫白雪，以后我們都叫它白雪吧！”我找了個籃子又拿了舊棉襖，給白雪準備了一個暖和的窩。白雪馬上跳進窩里，高興的說：“太舒服了”。媽媽還給它準備牛奶和香腸，白雪津津有味地吃著。吃完后，白雪又恢復了體力，我帶著它到公園玩，它跳上跳下玩得很開心，一會兒追蝴蝶，一會兒在草地上奔跑。白雪成了我最好的朋友。
二年級優秀作文 篇4
我喜歡活潑機靈的小猴子，可愛溫順的小兔子，高大強壯的大象……但是.我最喜歡的.是憨態柯南的大熊貓。大熊貓是我中國的國寶，是國家的一級保護動物。
它有著圓圓的頭和毛絨絨的耳朵，尾巴很短像一個黑色和毛毛球，穿著黑色相間的外衣。它的四肢像帶毛的小黑柱子。鼻子像一塊小蛋糕一樣，我特別喜歡熊貓的圓圓閃閃發光像水晶一樣的眼睛與一雙黑眼圈，仿佛戴上了一副墨鏡。
熊貓的故鄉是.美麗的四川臥龍大熊貓保護基地。那里一年四季氣候溫暖.景色宜人.那里長著許多鮮嫩可口的竹子，這可是美味佳肴。
二年級優秀作文 篇5
一陣陣秋風吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風揚，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”雪的行動，意味著風的相送，而這時，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風喪膽的動物，他也該休息了，是的，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。
我是一名小學生，承重的學習負擔壓得我喘不過氣，即使，我找到正確的.學習方法，即使，我有很強的意志力。于是，考試過后，努力與回報不成真比。當我靜下心來，我才明白，原來，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡覺，就失去了學習的時間。然后，我就犧牲應該睡覺的時間來學習，可曾想，上課時老打瞌睡，導致課聽不好，下來學習時，花了2倍的時間才得以了解皮毛，這最終導致，學習很努力，但不見成效。
現在，我明白了，我也應該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時，再稍作努力，得到的就會更多，因為效率好。所以，從現在起，你，我的朋友，也應該勞逸結合。當你加班時，你不妨想想，休息后，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧！喝口水！休息下！你一定會得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個合適的機會給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長！
這，就是來自大自然的啟示。
二年級優秀作文 篇6
媽媽您就像一棵大樹，幫我遮風擋雨；媽媽您就像一條河，讓我在里面像小金魚一樣自由自在的游來游去。您保護我，給我溫暖，卻把冷氣留給自己。媽媽您用一滴滴辛苦的汗水，交換來我的吃、穿、學、住、玩、喝、樂。媽媽謝謝您！
媽媽您不盡教會我生活中的'常識，還教育我做人的道理。記得有一次，表哥和表弟來我家玩，我們玩得很開心，一不小心我打碎了一個儲蓄罐，當時我又急又害怕，怕媽媽責怪我。偷偷的把打碎的碎片放在一個角落里，又繼續和他們玩。一會兒，只聽見表弟哇哇大哭，走過去一看，原來是碎片劃傷了腳，只見表弟腳上有幾道紅紅的劃痕，他一副痛苦的樣子。媽媽走過來，安慰受傷的表弟，給他涂了藥水，還給他零食才止住了哭。媽媽把碎片打掃干凈。就來問我們，誰打碎的？我沒有回答。媽媽語重心長的說：“誰打碎的都沒有關系，只有勇敢的承認錯誤，當時把它清理掉，俊俊也不會受傷，你們說是不是？”我慚愧的低下了頭，跟表弟說了聲對不起。也對媽媽說了是我打碎的。媽媽并沒有責怪我，只是對我說：“做人要誠實，犯了錯只要認真改正，吸取教訓，下次不犯同樣的就是好孩子。”
媽媽我會好好聽您的話，做一個誠實的小學生。也會好好學習，來報答您。媽媽我謝謝您！
二年級優秀作文 篇7
智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結合，成功才顯得輕而易舉。
記得“觸龍說趙太后”的故事：戰國時候，趙國國君去世，趙太后執政不久，欺軟怕硬的秦國便要攻打趙國，趙太后無奈，只得向齊國求救，齊國要求趙太后的兒子長安君作人質才肯出兵。趙太后因疼愛兒子不同意，眾臣紛紛進諫，趙太后龍顏大怒說：“再有人讓長安君去做人質，我便一口唾在他臉上!”在這種情形下，眾大臣誰也不敢再說一句話了。后來，一個叫觸龍的老頭來給趙太后請安，給并給他的小兒子“走后門”，趙太后問：“大丈夫也疼兒子嗎?”觸龍說：“比女人都愛呢!”，就這樣，趙太后一步步地進入了觸龍的“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長安君去做人質了!
觸龍智慧與勇氣的完美結合不僅化解了趙太后的`怒氣，還挽救了趙國上上下下無數的生命。
在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動物有擁有智慧與勇氣。傳說有一種可以跨越大洋的鳥，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，當累了的時候就把那截樹枝仍在水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，當餓了的時候就站在那截樹枝上捕魚吃，當困了的時候就站在那截樹枝上睡覺。這是何等的智慧!
一截樹枝，一個愿望，一份執著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥的智慧，驚嘆小鳥的勇氣。
其實，我們是“小鳥”，在人生的大洋里，風浪是必然有的，而風和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。我相信：智慧無處不在，勇氣也常常閃亮在不經意之間。
二年級優秀作文 篇8
十月六日，爸爸帶著我和小宇哥哥一起到慈溪的峙山公園去釣魚。一走進釣魚館，我就看見兩個淺淺的水池里養滿了紅紅的小金魚，有幾個小朋友已經在釣魚了。爸爸用60元錢買了三團魚餌，借了三根釣魚竿。
我趕緊請爸爸幫忙把魚餌裝上，然后小心翼翼地拎著釣魚竿，把魚鉤放入水中。可是小金魚太狡猾了，吃一小口逃開一會兒，吃一小口逃開一會兒，就是不上當。它們很快就把魚餌吃了個精光。就這樣，裝了好幾次魚餌，可一條魚都沒釣著，我的耐心一點一點地失去了。這時，在另一個水池邊的小宇哥哥已經釣到三條魚了。我想：肯定是那邊的`魚笨，這邊的魚兒太聰明了。我還是到小宇哥哥那邊去釣吧。
我拎起魚竿走到小宇哥哥那邊去了。我剛把魚鉤放入水中，就有一條小魚來吃了。小金魚先仔細地打量了魚食一番，確定沒有危險后，就大口大口地吃了起來。吃著吃著，它就把魚鉤咬住了。我連忙把魚竿一提，小金魚就被我釣了上來。我非常高興，取下小魚就往盆里裝。可沒想到盆子里忘裝水了，我正不知怎么辦好，小宇哥哥來幫忙了。他端起盆子就往水池里舀水。盆里倒是裝滿了水，可小金魚卻逃跑了，我好傷心啊！幸好這兒的魚真的很笨，后來，我又釣上了兩條可愛的小金魚。
釣魚真有趣啊！
【二年級優秀作文】相關文章：
二年級優秀作文[優秀]07-21
二年級優秀作文【優秀】07-20
二年級優秀作文（優秀）08-15
[優秀]二年級優秀作文08-13
【優秀】二年級優秀作文08-03
(優秀)二年級優秀作文11-06
二年級優秀作文(優秀)10-31
二年級優秀作文（優秀）08-13
（優秀）二年級優秀作文07-26
【優秀】二年級優秀作文07-25