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橡皮二年級作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的橡皮二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橡皮二年級作文1
星期二的早上，我背上書包高高興興地來到學校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見了？我里里外外都找遍了，可還是沒有橡皮的影子，這時，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來，于心來了，我只好無可奈何地對他說：“于心，能不能借我塊橡皮用啊？今天我忘記拿橡皮了。”于心爽快地說：“好吧。”他從書包里拿出鉛筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過橡皮，連聲說：“謝謝你，于心，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學的'時候，我拿了橡皮走到于心面前說：“于心，謝謝你借給我橡皮。”于心笑著說：“應該的。”
同學之間應該互相幫助，以后，我也要多幫助同學，那樣，受到幫助的人會很開心，幫助別人的人也會很快樂！
橡皮二年級作文2
一天傍晚，我吃完晚飯，就去寫作業。寫著寫著，一不注意，寫錯了一個字。我打開鉛筆盒去拿橡皮，“咦，橡皮怎么不見了。”我在鉛筆盒和書包里都找過了，就是找不到橡皮。我就拿起平時媽媽給我的零用錢去附近的商店買橡皮。
我走進商店，來到文具柜臺前，找橡皮，找了半天也沒看到柜臺里有橡皮。這時，售貨員叔叔好像看出了我的.心思，就問我：“小朋友，你要買什么？”我說：“我要買一塊橡皮。”售貨員叔叔從柜臺里拿出了一塊橡皮遞給了我，我說：“真好看。叔叔，多少錢一塊啊？”叔叔說：“四毛錢。”我從口袋里拿出五毛錢給了叔叔。叔叔找了我一毛錢。我跟叔叔說：“叔叔，再見。”叔叔跟我說：“小朋友再見，歡迎下次再來。”我就拿著橡皮開開心心地回家了。
橡皮二年級作文3
吃過中飯后，我就拿出橡皮泥來玩。 我把各種顏色的橡皮混在來了一起，捏出了披薩、大餅、棒棒糖和機器人。其中我最喜歡的要數機器人了。機器人的制作也很簡單，我先用橡皮泥捏了一個正方體，然后用一根牙簽插入正方體中做成了兩只短短的手，又用兩根牙簽當長長的.腿，最后，貼上黑黑的小眼睛，機器人就完成了。看著機器人的怪樣子，我開心地笑了。我拿著機器人給媽媽看，媽媽說：“好奇怪的機器人，有創意。”我心里就想喝了蜜一樣，甜甜的。
橡皮二年級作文4
星期二的早上，我背上書包高高興興地來到學校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見了？我里里外外都找遍了，可還是沒有橡皮的影子，這時，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來，xxx來了，我只好無可奈何地對他說：“xxx，能不能借我塊橡皮用啊？今天我忘記拿橡皮了。”xxx爽快地說：“好吧。”他從書包里拿出鉛筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過橡皮，連聲說：“謝謝你，xxx，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學的時候，我拿了橡皮走到xxx面前說：“xxx，謝謝你借給我橡皮。”xxx笑著說：“應該的`。”
同學之間應該互相幫助，以后，我也要多幫助同學，那樣，受到幫助的人會很開心，幫助別人的人也會很快樂！
橡皮二年級作文5
小強的筆盒里有鉛筆、小刀和橡皮。
有一天夜晚，它們在爭著誰的本領最大。鉛筆說：“我的本領最大，因為主人總是用我寫字和畫畫就連寫英語單詞也常常用我。”小刀說：“我的本領才最大,是我把鉛筆削尖的`。”橡皮發話了，它說：“我的本領才最大 ，因為我可以把鉛筆寫錯的字擦掉。”筆盒說：“你們別爭了， 其實你們各自有各自的長處和短處，可你們只知道自己的長處而不知道自己的短處。” 鉛筆、小刀、橡皮聽了筆盒的話它們不在爭吵了。
一個寧靜的夜晚過去了。
橡皮二年級作文6
晚上吃過晚飯，我的手工時間到了。
今天的手工是捏橡皮泥。一開始我想捏一頭大象，可怎么也做不好大象的頭和耳朵。我又想，嗯，還是小白兔好做。我熟練地捏好小白兔的頭和身子，又給它捏上兩只長長的耳朵。不一會兒，一只可愛的小白兔就做好了。我想再做幾個蘿卜就更好了。這樣，我就又做了10個小蘿卜，3個大蘿卜。我給我今天的作品起名叫“小白兔拔蘿卜”。我還想捏一只小雞，還想捏一條大船，上面還站一個小小的'我……可是手工的時間已經沒有了，現在到了洗澡睡覺的時間了。我想這些作品還是明天做吧。
做手工真有趣啊！
橡皮二年級作文7
平時，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發現了一個更有趣的`游戲，“搶橡皮”。
我們要雙手交叉在胸前，聽老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰先拿到橡皮誰就獲得勝利，如果你伸錯手拿的話，就算你拿到了橡皮也沒用。
比賽就要開始了，我要和我同桌張政來一場搶橡皮大戰。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問我們準備好了沒，我們大家異口同聲說：“好了”。老師聽到了馬上喊：“一二!右手。”只見同桌張政眼疾手快，像雷電般的速度去搶橡皮，真可惜，我沒搶到，他勝了。第二場比賽開始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸的心服口服。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去。
這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要勝過張政。
橡皮二年級作文8
今天，不知爸爸從哪弄來一盆橡皮樹，我特別喜歡。
它的個頭不大，樹干筆直挺拔；葉片又寬又厚，有光澤，呈橢圓形，葉面暗綠色，葉背淡綠；初期的芽是紅色，然后變成嫩綠，最后變成暗綠，新葉長出后，托葉脫落，并留下葉痕。
有一次，我因好奇，把橡皮樹的葉子給剪開了，我看見一些乳白色的液體流了出來，我正想用手去碰，爸爸突然叫住了我，說：“別碰，有毒。”我連忙把手縮了回去。我想：那毒是用來毒死小蟲子的'嗎？
橡皮樹的名字很多，讓我來給你介紹一下吧！有黑金剛，印度榕，斑葉橡皮樹，琴葉橡皮樹，垂葉橡皮樹等等，應該數黑金剛最名貴吧。
橡皮樹有什么作用和好處呢？爸爸對我說：“橡皮樹是大型的耐陰觀葉植物，盆栽是點綴賓館和家居室的好材料，它具有獨特的凈化粉塵功能，也可以揮發有機物中的甲醛。”讓我們的家更美更健康。
我愛我家的橡皮樹！
橡皮二年級作文9
暑假的一天，媽媽給我買了一盒橡皮泥，橡皮泥共有二十四種色，和蠟筆一樣好看。
我隨手捏了一個小玩意，接著又往下捏，越捏越好玩。我就給自己訂了一個規律：每天捏幾種小動物。
第二天．我起得很早，我先捏了一只梅花鹿、在捏了只小鳥、又捏了一只老虎和一只猴子。我看見可愛的梅花鹿正朝著我笑。小鳥拍著翅膀，好像在說：“以后我同你為拜把！”我高興的說：“好呀！”“以前我在動物園里看到的'老虎都是兇惡的，可是我今天捏的這只老虎一天都不會傷害你的！”“還有我捏的這只猴子很調皮，好像急得要去爬竹竿似的。看到我不同意，它急得直撓頭……”對這些小動物，我越看越喜歡，情不自禁地說：“咱們交個朋友吧！”看他們似乎很高興的樣子，一定是同意了，我樂得直拍手。
有了這些小動物，我是多么的快樂呀！
橡皮二年級作文10
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師宣布明天要單元檢測，同學們要帶好筆、尺、橡皮。我回到家后，把作業寫好就去睡覺了，沒有注意那塊橡皮。
第二天早上，我背著書包來到學校，老師把考卷發了下來，我拿出筆和尺，咦!橡皮哪里去了?我傻了眼。于是再翻了好幾遍書包，可就是沒有橡皮的蹤影，我不由自主的責備自己太馬虎了。橡皮你在哪里，考試中我肯定會寫錯一兩個字的，怎么辦，我該怎么辦好呢?我真像是十五個吊桶打水——七上八下呀!我的心“蹦——蹦”的跳著，非常的緊張，我再回過頭看看，同學們都已經信心十足的`準備考試了，我更是雪上加霜。
這時，坐在我旁邊的同學發話了：“鄭潤健，什么東西沒帶?”“我的橡皮忘記帶了。”我回答道。
離考試只有兩分鐘了，只聽“嚓嚓”幾聲，同桌把一半的橡皮給了我，我愣住了，“啊，這橡皮還是新的呢!……”我拿起橡皮，把考卷做完了。
頓時，在我眼里這一塊不起眼的小橡皮成為世上最珍貴的東西了。
橡皮二年級作文11
今天做了一個小蛋糕，是用橡皮泥做的。我的小蛋糕就像一件彩色的連衣裙。我設想頂層是葡萄味的，第二層是藍莓味的，第三層是草莓味的，第四層是奶油味的，最后一層是草味的，上面有八根蠟燭，蠟燭旁邊有四個小櫻桃。這么多口味加起來一定很好吃。
我先拿一個紫色的橡皮泥捏成扁圓形，然后把藍色的.橡皮泥捏成比紫色大的扁圓形，把兩塊粘在一起。下面的步驟基本相似，分別是粉、白、綠。最后做了八根白蠟燭插在上面，把四個小球戳成紅色站在上面，就成了小櫻桃。我的小蛋糕是這樣做的。看起來很好吃。小朋友，你想試試嗎？
橡皮二年級作文12
“正正方方胖嘟嘟，天生一副好心腸。發現有人寫錯字，犧牲自己來幫忙。”猜猜這個謎語的謎底是什么？對了，就是“橡皮”，它可是我們的學習好伙伴。
橡皮住在我漂亮的`文具盒里。它有一個大家庭，分別是尺子哥哥、鉛筆弟弟、鋼筆姐姐。橡皮它已經陪伴我三年了，它從胖嘟嘟的身體，變成現在瘦瘦的身體，從“方臉”變成“圓臉”，但是我還是很喜歡它，因為每當我寫錯字的時候，它就會挺身而出，幫助我消滅錯字。
有些人很不愛護橡皮，他們老把橡皮搞得五馬分尸。我仿佛聽到橡皮在說：“我幫助你們消滅錯字，你們還這樣殘忍地對待我，真是太不應該了。”
像橡皮這樣有無私奉獻精神的人有很多，比如我們的老師。在我們下課玩耍的時候，老師還在教室靜靜地批改作業，她們無私地奉獻著自己的青春。我們都要向橡皮一樣有這種奉獻精神，將來做一個對國家有用的人。
橡皮二年級作文13
一天，鉛筆走到橡皮面前，驕傲地說：“你看，主人天天都夸我，而你呢？”橡皮說：“你別高興得太早，我雖然比你矮，可是我也有用處呀！不信你瞧。”
第二天，主人用鉛筆寫字時，一不小心寫錯了，橡皮就幫鉛筆擦錯別字。橡皮說：“你和我交朋友吧？。”鉛筆說：“我才不和你交朋友呢！”說完，鉛筆又低下頭寫字了，才寫了幾個字又寫錯了，鉛筆不好意思地說：“不好意思，橡皮弟弟，請你幫我擦干凈好嗎？”橡皮說：“好啊！”說完橡皮低下頭認認真真地幫它擦干凈了。主人看了笑著說：“你們都有優點和缺點，你們肯定能成為好朋友的。”
鉛筆說：“橡皮弟弟，我們以后成為好朋友吧！”“好啊！鉛筆哥哥。”橡皮開心地說道。
橡皮二年級作文14
昨天晚上媽媽給我在當當網上訂了兩本橡皮泥書，今天中午就送來了。
等到晚上的時候拿了出來玩，我就按照著書上的做了一個籃子，我還叫表姐來幫忙，后來我又在籃子里面放了幾個橡皮泥做的水果。然后又做了兩個糖果，一個是表姐做的，一個是我做的。姐姐的糖果還有眼睛、嘴巴、鼻子、頭發。我的就是巧克力糖果，后來，我又做出很多的'糖，還有很多的餅干。這里面，我最喜歡的就是我那個巧克力糖果，和草莓味的糖果，因為巧克力糖果的外表很好看，而且看起來我就想咬一口，所以我才喜歡巧克力糖果，因為草莓味的糖果外表很有創意，所以我也很喜歡。
我下次一定要做出比這次更有創意的、更漂亮的橡皮泥作品。
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