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(優秀)二年級作文300字6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
盼望已久的春游終于到了!我們懷著高興的心情!隨著同學們的歡笑聲上了車!
經過了一個多小時的路程，終于到達了第一個目的地——紀念碑!我們排著整齊的隊伍懷著沉重的心情來到烈士紀念碑前!首先準備唱隊歌!“我們是共產主義接班人?……”我拿著白花，排著整齊的隊伍，將花獻給那些烈士們!我低頭看著胸前的鮮艷的紅領巾，它們都是烈士們用鮮血染紅的呀!我們今天的幸福生活也是烈士們用生命換來的呀!讓我深深的領悟到了我們要好好讀書，一定不能辜負烈士們的殷切期望!雖然隊歌已經唱完了，但宏亮的歌聲一直在我耳邊久久回響……
接著我們來到了第二個目的——緣園!大家都興高采烈地拿出五花八門的'食物，與大家一起分享!我們一邊吃著美味的食物，一邊聊天!讓我們體會到了大家庭的歡樂!吃完飯后，我們又開開心心地玩耍起來!我們在湖邊看見了許多漂亮的金魚!有紅色的，有金色的，還有紅金相間的……我走出涼亭，看見一條巨龍蜿蜒盤旋在山頂上!就像一位戰士堅守著崗位守護著豐順縣城!快樂的時間總是過得特別快，春游結束了，我們戀戀不舍地踏上了歸途……
春游真好呀!我希望我們每天都這么快樂。
二年級作文300字 篇2
我家的小狗 一年前，我家養了一只小狗。它的名字叫皮皮，因為它太調皮所以叫皮皮。
皮皮有兩只水汪汪的`大眼睛，黑黑的鼻子老是濕濕的，還有一個小嘴，皮皮是一只公狗，它的毛灰白相間，特別惹人喜愛。我每次放學回家，它都要撲上來跟我親熱一下，讓我抱著它在我懷里撒嬌。皮皮小的時候要大便、小便，就躲在沙發后面，或者躲到床底下。害得我奶奶經常要打掃。
小時候皮皮吃餅干、喝牛奶，長大了它就啃骨頭、吃肉，還要喝雞湯呢，如果給它吃米飯，它就一點也不吃，可挑食了!后來皮皮長得越來越胖胖，走起路來屁股一扭一扭的，可好玩了!
記得有一回，我坐在沙發上看電視，過了一會兒，我覺得我腳上怎么熱乎乎的呢?我低下頭一看，原來皮皮困了，爬在我的腳上睡著了，還打呼嚕呢!這個小家伙，真懶!我故意把它給弄醒了，可這小家伙眨眨眼睛，又睡著了。算了，不打擾它了，就讓它在我的腳上美美的睡一會兒吧!
你們是不是很想見見我家的皮皮呀?告訴你吧，皮皮丟了，我找了好久，就是沒找到，真的好想它，我的寶貝皮皮，你在哪呀?
二年級作文300字 篇3
在一個下著牛毛細雨的早晨，老師帶我們在教室里玩“擊鼓傳花”的'游戲。
老師首先宣布了游戲規則：老師把手絹交到一個同學手里，她拿筆盒當鼓。當她敲筆盒時，同學們按照座位的前后順序依次傳花。鼓聲停時，手絹落在誰的手里，誰就要給大家表演節目。
游戲開始了，“慧心靈性”同學第一個傳出手絹。拌著歡快的鼓點聲，手絹不停地傳遞。許多同學好象覺得手絹燙手一樣，急忙傳出去，因為他們害怕表演。可是有的同學接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人，因為他們希望表演節目。鼓聲突然停了，結果第一個輪到“婷婷玉立”同學表演。她很害羞地背了一首古詩。游戲繼續進行，第二個輪到的是“博大精深”同學，他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會兒傳得快，一會兒傳的慢，大家都玩得特別開心!
今天的游戲真是有趣啊!
二年級作文300字 篇4
那是一個星期六的下午，媽媽帶著我和我姑姑家不到六歲的妹妹一起去“貝貝兔”兒童攝影廣場去拍照片。
由于姑姑有事，所以讓媽媽帶著我們倆去拍照片。媽媽開車把我和妹妹送到“貝貝兔”兒童攝影廣場。我和妹妹一下車就飛奔到了二樓。上去以后，我看到有個小弟弟正在拍照呢。只見他趴到地上，頭微微抬起，只聽“咔嚓”一聲，這一百天的可愛瞬間就照了下來。該我和妹子了。背景馬上換成了家的背景，它是白色的'。我和妹妹都換上了迷樂服。按著工作人員的安排，我和妹妹趴到了地板上，兩手拿著用木頭做的書。叔叔說：“笑！”我和妹妹一笑，“咔嚓”，閃光燈亮了一下，這張經典的照片就誕生了。我們換完衣服，跑過去一看。“真好看！”我和妹妹異口同聲地說。媽媽付了錢，我們高高興興地回家了。
現在這張照片就擺在我的床頭柜上，我很喜歡它，每天都要看上它幾遍。
二年級作文300字 篇5
我小姨家的小弟弟非常可愛，他今年4歲了，長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，不時還滴溜溜地轉。他的臉蛋兒胖乎乎、粉嘟嘟的，白里透紅，像紅紅的`蘋果一樣。他的小手打在我的身上一點兒也不疼。
每次和弟弟見面，他都會張著小手跑過來和我緊緊地擁抱，并大聲地叫著：“哥哥，哥哥。”弟弟講起故事來有聲有色，手舞足蹈，可熱鬧了。別看他小，背唐詩、唱兒歌一點也不差，還很自豪地告訴我：他在幼兒園當上了小隊長。每次見面，他都會纏著我，讓我教他打跆拳道，看著他認真學習的樣子，不時發出“嗨”、“哈”地喊聲，逗得大家哈哈大笑。
我和弟弟的感情很深，每次分手我倆都會依依不舍，偷偷地商定著下次見面的時間。弟弟很愛我，我更愛我的弟弟。
點評：
人物描寫對低年級學生來講，能夠把外貌描寫清楚就可以了。小作者卻通過鮮活的語言、動作，細致的把“小弟弟”這個人物刻畫出來，成功地描寫了一個個性鮮明的人物形象，語言運用連貫，條理清楚。
二年級作文300字 篇6
春節要來了，今天我家可熱鬧了。今天奶奶準備給我們包餃子。
一大早，我就看見奶奶已經把面粉、肉餡準備好了。我看見了，也想去試試，剛準備動手去包。奶奶打了一下我的手，說：“臟手想包餃子？”我連忙去洗手，洗好手，我問奶奶要餃子皮，奶奶對我說：“沒有，今天我們自己做。”我想：“做餃子皮一定很簡單，可是并不簡單，我做的`餃子皮很厚，弄得餃子胖乎乎的。我又去包餃子，第一次，我把干粉放在餃子皮上，可放得太多了，怎么也粘不住，里面的肉和菜都掉了出來，弄得我滿手粘乎乎的。我趕緊去洗手，重頭再來。這次，我比上次有經驗了，粉也沾得不多了，肉也放得適量。把餃子皮一點一點合起，慢慢地我就越包越好了。
開始煮餃子了，看著滾燙的熱氣，聞著芬香的餃子香味。我忍不住想吃了。
終于可以吃嘍！我們一家人吃著熱乎乎的餃子，一家人快樂極了。
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