二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我家有一只美麗的小畫眉，它小小的個頭，長著一身灰褐色的羽毛，尾巴長長的，跳動的時候，顯得非常敏捷和輕巧。小畫眉喜歡側著脖子，用它那雙黑溜溜眼睛盯著人看。它的眼睛上面還有著兩彎白色的眉毛，我想這應該就是小畫眉名字的由來吧。
小畫眉最拿手的絕活就是唱歌。爸爸說我家早上起床不用調鬧鐘，因為小畫眉從來不睡懶覺，每天很早就起來練嗓子了。小畫眉擅長用各種各樣的聲音唱歌，歌聲清澈婉轉，像銀玲一樣動聽，站在很遠的地方都能聽到它的.聲音。有時竟好像在說：“小虎虎，快起床，去上學啦！”爸爸也非常寵愛小畫眉，經常買好吃的喂它，還經常放水給小畫眉洗澡。小畫眉每天也是神氣活現的，儼然是我家里重要的成員。一天，我們全家去鄉下玩，也帶上了小畫眉，想讓它去樹林里曬曬太陽，呼吸鄉下的新鮮空氣。當爸爸準備把裝小畫眉的鳥籠掛到鄉間的樹上時，發現小畫眉很痛苦的在亂跳，原來小畫眉有一條腿竟然斷了，爸爸猜想應是路上的一次剎車太急導致的。小畫眉受傷了，我很傷心。爸爸說小畫眉已經不適合呆在籠子里，這樣不利于它腿傷的好轉。沒有辦法，簡單的醫治后，我們戀戀不舍的把小畫眉放飛回大自然，讓它自己慢慢去恢復。
小畫眉振翅飛向樹林深處，一下子就消失在了我們的視線。小畫眉離開了，但是我常常會想起它。我想，它得到了自由，一定會很開心吧！
二年級作文 篇2
一天陽光燦爛，我在路上看到了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發現了；蝸牛走過的路，后面都有很多的.粘液。心里暗暗地想：他們是不是在做標記呢？我就趕快叫媽媽告訴我這個秘密。媽媽說：“嗯，應該是蝸牛留下的標記吧!”然后，我看到了一只蝸牛似乎在睡覺呢!我恍然大悟地說：“哦，原來如此蝸牛留下的粘液，就是標記呀!”
我又一次來到蝸牛居住的地方。咦？蝸牛怎么都不見了呀!原來，蝸牛又搬家了呀!
后來，我才明白了：只要我們留心觀察，就一定能看到奇跡的。
二年級作文 篇3
今年暑假，我和爸爸媽媽還有我的2個好朋友一起去舟山玩。我們先開車去碼頭，把車開到輪渡船上后，我們就到第2樓去了。船開得又快又穩，海風吹著好涼爽呀！船開到碼頭上岸后，我們開了一段路后就吃飯了。吃好飯后我們又開了一段路，我們到了另外一個碼頭，那個船不能運車，我們就把車停在專用停車場。我們上了船后，我又跑到第2樓了，那艘船也開得又快又穩，海風吹得差點把我帽子都要掉到海里去了，開了一會兒就到了目的地——硯瓦島，我們拿上行李先到賓館休息。
休息好后，我和我的小伙伴去玩吊床，沙子，游泳。我們爬上吊床搖來搖去好像蕩秋千。我和我的好朋友一起挖沙坑，另一個好朋友把沙子運到別的地方去，一個海浪沖上來把沙坑灌滿了水。后來我和爸爸一起去游泳，水涼涼的、咸咸的，我不小心吸了一口海水，好咸啊……我們還玩了香蕉船，好刺激呀！
第2天一大早我就被我的小伙伴叫醒了，我們上了107號漁船出海捕魚了。我們一邊吃早飯一邊吹海風，好舒服呀！船穩穩的，朝大海深處開去，海水越來越藍了。工作人員把網的一頭扔進海里，隨著船的.前進，網慢慢的往下沉，漸漸消失在藍藍的大海中。爸爸帶我去船長室，我還當了一會“船長”呢，我把著船舵，戴著望遠鏡，能看到好遠好遠的地方呢。過了一會兒，船長說：“收網咯！”工作人員把機器開起來，網慢慢得被拉上來了。呀！好多魚啊！魚兒在漁網里活蹦亂跳。我們把捕來的魚裝起來準備帶回家。吃好午飯，我們拿上行李去環島游，后來我們就回家了。
這次去舟山玩得真開心！但是第1天晚上的燒烤由于時間太晚了，我沒有吃，還有海上自行車我也沒有騎。這些遺憾希望下次再去的時候能補上。期待下次和我的小伙伴再去玩！
二年級作文 篇4
很久很久以前，有兩個分別名叫乒乒乓乓的兄弟要出門去旅行。
他們走著走著，不知不覺來到了非洲大草原。他們剛想休息一會兒，一群獅子向他們奔來，獅群的眼里那些貪婪的目光射向乒乓兄弟。乒乓兄弟嚇得跳起來馬上跑，邊跑邊向獅群丟石頭，然后驚嚇的說：“別過來，別過來！”獅子們敏捷地躲過石子直沖乒乓兄弟。幸好這時一匹斑馬跑過這里，把獅子們都引走了。兄弟倆趕緊逃命。他們逃過頭，居然來到了南極！他們倆正好口渴，看見有水，趕緊撲了進去。但腳一沾水，趕緊跳上來，因為太冷了。他們繼續走著，感覺腳下很滑，一看，原來腳結冰了！然后是腳下一滑，像滑冰一樣滑走了。這時，許多企鵝追了上來，原來企鵝們以為這是兩條逃上來的.大魚。他們倆嚇得趕緊滑。邊滑邊想：啊，好嚇人，我們以后不來了！慢慢地、慢慢地，腳下的冰化了，停了下來，兄弟倆抬頭一看，啊，到家了！
二年級作文 篇5
春風輕輕地吹佛著大地，給大地穿上了綠色服裝。
陽春三月，藍天白云。小樹茁壯成長，小鳥在樹枝上唱著歌。山間路上百花盛開，像小朋友的笑臉。嫩綠的`小草從泥土里鉆出來了，小魚在水里游來游去，燕子從北方飛回來了。山間的房子顯得格外溫馨。小朋友在生機勃勃的草地上放風箏，小剛說；“看啊，風箏迎著春風吹得又高又遠。”小紅說：“我們也去放風箏吧！”
春天是個美麗的季節，萬物復蘇真美麗啊！
二年級作文 篇6
課間休息時，姚老師問：“你們家里用什么煮蛋呢？”我們異口同聲地說是鐵鍋，姚老師說：“今天我們就用紙鍋煮蛋，能煮熟嗎？”我們把頭搖得像撥浪鼓似的。
姚老師首先把蠟燭點燃，固定在硬紙板上，然后拿來了不銹鋼三角架，架在燃燒著的'蠟燭上，再把空紙杯子放三角架上，火一下子把空紙杯給燒著了，姚老師趕緊拿起紙杯，用水撲滅火。只見紙杯燒出了兩個小洞洞，像一雙黑色的眼睛看著我們，我們更不相信紙鍋煮蛋了。
姚老師沒有說話，她拿出另外一個紙杯把水倒了進去，把裝了水的紙杯放到三角架上面，我們一個個聚精會神地盯著紙杯，奇怪，這次紙杯并沒有燒著！姚老師把鵪鶉蛋放到了杯子里，蓋上蓋子，我們等啊等，紙杯里冒出了幾縷白煙。大家都上前去探了探水溫，好燙啊，一個個又把手縮了回來。過了不久，老師撈起一個鵪鶉蛋，放水里冷卻，然后剝開一看，果然熟了。
為什么裝了水的紙鍋不僅沒燒著，還能煮熟蛋呢？老師說：“火苗把熱量傳遞給紙鍋，紙鍋里的水又把紙鍋上的熱量吸走了，所以水就慢慢燒開了，蛋也就慢慢煮熟了。”
這真是一個有趣的實驗！
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