二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
星期天，大地暖烘烘的，小草碧綠碧綠的'，我興高采烈地出去玩耍。
當我走到樹林時，發現草叢里有一只小鳥，它非常難過。我仔細觀察，發現小鳥的腿受傷了，鮮血直流，我急忙把小鳥小心翼翼地抱起來，不顧一切地奔跑。
過了一會兒，我跑回了家，拿出藥箱，給小鳥的腿包上紗布，還不斷地對它說：“小鳥，沒事的，很快就會好的。”
過了兩星期，小鳥的腿徹底好了。我想把小鳥留下，但是又想：小鳥應該回到大自然，如果把它留下，它的爸爸媽媽會非常焦急的。
最后，我把小鳥放走了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，給我治好了腿，祝你生活天天開心。”我仿佛聽到了小鳥的話，心里樂開了花。
二年級作文 篇2
“你這個話匣子，什么時候才能關上啊？”這句話，每天老師都會對李磊說不下五遍。
確實啊，老師在前面大聲講，他在下面小聲說，簡直就是在和老師唱對臺戲。這節課是數學課，高老師轉過身在黑板上寫題，一架紙飛機“劃破長空”，在空中劃了一道優美的弧線，準確無誤地“降落”在第一排于洋的`課桌上，不用說，肯定是李磊的杰作了。“嘿，傳紙條的手段真高！”一些男生暗暗佩服。一轉眼，第二架紙飛機又起飛了。不過，這次可沒那么幸運了，高老師一轉身，發現了正在空中“翱翔”的紙飛機，李磊被“擒獲”了，她把李磊“請”到了講臺邊。“這下該老實了吧。”大家想。可還沒安靜三分鐘，他又和前排的同學“談天說地”了。
唉，你這個李磊啊，什么時候才能不淘氣呀？
二年級作文 篇3
一天晚上，吃完晚飯，我靈機一動，對媽媽說：“我們來玩畫鼻子的游戲吧。”
媽媽高興地說：“好啊!”
于是，我在黑板上畫了一個小朋友的臉，她長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，就是沒有鼻子，仿佛在對我說，希望你把我的鼻子畫得準一點哦。
游戲開始了，我給媽媽一支粉筆，用紅領巾蒙著媽媽的眼睛。我為了讓媽媽沒有方向感，就拉著她原地轉了幾圈。等鎮靜一下，只見媽媽往黑板走去，畫了一個鼻子，哇!鼻子話的不偏不倚，畫的鼻子正好在應畫的.位置上!
該我畫了，我拿好粉筆蒙上眼睛，媽媽也拉著我轉了幾圈，我就像沒頭的蒼蠅一樣。咦，這是哪里?我左摸摸，右摸摸，呵，原來是柜子!
我又摸到了一條縫便想擠過去，聽見媽媽已經笑破肚皮了。我聽到了笑聲，又朝后邊走去，費了九牛二虎之力總算摸到了黑板，畫了一個鼻子。解開帶子一看，鼻子畫在了嘴上!
“哈哈哈---”我們都開心的笑了起來，就連旁邊觀戰的奶奶都笑得前仰后合。這笑聲伴著我們的歡樂飄到了靜靜的夜空。
我非常喜歡這個游戲，它帶給我快樂，讓我把煩惱遠遠地拋在腦后。
二年級作文 篇4
我早晨起床，看見外面一片雪白，我下床一看，原來是下著白皚皚的雪花。那繽紛的樣子，真讓人著迷啊！
“弟弟快一點來看啊！好漂亮啊！”我著急地說。
“我才不來類”。他慢慢地說。
“你冬天里不是愛玩雪的'嗎？怎么今天……？”我很疑惑地說。
“因為今年的冬天非常冷啊！我要睡覺了，別打擾我了！”他很不賴煩的說。
我就自己在這雪白的雪花上玩耍，雖然我不喜歡冬天，但是我喜歡玩雪。因為我看見別人玩雪玩的很快樂！！！
二年級作文 篇5
清晨,迎著和煦的春風,邁著嬌健的步法,,哼著歌曲,走在上學的路上,走著走著,突然看見路邊麥田里有一頭小牛，正在吃麥苗,我想：麥苗正是生長的旺季,可不能被小牛糟蹋了,我趕緊跑過去,把小牛趕出麥田。可小牛還想著它的美餐,又跑到麥田里去吃麥苗了,我又跑過去,拽住牛繩,把它牽出麥田,站在路邊等小牛的主人,等啊等啊,眼看上課的.時間就要到了,怎么辦呢？我正犯愁，這時，一個穿著灰色上衣，黑色褲子的老爺爺，急急忙忙的向我這邊跑來，上氣接不住下氣地說：“可把它找到了，真謝謝你，小朋友?”我說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，我把牛繩遞給老爺爺，高高興興地向學校跑去。
雖然，我遲到了，但是，心里很高興高興。
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