二年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
春天來了，媽媽帶我到植物園去賞花。
我們乘車來到植物園，初進植物園，就看見小草弟弟探出腦袋，好像在歡迎我們。我們繼續往前走，發現不少的迎春花，它們有的還含苞欲放，像在睡覺；有的`已經開出了美麗的花兒，似乎在伸懶腰曬太陽；有的相互爭奇斗艷，比比誰最好看。我再往前走，似乎置身于一片粉紅色的海洋中。我靠前，仔細一看，原來是一顆顆桃樹��！走進桃林，不時還有幾片花瓣落下來呢！別提有多美了。假如你仔細觀察的話，花朵上還停著幾只美麗的蝴蝶呢！
春天，是我最喜歡的季節了，可是轉眼間就要迎來炙熱的夏季了，真舍不得春天離去呀！
二年級作文 篇2
我叫路燈，一出生，就被人固定在路邊。路樹是我最好的朋友。每當黑夜來臨，我就放出光明。我最討厭狗在我腳撒尿，也最怕垃圾堆在我的.腳下。我喜歡小貓在我腳下睡覺，也喜歡大學生和小學生靠在我身邊看書。我不怕風吹雨打，也不怕水淹。因為我有一只長長的腳，堅定的立著，絕不動搖。雖然我是預購小小的路燈，但是如果沒有我，黑暗中就沒有光明，我無私的為人們奉獻一生，用我那光明照亮人們的心堂，讓人們有前進的反向，不怕黑暗，勇往直前，找尋到自己的美好人生。
二年級作文 篇3
一天，我到姐姐家去玩，我看見姐姐茶幾上有兩把玩具槍。姐夫和我一起玩槍。姐夫每槍都把要打的東西打中了，而我只能打中一兩槍。我問姐夫：“你為什么每槍都能打中？”姐夫說：“你看，槍上有的后面的上邊有一個小洞，槍上的前面的.上邊也有一個小洞，兩個小洞合在一起打，就能打中了�！蔽以嚵艘幌拢惴蛘f的很對，我也能每槍打中了。
后來，我每天回到家都會玩一兩三分鐘槍。
我學會了打槍，慢慢地喜歡打槍了。
二年級作文 篇4
秋天是金色的，秋天是美麗的，秋天是一個收獲的季節。
你看，秋風來到了果園里，給碧綠的蘋果穿上了紅色的外衣，蘋果成熟了，變得又香又甜;秋風也給碧綠的'葡萄穿上了紫熒熒的外衣，這里的葡萄也成熟了，如同紫瑪瑙晶瑩剔透，好看極了……
秋風又來到田野里，灑下了一點點金光，頓時，田野里的果實全都成熟了。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
秋天真是一個收獲的季節啊!
二年級作文 篇5
星期六，我在家里寫作業。忽然，我聽見了“咚咚咚”的敲門聲。我急忙走到門邊，通過貓眼看見門外是王阿姨，我趕緊打開門，對王阿姨說：“王阿姨，您請進！”王阿姨走進門，我說：“王阿姨，您請坐！”王阿姨親切地說：“你媽媽在哪里？”我說：“媽媽出去買菜了，馬上回來�！蓖醢⒁陶f：“那我就等等吧！”
“那我給您倒杯水吧！”我說。王阿姨親切地說：“好啊，你可真能干呀！”我給王阿姨倒了一杯熱氣騰騰的'水，我說：“王阿姨，您小心燙！”王阿姨接過水放在茶幾上，豎起了大拇指，笑著說：“你真是個彬彬有禮的好孩子��！”我聽了心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
過了好一會兒，媽媽還是沒有回來，王阿姨說：“你媽媽這么久都沒回，我得走了。”我說：“王阿姨，媽媽回來，我會讓她給您打電話的�！蔽宜屯醢⒁坛隽碎T，有禮貌地說：“王阿姨，再見�！蓖醢⒁虒ξ覔]揮手說：“下次見�！�
二年級作文 篇6
在一個春光明媚的下午，明明剛寫完老師布置的作業，打了個哈欠，抱起足球就往外跑。
明明跑到老爺爺后花園的足球場上開心地踢著足球。只見他快步奔跑，追上足球后用力一踢，足球像子彈一樣射出。只聽“啪”的一聲，足球打在老爺爺花園里的一個花盆上�；ㄅ钁暵涞�，碎了。明明一見大事不妙，眉頭一皺，飛快地跑了，順時消失的無影無蹤。
老爺爺聽到響聲快步從房子里跑出來一看，漂亮的花盆碎了；美麗的花落了；泥土散落一地。老爺爺被眼前的情景氣的胡子翹了起來。老爺爺找來掃把一邊清掃，一邊自言自語地說：“是誰家的小孩那么不懂禮貌，損壞了別人的.東西不但不道歉，反而一跑了之�！�
不一會兒，明明捧著一盆盛開的花急沖沖地跑了回來。他紅著臉，低著頭內疚地說：“對不起，我不是故意打碎了您的花盆，請您原諒，收下這盆花吧！”老爺爺被明明的舉動所感動，親切和藹地說：“承認錯誤就是好孩子。”
同學們，老爺爺會不會收下這盆花呢？
二年級作文 篇7
“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的`嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說：“我能行！我最棒！”。
有一天，我說：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再沖洗一遍直到沒有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我想我們遇到困難都應該有勇氣和信心去克服，有信心的說聲：“我能行！我最棒！”
二年級作文 篇8
在還小的時候，我經常把紙當成玩具來玩。撕紙、丟紙、折紙……都是我的玩具。到現在我才發現有多么浪費！
當我參加了“綜合實踐活動”時，我才發現制作一本書要浪費多少資源！
每個同學在6年中要用89本課本，需要紙15.6公斤。學校有20xx人，如果全校同學都計算起來的話，那恐怕就要用185227本課本，就要用紙33噸。生產一噸紙要用600度的`電，1.2噸的煤，100噸的水，還要生產300噸的污水，學校有20xx人，那可就要用3300噸的水，39.6噸的煤，660棵樹，同時要生產990噸的廢水。
如果可以的話，我希望同學們循環手中的課本，比如：你現在是二年級，等到下一批新生進來的時候，
你就可以把這本書給他（她），這就等于循環。
請讓我們一起來循環手中的課本吧！
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