雪二年級作文

時間：2023-11-13 15:39:09 二年級我要投稿

(精華)實用的雪二年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的雪二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精華)實用的雪二年級作文

雪二年級作文篇1

　　寒假中，我受到好朋友的邀請去他們家玩，在吃完中飯后還要去堆雪人呢！

　　我在他家度過了一個快樂的下午，中飯剛吃完，“叮叮叮，叮叮叮”門鈴響了，原來是她的鄰居想和我們一起去打雪仗、堆雪人，于是我們穿上套鞋就出發(fā)了，剛下樓我們就看見厚厚的'積雪好像堆成了小山我們踩在那又松又軟的白雪上，冰冰的、涼涼的，舒服極啦。

　　我們一邊走，一邊玩，還不停的用小鏟子鏟雪，打起了雪仗，后來來到了少年宮的公園里開始堆雪人，我們在地上發(fā)現(xiàn)了一個大大的雪球，“把它再堆的大一點兒！”，有人興奮的說，于是大家都抓起雪把雪球堆大，而我和好朋友章藝云正滾著雪人的頭。

　　滾啊滾，堆啊堆，兩個雪球終于堆大了，我們把頭安在了雪人身體的上面，接下來就剩眼睛、鼻子和嘴巴了。我們用兩片花瓣做成了他的眼睛；用一段有樹葉樹枝作成了他的鼻子；用一段沒有樹葉的樹枝做成了他的嘴巴。

　　我們還到了西湖，不過人太多了沒法上斷橋，但我們還是在邊上轉了一圈。

　　冬天雖然寒冷，但美麗而潔白的雪花卻趕走了嚴寒，帶來了冬天的快樂與溫暖。

雪二年級作文篇2

　　這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴著帽子，然后穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。

　　出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個扣子，用兩個當雪人的.眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。然后我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。

　　幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我明白他們被溶化了，但我心里永遠記著它們。

雪二年級作文篇3

　　下雪了，下雪了，雪花輕輕漂落，我手舞足蹈，歡呼雀躍，迎來了今年冬天得第一場雪。

　　雪如一幅純美得畫，雪如一首清新得詩，雪如一首清麗得歌，雪如一場空靈得夢。

　　放眼望去，我望見了一棵小小得圣誕樹。又望見了寒風里得梅花，那梅花清雅而素淡，十分美麗。望見了湖上溜冰得孩子，孩子得臉上掛滿了笑容。再加上這潔白得雪花，就構成了一幅水墨畫，難道你不被這樣得美景所陶醉嗎？

　　有人認為雪花是仙子，有人認為雪花是老者，還有人認為雪花是老師。可我獨認為雪花既是詩人又是畫家。雪花宛如大自然中最杰出得詩人，又宛如大自然中最好得畫家。畫家以柔和得銀白色為畫筆，繪出了一幅美麗得畫，畫里繪出得就是冬夜。詩人以柔和得銀白色吟出了一首清新得詩，這詩就是冬夜里最美得詩。

　　你聽過雪得聲音嗎？那聲音真美，仿佛雪花們在唱歌呢！那歌聲真好聽，素淡而清新，清澈而空靈，是那樣得恬靜，是那樣得清麗。仿佛被茶泡過一般，送來了點點清香。令我心曠神怡、心神俱醉。

　　你聞過雪花得味道嗎？雪花得味道真美，輕輕得、柔柔得、淡淡得，仿佛被山泉洗過一般甘甜。是那樣得清新，是那樣得淡雅。我聞到它得味道時，都會令我心馳神往，把煩惱都趕走了

　　這雖然是一場雪，卻給我?guī)砹藷o限得歡樂。

雪二年級作文篇4

　　玩雪記

　　一個冬天的早晨，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小朋友們被這美麗的雪景吸引住了，他們迫不及待地跑到雪地上，盡情玩耍。瞧，他們有的堆雪人，有的'打雪仗，還有的滾雪球。看，小朋友堆的雪人可真漂亮啊！圓滾滾的大眼睛，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，手里還拿著糖葫蘆，真是栩栩如生，可愛極了!還有那雪球，在小朋友的推動下，已滾得比車輪還大了呀！

　　孩子們在雪地上歡快的蹦著、跳著，他們的歡聲笑語在天空中回蕩。