二年級作文（范例9篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天中午，森林動物小學二年級的大象老師，在中午放學時給同學們布置了一個特殊的作業(yè)，每位同學回家動手做一個小制作。下午上學時同學們都帶來了自己的小制作，有花燈、有板凳、有翹翹板許許多多、各式各樣的小制作，做得都很認真。當平時不愛寫作業(yè)的小猴淘淘走到講臺拿出自己的小制作，用力一擠，一只火箭飛上了教室屋頂，大象老師的'眼鏡差點掉下來，同學們也都瞪大了眼睛，教室頓時安靜下來。大家老師慈祥地笑了，請小猴淘淘小講臺給大家講講原理。
小猴淘淘今天可大顯伸手了，站在講臺上滔滔不絕地講著他的小制作，他的小制作名字為“壓縮火箭”，外形是一個塑料瓶，用彩紙包裹嚴實，瓶蓋處插著一根小塑料管，這個小塑料管外面套有一個大塑料管，兩個管能輕松滑動，不太緊，大塑料管頂部有一個火箭外殼，這是小猴淘淘精心設計的圖形，瓶頸處繪有“我飛上天了”字樣，非常引人注目。
這位一直被大象老師看成不愛學習，喜歡搞小動，平時耍小聰明的不聽話學生，卻有著超人的想像力，他的小制作很特殊，其它同學的小制作都是靜止的，只有他的能飛上天。
大象老師說：“小猴淘淘，你是個聰明的孩子，以后在學習上也這么用心，你會成為優(yōu)秀學生的。”
二年級作文 篇2
第一次玩24點小游戲，我真不愧是一位小“屁孩”，呵呵～～
我相信，24點這個小游戲，大家一定十分耳熟吧!你是否覺得它很有趣?我可是經(jīng)過一番勤學苦練，才從小“屁孩”升級為大“富豪”的。
記得第一次接觸到它時，我總是硬著頭皮，心里緊張得要死，越想贏，可是腦袋里越是一片空白。有一回，我和舅舅(博名：靜靜的河)玩24點，由于連敗成了舅舅的手下敗將，我心里生氣極了，氣得眼淚之流摔了幾張牌，嘴里還不停地嘟囔著：“哼，有什么了不起的，我才不在乎呢!”其實，我嘴上說不在乎，心里火可大了。然而，我時不時小嘴巴噘得老高，一副狡黠的.目光注視著舅舅，心里不甘示弱：加油!怕什么，只要努力，什么困難都阻擋不了我的，等著瞧吧!嘴里吃著蛋黃派和巧克力時，我又破涕為笑了。
從那以后，我抓緊時間把老師布置的家庭作業(yè)完成后，就用剩下的業(yè)余時間努力練習24點，而舅舅還在原地踏步。過了一段時間，我的技術水平狂增，決定與舅舅站在同一起跑線上，一比高下，看看誰是第一。
決賽開始了，“嘿嘿嘿!”我一副得意的眼神望著舅舅，終于四張牌出現(xiàn)在我們面前，我目不轉睛地盯著牌，手離桌面只有幾毫米，做好隨時出擊的準備，那一刻我動用了大腦里的全部腦細胞進行高速運算，僅僅2秒鐘就得出了正確的答案。我馬上一拍桌子，流利地大聲說：“6+6=12,12÷3=4,4×6=24”，“哦，我贏啦!”我高高蹦起，手舞足蹈，“舅舅，快去做8個俯臥撐吧!”“哎呀，慢了一步，冤枉啊!好吧，但是你輸了，就要去做3個俯臥撐或跳5個芭蕾!”說完，舅舅趴在地上老老實實做起了俯臥撐，一旁的我哈哈大笑。接下來，舅舅連敗不已，他做得汗流浹背，氣喘吁吁。
就這樣，最后的總分出來了：昕昕48分，舅舅32分。哦，我整整高出了16分，啊啊啊!哈哈哈!我心里像吃了蜜一樣甜甜的，可開心了，到處蹦蹦跳跳，當然啦，舅舅輸了也沒那么便宜，被我罰站在墻角。我想：贏了一次千萬不能驕傲自滿，還得努力，否則下次失敗的將是我啊!
玩24點游戲，我受益無窮，知道了其中無盡的樂趣，這對學習數(shù)學的速算很有幫助，更加牢固。每當想起我勝利的一刻，心里總是甜絲絲，美滋滋的.這就是努力的汗水化為了成功。
二年級作文 篇3
周三傍晚放學鈴聲剛響過，媽媽就沖進教室朝我大聲地喊著：“快點！快點！”我有點不情愿，慢吞吞地收拾起桌上的書本放進書包。媽媽皺起眉頭，又大聲地喊道：“我的`小祖宗喂，你可不可以快點！”我朝媽媽做了個鬼臉，有氣無力地說：“知道了，老媽。”在媽媽虎視眈眈的目光注視下，我終于整理好了書包。媽媽看到我背上書包，轉身“噔噔噔”走出教室，我這只可憐的小蝸牛不得不變成火箭跟上媽媽的腳步。
外面的雨越下越大，我和媽媽像平常一樣，趕著去寧波學小提琴。在車上，不知不覺瞌睡蟲來找我了，就這樣我睡著了。等我睜開眼，外面天更黑了，雨下得更大了，像大臉盆里的水被我踢翻了一樣，打在了車窗上。我們吃好飯走在路上，雨水打在我們身上，濺濕了我的褲腳，我們走得更快了。媽媽把我緊緊摟住了，自己卻淋得像落湯雞。
這個風雨交加的夜晚，我深深地體會到了來寧波學琴非常不容易。我暗暗下定決心：一定要努力學習，讓自己變得更加優(yōu)秀。
二年級作文 篇4
今天，我真高興呀！因為媽媽說我長大了，也懂事了。
早上，我和媽媽去菜場買了很多豐盛的菜。回家的路上，我看到媽媽吃力地提著菜，我就走上前對媽媽說：“媽媽讓我來幫你提吧！”媽媽對我說：“這么重，你行嗎？”我說：“行！”于是，媽媽就拎最輕的`一桶黃酒。我用力提著，走了一會兒，我就覺得手被勒得有點疼，但我不敢出聲，默默地繼續(xù)往前走。媽媽看我提得有點兒吃力就說：“還是讓我來吧！”我對媽媽說：“我能行！”我仔細想了又想，如果我把它抱在懷里，會不會更輕松點呢？我就試著把它抱在懷里，果然輕松了許多。就這樣我們終于到家了，媽媽夸我長大了，懂事了，是一個乖巧、貼心的女孩子。
我聽了心里可高興了！
二年級作文 篇5
自從老虎上了狐貍的當之后，老虎就想把狐貍給吃掉。
有一天，老虎又遇到了狐貍，老虎就對狐貍說：“這次我一定要把你給吃了。”狐貍想了個辦法，對老虎說：“別殺了我，老虎大哥，我?guī)闳ノ业膬Σ厥艺覗|西給你吃，如果你殺了我，你就吃不到美味的.食物了。”老虎對狐貍說：“這次你不能騙我了。”
然后，狐貍帶著老虎去了獵人的陷阱里。狐貍說：“就在這！”老虎走上去，一不小心掉進了獵人的陷阱。這次老虎又上了狐貍的當，狐貍大搖大擺地走了，獵人聽到了聲音就趕緊跑來，一看是一只大老虎，驚喜萬分，心想：一定能賣不少錢吧！
二年級作文 篇6
海獅因面部長得像獅子而得名。海獅生活在水里，有時還上陸地上來。海獅長著長長的胡須，不大不小的眼睛，還有四條鰭子，最后披上一層黑黑的衣服。
海獅的身體很胖，走起路來一搖一擺。它沒有腳，只是靠尾巴來向前移動。身體前邊的兩個鰭就像人的.手一樣靈活，可以拿東西。
它游泳的時候，是靠四個鰭來游泳的。后兩個鰭是游泳的，還能控制方向，前兩個鰭是幫助后兩個鰭游得更快一些。
聽說在美國得一個特種部隊，一頭訓練有素得海獅在潛水員也無能為力得時候把深海里得火箭打撈了上來。
海獅還能表演節(jié)目，經(jīng)過人們的訓練，它們能吊球、鉆圈、舉重和戲水跳躍，非常聰明。
我很喜歡海獅。
二年級作文 篇7
今天下午，翟老師告訴我們一個天大的消息。
翟老師給我們講了，這是發(fā)生在我們身邊，真實的故事，我們都驚心動魄。就是教學樓里有一個初二的學生，他小時候在學校經(jīng)常拿同學們的，像橡皮、鉛筆、書本等一些小東西，他心里從來都不把這當作壞事，也沒有慚愧的心。
他慢慢長大以后，他覺得他自己想買什么就買什么，可是家長就是不給錢，他就想著到別的班在多弄點錢，結果他就按計劃行動了，整個教學樓都被他翻了一遍，找到了一些財物，拿著這些輕而易舉到手的錢物，他的欲望得到了滿足。
結果家長不知道他在學校感動壞事，就這樣一直發(fā)展下去，他的膽子也越來越大。最后他被發(fā)現(xiàn)了，郭校長開始注意他了，摸清了他的行動軌跡后，郭校長就給公安局打電話報案了。公安局讓校長冒一次險，把小偷引蛇出洞，引到事先有埋伏的地方，一下把它抓住了。
今天的.這一節(jié)課，真是一節(jié)具有特殊意義的一課，翟老師給我們講這個故事，讓我們明白了小時偷針，大時偷金的道理，讓我們從小養(yǎng)成好的習慣。
二年級作文 篇8
· 星期天，我和媽媽到國色天香去玩，我們乘車到國色天香，我和媽媽都買了通票。
· 我們先玩挑戰(zhàn)者之旅，查了票后，我們就進去排隊，排了很久，終于排到了，我坐上去就后悔了，我坐在媽媽的旁邊，開始我都不害怕，可是最后越甩越快，我就害怕了。最后我實在堅持不住了，我就尖叫了起來，媽媽說：“我別怕別怕,馬上就完了。”完了后，媽媽給我說：“剛才大臂大約有120度的`加速往返擺動，絕對讓人頭皮發(fā)麻，冷汗直流。”我們又玩了大風車，主要是可以感覺到視野漸漸開闊，飽覽大地美景，看見整個游樂園的全景。我還玩了搖擺旋轉傘、救火隊……
· 我今天玩得真開心。
二年級作文 篇9
紙船在小溪里漂呀漂，漂到小熊門口。第二天清晨，小熊看見一只只雪白的小船停在家口，高興得哭了。他連忙從樹上取下風箏，把風箏放到了空中。風箏乘著風飄呀飄。第二天傍晚，松鼠看見一只只風箏，也高興得哭了。他們倆又成了好朋友。他們悟出一個道理：好朋友不能吵架、不能分開，這才是真正的好朋友。小熊和小松鼠一起說：“我們一定要形影不離”。
小熊說：做好朋友并不難，主要是要有愛心。
小松鼠說：很對，確實要有愛心，還要心心相連，再久也不會分開。
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