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小學(xué)二年級(jí)作文9篇[精品]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
每一張卡片都是一份祝愿，每一句話語(yǔ)都是深切的懷念。懷念那擁有的、逝去的、不見(jiàn)的、珍藏的、一切的—時(shí)間。
看慣了世俗的虛偽，看不見(jiàn)關(guān)切的笑臉，看慣了攀比的`激烈，看不見(jiàn)圣誕的孤夜。
忘記了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人，拋卻了友人對(duì)你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么—紀(jì)念。
紀(jì)念第一次相識(shí)的瞬間，紀(jì)念第一次離別的畫(huà)面。所有的一切都已太過(guò)久遠(yuǎn)，而在遠(yuǎn)方，還有一串淚珠為你祝愿。
今夜，倚窗思念，今夜，輾轉(zhuǎn)不眠，今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠。
縱然思念之浪高過(guò)藍(lán)天，卻又如何逃過(guò)輪回的時(shí)間?縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)?
這個(gè)圣誕，我們拿什么紀(jì)念，紀(jì)念那些遠(yuǎn)方的友人，紀(jì)念那些被遺忘的——時(shí)間。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
早上晴空萬(wàn)里，云霞滿天。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。空氣清新涼爽，而且散發(fā)出一陣難以形容的芳香。我們和幾個(gè)同學(xué)舉行的吹泡泡大賽開(kāi)始了，選手們拿著自己親手做的泡泡工具，興致勃勃地走上臺(tái)去。
選手們先把吸管放在已準(zhǔn)備好的泡泡水里，再攪拌一下，然后小心翼翼地一吹，泡泡旅行隊(duì)出動(dòng)了。像天上的繁星，像一串串葡萄，像晶瑩的雪花，我仿佛生活在一個(gè)泡泡世界里，真好玩啊！泡泡們四處亂飛。有的.飛到天上，悠閑地躺在云端里，有的飛到太空里去看那美麗的星空，有的飛到月宮去看那美麗的嫦娥姐姐，有的飛到花園去看那五彩繽紛的花朵。
這可能是我最難忘的一天，我永遠(yuǎn)忘不了這快樂(lè)美好的一天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，我們?cè)诶蠋熂野溩印?/p>
餃子餡已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師開(kāi)始和面，放水時(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)地放，這樣面才會(huì)柔軟。面團(tuán)被揉成了長(zhǎng)條形，像一條小蛇，然后被切成一個(gè)個(gè)面劑子。
搟餃子皮的時(shí)候面變得很柔韌了，大家搶著要餃子皮。我按照老師的要求，把面皮托在手心里，餃子餡占面皮的三分之一，捏的時(shí)候從中間往兩邊捏。餃子包完的時(shí)候再捏一捏，餃子就能站起來(lái)。有的餃子餡少，就變成躺著的了。
水開(kāi)了，餃子下了鍋，在翻滾的開(kāi)水中，餃子很快就浮起來(lái)了，并散發(fā)出陣陣香味。
餃子上桌了！看到自己包的奇形怪狀的餃子，我們都很開(kāi)心，小包子形狀的餃子是我包的，像豆角一樣細(xì)細(xì)的'餃子不知道是誰(shuí)包的，還有的餃子露餡了，變成了面片，大家看了直笑。我吃了五個(gè)餃子，蘸著海鮮醬油，它們的味道真鮮美！自己包的香噴噴的餃子真好吃！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
8月21日，小姑媽組織到常州恐龍園去玩，我們?cè)诼糜沃百I(mǎi)好干糧，第二天就高高興興出發(fā)了。
上了高速開(kāi)了一會(huì)兒，我妹妹袁可依問(wèn)：“現(xiàn)在還是高速嗎？”大姑媽回答：“現(xiàn)在還是高速。”過(guò)了一會(huì)兒，妹妹又問(wèn)老問(wèn)題。
開(kāi)著開(kāi)著，忽然出現(xiàn)一個(gè)沒(méi)用的收費(fèi)站，后來(lái)又有一個(gè)"父子嶺"收費(fèi)站，意思是應(yīng)到江蘇了。
去常州——探險(xiǎn)鬼屋
坐了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于能開(kāi)心地玩了。
我們先探險(xiǎn)可怕的鬼屋。在那中華恐龍園排隊(duì)的時(shí)間很長(zhǎng)。輪到我們走進(jìn)黑漆漆的里面很讓人發(fā)抖，我們鼓起勇氣向前走，走著走著，更黑的地方更恐怖的事情發(fā)生了，燈突然亮了，兩面有可怕的木乃伊跳了出來(lái)，然后它一進(jìn)一出。妹妹陸思圻嚇得臉色發(fā)青，走著走著，出現(xiàn)了一座橋，它向前向后，我以為是幻覺(jué)，一看，不是幻覺(jué)，原來(lái)是墻面在移動(dòng)。
我們齊心協(xié)力終于走出驚險(xiǎn)的鬼屋，妹妹一聲不吭，臉色發(fā)青。但是，我還想再闖鬼屋。
去常州——大膽的爸爸
我們玩了鬼屋后，爸爸想玩驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)。
找到過(guò)山車(chē)的入口，見(jiàn)到一支旅游團(tuán)的`導(dǎo)游說(shuō)：“坐過(guò)山車(chē)要排3個(gè)小時(shí)的隊(duì)，小朋友不能坐。”我只能看小鳥(niǎo)表演了，而爸爸和姑父叔叔去坐過(guò)山車(chē)了。
我們玩了許多項(xiàng)目，爸爸才回來(lái)，他興奮地說(shuō)：“先慢吞吞上去后來(lái)又像流星從天而降，下去之后，還來(lái)不及換氣，又沖下去，他們大叫——啊！然后又反復(fù)倒過(guò)來(lái)，真刺激！”
爸爸覺(jué)得像坐火車(chē)，把過(guò)山車(chē)取名叫“過(guò)山龍”。媽媽說(shuō)：“你的心臟好的，像我以前坐過(guò)一次，就不想要坐第二次了。”
爸爸又想坐第二次，真是個(gè)大膽的爸爸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我是一只迷失的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔。可自從遇上靖老師，我的生活便有了生氣。
靖老師沒(méi)有世人所贊美的美麗容顏，沒(méi)有大家所欣賞的柔情細(xì)語(yǔ)。可她的每一言、每一行，都在傳遞著愛(ài)的暖流。同時(shí)也深深感染著她的學(xué)生。
我是一個(gè)被老師寵壞的學(xué)生，從一年級(jí)到三年級(jí)，是在老師的聲聲表?yè)P(yáng)中度過(guò)的。從四年級(jí)您接手，表?yè)P(yáng)之聲頓時(shí)銷聲匿跡。可能您一直教高年級(jí)的學(xué)生，不像低年級(jí)老師那樣，毫不吝惜去夸贊學(xué)生吧。我很不適應(yīng)，也猛然找不到方向，心里空落落的。一次大掃除和同學(xué)之爭(zhēng)，您又狠狠批評(píng)了我一頓。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不能接受的。我想念我以前的老師，那些因我成績(jī)好而遷就我的老師。曾經(jīng)反感過(guò)，也曾經(jīng)抵觸過(guò)，最終我醒悟了，也正視自己了。現(xiàn)在想來(lái)，感謝老師，是您將我從童話拽回到現(xiàn)實(shí)，這才是真正的生活。在您的教育下，我的'心智成熟多了，能接受以前所不能接受的，能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!
很多事情已經(jīng)淡忘，但一件小事卻記憶猶新：一個(gè)雨后的晴天，我們正在操場(chǎng)上準(zhǔn)備舉行升旗儀式，幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時(shí)的它們，已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見(jiàn)，仍舊有說(shuō)有笑，等待升旗儀式的開(kāi)始。雖然我們都知道，蚯蚓正在和死神賽跑，可對(duì)于這司空見(jiàn)慣的東西，小小的我們已經(jīng)習(xí)慣了，也麻木了。忽然，靖老師做出了一個(gè)出乎我們所有人意料的動(dòng)作，她捧起蚯蚓，把它們放到濕潤(rùn)的草叢中。幾個(gè)同學(xué)竟竊笑了。靖老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“我們要有愛(ài)心。對(duì)人如此，對(duì)動(dòng)物也是如此。”看著您鄭重的表情，我明白了很多。
老師，感謝您讓我從一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。師恩，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您，老師!是您，讓我的心靈刻滿感恩的烙印。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
時(shí)間過(guò)的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假便過(guò)去了，在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，發(fā)生了許許多多的快樂(lè)、有趣的事。下面，我就和大家一起分享一下這些事情吧，這件事情就是我和小朋友一起去小河里捉魚(yú)、捉蝦、捉青蛙。
早上，我一起來(lái)。忽然，鄰居家的一個(gè)小孩來(lái)到我面前，讓我看了看他手里拿的小蝦，驕傲地說(shuō):“你瞧，你有嗎?沒(méi)有吧，我猜就沒(méi)有，像你這樣的膽小鬼，怎么可能有呢。”我聽(tīng)了，憤怒極了，真想給他一巴掌，但是我假裝無(wú)聊的說(shuō):“這種東西，沒(méi)意思。”“你有種給我弄一個(gè)看看。”他又驕傲地說(shuō)，這時(shí)，我憤怒達(dá)到了極點(diǎn)，生氣地說(shuō):“弄就弄，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”于是，我和我的好朋友曹文彬，陳文豪一起去小河邊捉魚(yú)去了。首先，我們來(lái)到了水比較淺的河，因?yàn)檫@里的水清，容易看見(jiàn)魚(yú)，而且掉進(jìn)里面也沒(méi)事。然后，曹文彬告訴我們捉魚(yú)時(shí)要看準(zhǔn)魚(yú)，速度要快。這時(shí)，我這里游來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)10厘米的泥鰍，我趕緊下手去捉，可是怎么也捉不住，眼看泥鰍就要游走了，我想起了曹文彬?qū)ξ艺f(shuō)的話，于是我迅速把手伸進(jìn)河里，終于捉住了這條泥鰍，飛快地把泥鰍拿上岸放入瓶里。就這樣，陳文豪捉了兩只蝦，曹文彬捉了3條魚(yú)，正當(dāng)我們準(zhǔn)備滿載而歸時(shí)，突然游來(lái)一只長(zhǎng)約25厘米的.黃鱔，曹文彬立刻對(duì)我說(shuō):“你負(fù)責(zé)捉黃鱔的尾部。”對(duì)陳文豪說(shuō):“你負(fù)責(zé)捉身體部分。”就這們，那條黃鱔游到了我們面前，我們?nèi)齻�(gè)一起下手，但是它還是逃走了，我們?nèi)齻�(gè)只好拿著剩余的“戰(zhàn)利品”回家了。
這就是我暑假最有趣的事，它不僅讓我學(xué)會(huì)了捉魚(yú)，還讓我享受了童年的快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
兔奶奶家蓋新房，可是她年紀(jì)大了，沒(méi)有辦法去森林里搬木頭。
小猴、小豬和小熊，聽(tīng)到這個(gè)消息后，它們都自愿幫兔奶奶搬木頭。
他們都到森林里去搬木頭了。它們還比賽誰(shuí)搬木頭搬得最多又最快。
小熊的力氣最大，它扛起一根大木頭就往兔奶奶家的`方向走去。小豬也不甘示弱，要扛起木頭，可惜他扛不動(dòng)，聰明的小豬把木頭平放在地上，用力一推，木頭就這樣被小豬往兔奶奶家滾去。剩下最弱小的小猴了，它正發(fā)愁時(shí)，河水流淌的嘩嘩聲，讓小猴子靈機(jī)一動(dòng)想到了好辦法。小猴子把木頭放在河里，自己跳到木頭上，木頭順著河流的方向飛快的向兔奶奶家駛?cè)ァ?/p>
小猴子第一個(gè)到達(dá)了兔奶奶家，接著是小豬，最后是小熊。它們都把木頭搬到了兔奶奶家。兔奶奶高興的表?yè)P(yáng)了小猴子、小豬、小熊并送給它們禮物，接著兔奶奶又說(shuō)道：“這次要特別夸獎(jiǎng)一下小猴子，它雖然最弱小，但它開(kāi)動(dòng)腦筋想到了好辦法，這是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。呵呵……”大家都鼓起了掌，都開(kāi)心的笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我養(yǎng)了一只小白兔，我給它取名叫小黑白。因?yàn)樗兄┮粋儩嵃椎拿突ㄐ魏谏陌呒y。小黑白那胖乎乎的小白臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，三瓣嘴上長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，看起來(lái)十分神氣。
小黑白很活潑，它愛(ài)到處跑，而且跑得很快。有一次，我?guī)『诎自诨▓@里玩，我去摘了一些美麗的花，可一眨眼的功夫，小黑白就不見(jiàn)了，我找了半天才找到。原來(lái)小黑白躲在花園中心的大樹(shù)后面，大樹(shù)后有個(gè)草窩，小黑白躲在草窩里。
小黑白雖活潑，可有時(shí)也很嬌氣，它睡覺(jué)時(shí)你得撫摸著它的`背，不然它就不睡。
小黑白吃飯時(shí)像千金大小姐左挑挑右選選。它只愛(ài)吃細(xì)小的葉片，粗大的葉子它連看都不看一眼，每次給她喂食，就是我最不愿意做的事了。
這就是我那活潑、嬌氣的“千金大小姐”小黑白。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
新年到,新年到,家家戶戶都貼上了大大的"福"字和紅紅的對(duì)聯(lián).大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.媽媽和姐姐穿上了漂亮的親子裝,爸爸穿上了神氣的.西裝.小貓戴上了一個(gè)蝴蝶結(jié),它就神氣地"喵喵"叫.
小明調(diào)皮地拿出了鞭炮,趁全家還沒(méi)有注意的時(shí)候點(diǎn)燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的響了起來(lái).姐姐有意識(shí)的捂上了耳朵,爸爸在一旁大膽的聽(tīng)著,只有膽小的媽媽以為有什么東西爆炸了,嚇得抱頭鼠竄.全家人一起哈哈大笑了,媽媽明白了是小明在放鞭炮后也跟著其他人一起笑了.晚上媽媽燒了許多的美味佳瑤,全家人吃得津津有味.
這一天,小明一家都非常地高興!