二年級作文

二年級作文范例[9篇]

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　今天，我們去蒼南玩，剛剛出發就開始下雨了。

　　汽車載著我們歡樂的'笑聲，我們到了就已經快晚上了，我們先去摘葡萄，我們終于到了月亮灣。

晚上，我心想：今天，什么天氣啊？一直下著雨......

　　不一會兒月亮灣到了，我冒著小雨在那拍照，玩沙子，夜幕降臨，我們開始了派對，雨也下大了，媽媽幸好帶了雨衣讓我穿上。

　　十分鐘后......主持人也來到了現場說："不能打傘也不能穿雨衣。"我們只好聽他的，我站在微風中，細雨打到我身上，那感覺，冷極了呀！我被凍得發抖，媽媽對我說："沒關系的，堅強一點兒！"我聽了媽媽的話，仿佛心里涌入一股溫泉，暖極了。后來我就和他們一起玩，做游戲。

　　我們玩得很開心。今天，我學會了堅強。

二年級作文 篇2

　　今天是立夏，我們這里有個習俗——斗雞蛋。

　　中午我就叫媽媽給我煮了三個雞蛋，我三下五除二就吃好了中飯，拿了雞蛋興沖沖地跑到學校。

　　一進教室，同學們已經開始斗蛋了。我連忙挑出一個雞蛋，加入到斗蛋的人群中。

　　我開始尋找目標，看到趙永晟正拿著兩個鴨蛋在尋找對手。都說鴨蛋比雞蛋要硬，可我偏不信。我拿著雞蛋打他的鴨蛋，只聽見“啪”的一聲，一個蛋破了，我立刻看了看自己的蛋，完好無損！趙永晟傷心地說：“我可憐的蛋啊！”耶，首戰告捷！

　　再看那邊，王力行過五關斬六將，許多蛋都成了他的手下敗“蛋”。我自告奮勇，上前要和他較量一番。只見他的蛋又尖又小，我心想他的蛋一定很容易破。他拿起雞蛋向我的`蛋撞來，又是“啪”的一聲，可惜這次是我的蛋破了！

　　經過激烈的比拼，最后，王力行獲得本次“斗蛋大賽”的冠軍。看來蛋也不可貌相呀！

　　今天真是開心的一天，小小的雞蛋給我們帶來了無限的快樂！

二年級作文 篇3

　　我小時候上的幼兒園，院子里的游樂設施就是幾個秋千，而正是這幾個秋千留下了我和老師許多美好的回憶。

　　我們的幼兒園放學時間是下午五點半，而我爸媽經常八點多才下班，我自己又不能回家。所以，每天我只能羨慕地看著別的`同學高高興興地被家長一個一個接走……我只能在那里等啊等。那時，老師規定的下班時間是六點半，老師為了不讓我著急就經常陪著我到院子里蕩秋千，這一蕩就是三年。

　　在我最后一次上幼兒園的時候，當老師陪著我最后一次蕩完了秋千，當爸爸來接我的時候，就在那一刻，我禁不住撲到老師懷里，嗚咽著對老師說：“謝謝老師……”。

二年級作文 篇4

　　前天，我和凡凡姐姐、芝芝姐姐一起到大海邊玩。

　　我們乘車來到了大海，遠遠的，我就聽到了銀鈴般的大海聲，我興奮的跑到了沙灘，迫不及待的跳進了大海。茫茫大海，無邊無際。從遠處望去，海和天就像一條線連接著。前天的風很大，海浪也很大。我站在大海邊，海浪一個個的向我涌來。

　　這時，媽媽讓我換上泳衣，我又跑向了大海，開始游泳，我讓海浪不停的'打我沖我，因為這樣很舒服很好玩。一不小心海水濺到到了我的嘴巴里，“呀，好咸啊！”這時，我覺的有點涼了。我看到一個坑，坑里有水，于是，我踩到了水里，這水好暖和，于是，我開始挖坑，得知凡凡姐姐撿到一個貝殼，我趕緊去看貝殼。我想：我也要貝殼！

　　于是，我和爸爸開始在軟綿綿的沙灘上找貝殼 。可是，到處都是貝殼的碎片，我連一個完整的貝殼都沒找到。于是，我又躍進了大海。

　　大海比我想象的更美麗、更壯觀。大海，我愛你！

二年級作文 篇5

　　周六那天，我和家人一起去野炊了，我爸爸買了好多好吃的，有羊肉，雞翅，五花肉，千張，金針菇等等好多哦，我們一起到了河邊公園，爸爸燒烤，干爸做助手，媽媽和干媽在做整理菜肴，我帶著兩個弟弟一起玩，我們玩捉迷藏，政宇由于太小了，跑的特別慢，總是追不上我們兩個，氣得他直哭。

　　我媽媽讓我安慰一下弟弟，商量一起玩。不一會兒，爸爸就喊我們，烤肉串好了，讓我們吃呢，真香啊，我們吃著喝著，真開心。

二年級作文 篇6

　　一個天氣晴朗陽光明媚的中午，小紅、點點和小黃在小區里開心的踢足球，他們你傳給我，我傳給你，邊踢邊說玩得特別開心。

　　就在這時，小紅卯足了勁猛地踢了一腳，只見球“嗖的一聲”飛了出去，飛到了到了一戶人家的玻璃上。

　　只聽，“咣當！”一聲玻璃就碎了而且還碎了一地。

　　他們三個站到那傻眼了，小黃拽著小紅說：“趁現在沒有人知道這是我們干的'，趕緊溜。”小紅想了想說：“不行！這是我們弄得，必須要自己承擔，小黃說：“那人家會不會罵我們呀？”小紅說：“罵也得去，我們要做一個誠實的孩子”。

　　于是他們三個紅著臉敲開了主人家的門，一位白發蒼蒼的老爺爺打開門，：“是不是你們三個把我們家的窗戶玻璃砸壞了呀？”老爺爺問道。小紅低著頭說：“是的，是我不小心，對不起老爺爺。”老爺爺摸了摸小紅的頭微笑著說：“知錯就改就是好孩子，以后要注意，不能在小區里踢球了，這樣太危險了，你們可以去公園踢，。”他們三個齊聲說：“知道了老爺爺我們一定改正，下次去寬敞的地方踢球。

二年級作文 篇7

　　今天的科學課老師講了蠶，我們都很好奇--老師是在哪里弄來的蠶呢？剛剛下課，宋子旋聲稱她知道在哪找到蠶，我對她的話將信將疑。

　　上課時宋子旋真的是得意洋洋地走進教室，手里好像在玩賞著什么，那情形好像她真找到了蠶……

　　大課間時，我又發現宋子旋在神神秘秘地捕捉著什么，于是就疑惑不解地走到她面前，出神地看著她的一舉一動，她的手里果然有蠶一樣的東西，我走到她跟前請求她送給我一個，她很爽快地答應了。我真高興！我小心翼翼地將那蠶拿在手中，仔細觀察，這好象和老師拿的蠶標本不一樣，我記得老師的蠶標本好像沒長細毛毛，而我手上的這個小東西看起來更像毛毛蟲。無論如何，夢寐以求得到的東西一定要珍惜，我回到家馬上把它倒進玻璃瓶里，翻箱倒柜，拿出放大鏡放大鏡從頭到尾地觀察，只見許多紫紅色的小花苞重重疊疊地排列在一個細長而柔軟的軸上，還有一種淡淡的`清香飄到我的鼻子里……

　　正在這時，媽媽回來了，看到我興奮異常的樣子，走過來看了看，說：“這不是楊樹狗子嗎？就是楊樹的花兒。”我半張著嘴看了她半天……后來，我跟媽媽說了事情的來龍去脈。媽媽笑得前仰后合。

　　然后我們上網查了有關楊樹花的資料：楊樹花屬于柔荑花絮，是單性花，只有雌蕊或雄蕊，雄花是那種紅色的或是黃色的，很容易落，通常叫它“楊吊吊”；雌花是那種綠色的，就是中間的軸上面并排長著很多綠色的小球，小球破開，就會飛出棉絮一樣的毛毛。

　　噢，春天里，楊樹下，那漫天飛舞的像蒲公英種子一樣的小天使們，就是楊樹的種子呀！

　　后來媽媽告訴我：“我們這個地方沒有桑樹，沒有桑葉，蠶是不能生存的。”

　　啊！原來如此！我盛情款待的蠶竟是楊樹花。可見，沒文化真可怕！

二年級作文 篇8

　　星期四的第三節課，是我最愛的科學課。這節科學課，老師給我們介紹了蝸牛。

　　老師告訴我們：“蝸牛是軟體動物，它長在螺形的貝殼中，好像背著一幢大大的房子。蝸牛頭部有兩對觸角，后面一對較長的觸角頂上有眼，像兩顆小小的巧克力豆。腹面有扁平寬大的腹足，足下分泌黏液，行動緩慢。一般生活在比較潮濕的地方，不喜歡陽光，它喜歡吃植物嫩葉。讓我最吃驚的是，它有2500顆牙齒，是牙齒最多的`動物。”

　　老師說完，叫我們下去找找蝸牛。大家聽了開心極了，都紛紛跑出教室開始找蝸牛。終于在一個花壇邊找到了一只蝸牛，我找了個盒子幫它做了個家。放了點水和嫩葉，就把盒子關上了，因為它很害怕，一直躲在“大房子”里不出來。下午，我悄悄地打開盒子，發現小蝸牛它居然伸出了小腦袋，并且開始吃嫩葉了。看著它開心地吃著東西，我也很開心。我輕輕地觸碰它的觸角，它快速地縮了回去，我把它放在桌子上觀察它，過了許久才看見它伸出頭來，左右觀望。我又輕輕地吹了口氣，它又快速地縮了進去，真的太好玩了。

　　養蝸牛真的太好玩了，但是它的家還是在大自然中，我打算把它板了。讓它開心自由地生活！

二年級作文 篇9

　　在暑假的一天，我和爸爸一起去公園里跑步。

　　剛開始跑的時候，我以為很簡單便快跑起來。漸漸的腿酸了起來，速度也慢了下來，后面的爸爸都追了上來。結果跑了一半我就沒力氣再跑了。我只好把跑改成了走，可還是沒力，手和腳就像綁上鐵球一樣重，走路就如沒走一樣。在后來有很多人追了上了，可我也不服呀，就是沒力了。最后竟然跟一個老人家一起走了。在路中我經常有放棄的'想法，可在路中間我該怎么放棄呀，所以我只好走回家了。

　　就算跑步很累，但其他跑步者那堅強、執著的精神使我感動。

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