實用的二年級的春天作文實用[9篇]
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的二年級的春天作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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二年級的春天作文 篇1
春天來了，校園里柳樹發芽了，花兒開了，小草變綠了，處處充滿生機。
同學們從教室走到操場，享受著美好的春光。大家有的踢足球，有的跳繩，還有的賽跑，只有小明不知道玩什么。突然，小剛拉著他去踢足球，只見他們在綠油油的草坪上飛奔。真沒想到小明和小剛這么默契，開一局就進一球，開一局就進一球……，小明說：“多虧了這草坪，踢起球來就是舒服。”最后，小明和小剛竟然得到了足球BOSS稱號。他們高興極了，不約而同的`說：“春天真好，我們愛春天!”
二年級的春天作文 篇2
春天來了！萬物都蘇醒了。
山坡上長滿了許多樹木。樹木倒映在河水里，小樹說：“你好啊，河水。”河水說：“你好。”老牛在山坡上靜靜地吃草。白白的綿羊，在山坡上嬉戲。山坡上的小狗汪汪的.叫著，好像在說：“春天來了！”歡快的鴨子在河里自由地游來游去。小魚在向那些小朋友打招呼呢。藍藍的天空中，有兩只小鳥在打鬧。天空中白白的云朵像好吃的棉花糖，讓人口水直流。
春天真美啊！我愛美麗的春天。
二年級的春天作文 篇3
春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望，在這大好的春光里，我們要用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受。
我們的校園，既美麗又古老。
走進校園兩旁都是四季青，手拉手保護著校園，它十分美麗。再向前走，會看見十幾年的松樹，松樹真綠啊！綠得像一塊無瑕的翡翠；松樹真高啊！高的像一位巨人保護著校園和我們，迎春花長出嫩芽，給校園增加了無限生機。
再往前走，就是花園，花園里有許多月季花，有紅的、白的、藍的、黃的`……十分美麗，就像春姑娘把五顏六色的顏色給了月季花，使它給春天增添了無限生機。
這就是春天的校園，十分美麗，把校園變得更美麗。
二年級的春天作文 篇4
春天到了，萬物復蘇。小草長出了嫩綠的葉子，小花也開放了，小鳥飛回來了，一切都變得生機勃勃。
春天，我走在百花齊放的公園里，看見雪白的梨花開放了，燦爛又美麗的桃花盛開了。就連色彩各異的郁金香也盛開了。不過我最喜歡的還是紫云英，看著一株株紫云英仿佛整個人都沉浸在紫色的世界里。
春天的小溪非常清澈。清的.都能看見一條條小魚在水里嬉戲。我撿起一塊石頭扔進水里，霎時打破了水面的平靜，小魚也被嚇得驚慌失措。
山林中的樹木長得蔥蔥郁郁的，遮住了碧藍的天空。在茂密的樹林中，還能聽見一聲聲小鳥的歡鳴。山林中的樹木種類也非常的多。有高高的水杉，有高大的松樹……其中我最喜歡的還是楓樹，它的葉子是那樣紅，好像一只只小手掌。
春天真是一個生機勃勃的季節，也是一個美麗的季節。
二年級的春天作文 篇5
春，美在哪里？美在柳樹小姐在微笑中擺弄著它的頭發，弄著，弄著，頭發都被它弄綠了。柳樹小姐一看到自己的頭發變綠了，急得快要哭了：怎么辦，怎么辦呢？
旁邊的柳樹先生一看到柳樹小姐那副著急樣，笑了一聲，說道：“涼拌唄。”柳樹小姐真的哭了。好在春雨妹妹趕來了，對它說：“其實你的頭發很漂亮的。”柳樹小姐一聽才高興地笑了。柳樹小姐一高興，它的頭發就長了起來，在微風在輕輕飄蕩著。
春，美在小燕子那清脆又響亮的歌聲，小燕子發現天氣變暖了。準備飛回家鄉去。當到了的時候，一只記性不好的小燕子指著一棵草芽說：“媽媽，去年秋天我怎么沒有記住這顆草芽呢？”
媽媽被它逗笑了，跟它說：“這顆草芽是剛剛長出來的小草，去年秋天還沒有長出來呢，你當然不知道啦！”
春，美在茶花那美麗的'花瓣，像一只只蝴蝶的翅膀在微風中輕輕起舞。
菜地里的油菜花金黃金黃的，像一堆金子一樣誘人；又像一群金發的小姑娘在菜地里翩翩起舞，水中倒映著她們美麗的容貌，怎么能叫人不喜歡呢？
這就是春天的美，我喜歡春天的美，你喜歡嗎？
二年級的春天作文 篇6
春天來了！春天來了！
我和爸媽，脫掉棉襖，走出家門，去尋找春天。
春天像剛落地的娃，從頭到腳都是新的'，它長著。
小草從地下探出頭來。樹木吐出點點嫰芽。迎春花、玉蘭花、杏花、桃花都開了。田野變綠了。整個山都披上了一層綠衣裳。
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，我們發現了她。
春回大地，春暖花開，春色滿園，春光明媚，萬物生長。春天是一個美麗的季節。我愛春天。
二年級的春天作文 篇7
春天來了，天空瓦藍瓦藍的，天上的白云一會兒像綿羊，一會兒像云房子，一會兒像棉花糖，有趣極了。
春風吹綠了連綿起伏的山巒，大地也脫下了厚厚的冬裝，穿上了綠衣裳。
小河邊的樹林也變得熱鬧起來了。一只可愛的小白兔唱著歌，挎著籃子在草地上采花。花叢中幾只蝴蝶在翩翩起舞，它們在迎接春天的.到來。清澈見底的小河里幾條小魚在水里嬉戲，它們時而在水中捉迷藏，時而浮出水面轉圈圈，可愛極了。樹林的大樹上，幾只小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在告訴我們春天的到來，聽到小鳥清脆悅耳的歌聲，小草探出了腦袋，小花露出了笑臉。
春天的來了，樹林里生機勃勃熱鬧極了!
二年級的春天作文 篇8
我是春天的小雨點。我和我的朋友們一起降生在這片和藹可親的大地上。剛到綠草如茵百花盛開的大地上，一個性急的朋友說：“你們打算去哪里啊？我要去小湖里，跟哥哥姐姐們學習。”
別的小雨點也嘰嘰喳喳開始討論起來，一個膽小的小雨點用銀鈴般的聲音（怯怯的）說：“我哪兒都不去，我就要待在這塊風水寶地上（這里）。另外一個勇敢的小雨點用粗粗的聲音（大聲的）說：“外面的世界有什么可怕的？外面的世界多好玩啊，我要去旅行！”他的話，讓我給他投了贊成的一票。
“我要去旅行”，這個主意像一粒種子在我的心中開始萌芽。終于，我獨自一個人離家出走了（離開了伙伴），在一望無際的大地上，沒有方向，沒有指路牌，更沒有一個伙伴。
“咦？快看啊，那里有個坑，這是不是小湖呢？我的朋友一定也在那”我飛快的跑了過去，可里面竟然一滴水都沒有，只有土（干裂的土地），我看著這個坑，好像聽到了那個去小湖的小雨滴最后的遺言：“這里的污染太嚴重了，我希望看見一片藍天白云…”
我也害怕了，但我已經到了（來了），“堅持下去”我給自己打氣。于是，我不吃不喝，不睡不躺（不眠不休），一心一意走出這片荒蕪之地。
在我走的筋疲力盡之時，我看見了大片大片的藍天、棉花糖一樣的白云、翠綠的草地。我大吃一驚，心想：“難道我又回到出生地了？”
這時，一個小小的帶著殼的動物在草葉子對我說起了話：“這里是家喻戶曉的風水寶地—‘藍白’（大草原）！而那邊是人人熟知的不毛之地。”我定睛一看：是一只老蝸牛。
老蝸牛神情嚴肅的對我說：“你要是去了那片不毛之地，你可以讓那塊地方沙漠變綠洲，荒地變良田，你自己選吧。”我有些猶豫不決。
老蝸牛似乎看出了我的想法說：“你看看你自己走過的`路。”我回頭一看，一條綠綠的絲帶上點綴著精美的寶石。“哇，太美了。”我想也不想直奔絲帶那邊。
老蝸牛又大聲在我身后喊到：“你不再想想嗎？你的代價是你會消失的。”
“不，不想了。”我頭也不回的邊跑邊說。
“呵呵”，老蝸牛慈祥的笑了。
我，一顆春天的小雨點，輕輕的融入了這片干涸的土地。一點點的濕潤，以我為中心，慢慢擴散了開來……在徹底消散之前，我仿佛看到了這片土地上，綠草茵茵，鳥鳴聲聲……
二年級的春天作文 篇9
在春天里，有許多的景色。比如在花園里、小河邊、竹林里，還有門屋前后等地方，有美麗如畫的景色，今天我給你們我講講家鄉的幾處春天的景色吧!
春天是在花園里，你們快看，金黃色的迎春花綻放出自己最美的`臉蛋兒;紫薇花姑娘們三個一群，五個一伙的在比美;桃花仙子一綻不知綻過幾十里了;杜鵑花要是它一開，多少紅的胭脂都紅不過它;還有蝴蝶花露出自己給自己打扮好的身材等。
小河邊，那一排排的柳樹都吐出了嫩芽兒。一陣微風拂過，一排排柳樹就蕩起了一條條常長長的頭發。小草都破土而出，它們一起呼吸著清新的空氣。
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