二年級作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我的爸爸是個足球迷，每一場足球賽都不會放過。 一天晚上，我打開電視機。媽媽說：“我看戲曲頻道，聽京劇。”我說：“我看少兒頻道的《大風車》。” 爸爸說：“別爭了，你們都讓一讓吧！” 媽媽問：“讓給誰？” 爸爸說：“讓給我，怎么樣？” 媽媽問：“為什么？” 爸爸說：“今晚有一場精彩的`足球比賽，世界級的，你們就讓我看吧！我保證，接下來的一個星期都不看電視，全讓給你們看，行不行？” “媽，我們就助人為樂吧！”我說。媽媽點頭同意。 “謝謝！謝謝！”爸爸忙說。緊接著，他“刷”地給我們敬了個禮。
評：一家人爭看電視節目，是生活中經常發生的事。本文選材真實，生活氣息濃。 為了突出爸爸是一個足球迷，文章選取他為了看一場足球賽而情愿一周不看電視的事例來寫，有表現力。為了增強文章的表現力度，可再舉一兩個恰當的事例進行略寫，這樣，人物特點會更突出 。
二年級作文 篇2
今天的春節我們家是回廣安過的。東北的`舅舅們回來了，他們提議大年三十晚上包餃子吃。我很好奇，因為餃子從來沒有做過，還有就是為什么一定要這一天吃餃子呢？
大人們在包的時候，我和妹妹好奇的也加入了。學著他們的樣子，把皮弄薄，再把肉放進皮里，然后，用皮把肉包上。
看看，我包的餃子怎么樣呢？嘻嘻中。和大家在一起包餃子我真高興。
二年級作文 篇3
榮成，它是一座美麗的海邊小城。每年夏天，爸爸媽媽都會帶著我，在海邊泡海澡、撿貝殼，十分有趣。可是今年，我們是國慶節來到這里，正值秋天。
秋天，海風很涼，不能下水游泳了，我只能挽著褲腿，赤著腳在淺灘中蹚水。淺灘中，有很多被沖洗得特別干凈的彩色的貝殼，紅的、粉的.、橘黃的、黑的、咖啡色的……好看極了。不時的，我還能看到幾條游來游去的小魚。“呀！小螃蟹！”我歡喜地叫著。別看小螃蟹只有礦泉水瓶蓋那么大，可在海水里爬得特別快。我和媽媽齊心協力一起拿著小鏟子才把它抓到。我在海灘上繼續尋找，一只、兩只、三只……收獲可真大啊！我開心極了！可是，爸爸卻告訴我：“小螃蟹離開大海就會死的！”我低頭看看這些可愛的小家伙，它們都早已躲藏到了大海螺身子下面。我把水桶拎起來，倒向大海：“小螃蟹，快快回家吧！等到下次秋天，我再來找你們玩兒！”
我們還來到了碼頭，這里停靠著許多滿載而歸的漁船，船上裝滿了海蠣子。小型起重機正在忙碌地工作著，把漁民叔叔打撈回來的海蠣子吊到岸上。不遠處，有一些帶著草帽的阿姨正圍坐在一大片扇貝殼堆前，她們揮舞著小鐵棍，不停地敲擊扇貝殼。我走到旁邊，好奇地問道：“阿姨，敲這個干什么？”一個臉色黑紅的阿姨答道：“把貝殼穿成串兒，用來養海蠣子。”頭上的太陽猛烈的照著，扇貝殼還發出陣陣腥臭味，可是阿姨們卻依然有說有笑地不停地敲擊著。她們的臉上掛滿了晶瑩的汗水。
這就是秋天的大海，不僅有趣，它還格外美麗。
二年級作文 篇4
在星期三的下午，我和吳鈺倩、陳可喜、周胤呈、張楦一起跳皮筋。
玩著玩著，正當我們玩的開心的時候，我和吳鈺倩就吵了起來，吳鈺倩憤怒的說：“我和陳可喜已經跳到了3碼了，還讓我們從2碼開始跳。”我發火的說：“你耍懶，我在跳時，你來搗亂。”我和周胤呈氣洶洶的說：“我們不和你玩了。”過了一會，吳鈺倩哭了。后來，張楦過去安慰吳鈺倩，吳鈺倩就在那里拼命的.說，你們不和我玩就不是我的好朋友。慢慢的她不哭了，我們和好了。
后來，我們又開始跳了，跳著跳著，陳可喜突然摔倒了，是因為張楦跳的太快了，陳可喜跟不上速度。所以，我看到陳可喜流血了，我馬上帶陳可喜去校醫室擦藥。又過了一會，擦回來了，張楦向陳可喜道歉了。陳可喜說：“沒有關系的。”
后來，我受到了老師的表楊了，我很開心！所以說：“幫助別人是一件非常開心的！”
二年級作文 篇5
今天返校參加散學典禮，剛進教室就聽到李老師說：“張子奕、譚瑞瑤快去領獎”。我還沒回過神兒，就匆匆忙忙跑到七彩廳，我們和其他班級的同學一起排隊領獎了。
終于排到我們領獎了，在拍照老師的鏡頭下我有點害羞，可為了領獎我還是硬著頭皮上臺了。在領獎臺上接過校長頒給我的.獎狀心里美滋滋的，我看了看獎狀：“進步明星獎”，太棒了！我快步跑回教室，在教室里，老師又分別給我發了“語文新星杯”三等獎和“英語新星杯”三等獎的獎狀，這么多的獎狀太好了，媽媽一定會很開心的。
開完散學典禮后我心里還想著媽媽會怎么獎勵我呢！
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