二年級家的作文3篇(精華)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的二年級家的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級家的作文 篇1
前幾天，媽媽和我一起在花鳥市場買回了一只小鸚鵡，賣鸚鵡的叔叔告訴我，只要每天對著鸚鵡說話，二年左右，它就會跟你說同樣的話了。我還給鸚鵡挑了一間漂亮的小房子，圓圓的、高高的，一邊可以放食物，一邊可以放水。可愛的小鸚鵡在漂亮的小房子里跳上跳下，快樂著跟我回家了。
我把小鸚鵡掛在陽臺里，小鸚鵡灰灰的'羽毛上撒滿了一點點的小白點，我給它取了一個名字叫“小白”。“小白”頭上戴著漂亮的頭飾，黃黃的像鳳冠。彎彎的嘴巴有點兒黑，當我跟它說話時，它會點著頭，從嘴巴里發(fā)出好聽的嘰嘰聲。它的抓子細細的，可是很厲害，如果你去摸它，它會抓破你的皮膚。但它對我已經很好了，因為我每天與它說話，給它喂食、喝水，它不怕我了。
我喜歡“小白”，每天早上我聽到它嘰嘰的叫聲就起床。媽媽說把照顧“小白”的任務全交給我了，所以我每天放學回家就先看看它。食物少了就給它加食，水不夠了就給它加水，底下臟了，就拿下來洗洗。它特別乖，每當我做作業(yè)的時候，一點兒聲音都不發(fā)出，我想我們一定會成為好朋友。
二年級家的作文 篇2
我家有一只貓，它胖乎乎的，特別可愛，我很喜歡它。
這只貓好奇心很強。家里的一棵月季開花了，貓不是碰碰花枝，就是咬咬花瓣。有一次，它抱著花枝玩，一下子摔了下來，我趕緊把它抱在懷里。它叫了兩聲，好像在說：“小主人，我沒摔壞，不用擔心。”這一幕把姐姐也逗樂了。
這只貓漸漸長大了，它懷胎3個月把一群小貓生出來了。我還用了一個箱子做了小窩給小貓當“家”。大貓很保護小貓。一次，小貓剛學會走路時，遇到了一只狗。我緊張得剛想去救小貓，說時遲，那時快，大貓挺身而出，齜牙咧嘴用刺耳的叫聲威脅狗快點離開，這只狗馬上掉頭跑走了。我沖大貓豎起了大拇指。
有一次，奶奶說要把小貓送人，我死活不同意。最后，還是爺爺幫我說好話，奶奶才沒把小貓送人。爺爺和我都開心地笑了。
到了夏天，小貓滿身跳蚤。爺爺說要給它洗澡，我高興得不得了，立刻準備接些熱水給小貓洗澡，可是，爺爺急忙說：“不行，會把小貓燙壞的，應該用溫水。”“噢，我明白了。”我說道。
我剛把小貓放進水里時，它一點也不配合，一會在水里“游泳”，一會在水里撲騰打鬧，弄得我全身都是水。哄了半天，小貓才聽話變乖。以前看別人給貓洗澡感覺很容易，但自己去干卻非常難。終于把小貓洗干凈了，不知怎么了，頓時，一種成就感涌上我的心頭。
我喜歡我家的.貓，因為它給我家?guī)砹藷o限歡樂。
二年級家的作文 篇3
我家有一個長方體的大魚缸，缸底有一座精巧雅致的假山，周圍鋪著各種顏色的鵝卵石。水中生長著碧綠的水草，一群可愛的燕魚就快樂地生活在這里。
這些燕魚的種類有墨燕、斑馬燕和金頭燕，因為它們身體扁扁的，形狀呈三角形，魚尾特別像燕子的尾巴，如同一把張開的剪刀，所以人們便把它們統(tǒng)稱為“燕魚”。不過，這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區(qū)別，墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近于三角形，墨燕全身漆黑，就像披著一件黑色的綢緞外衣，斑馬燕的顏色黑白相間，穿著花外套，它們的背部和腹部都有一條長長的鰭，像天上仙女飛動時的長裙帶；而金頭燕的輪廓顯得稍圓，渾身半透明，閃爍著熠熠的金色光澤，它們的鰭比較短，顯得寬厚有力。
燕魚屬熱帶魚的一種，它們對水質和水溫的要求比較高。喜歡在清澈、潔凈，水溫適宜的環(huán)境中生活。如果水質混濁，它們就會浮到水面探出頭來呼吸新鮮空氣，這時就要趕緊換水，并用給水中加氧。由于季節(jié)的變化，氣溫下降的利害，還要給水增加溫度，這樣，它們就會安全地生活下去。
每當我放學以后，我就會給它們喂食。大燕魚最喜歡吃水蚯蚓，小燕魚則喜歡吃魚蟲。每當我來到魚缸前喂食的`時候，這些魚兒就會一起游到靠近水面的地方耐心地等待，鮮活的魚食在水中一動，它們就游動身軀，張開小巧的嘴巴，猛地一叨，嘴巴一合，動作快捷而優(yōu)美，那些魚食眨眼間便被咽到它們的肚里了。
燕魚最吸引人的是它們游泳的姿態(tài)。當陽光照射到魚缸里，或夜幕降臨，打開魚缸上的照明燈，就會看到一幅優(yōu)雅的畫面。有的在水草中穿梭，長鰭飄動，神態(tài)悠閑；有的忽上忽下，互相追逐嬉戲，但卻從不爭斗，保持一種瀟灑的儀態(tài)；有的在水草間、假山旁靜靜地默立，似乎在沉思什么，假若你突然敲一下魚缸，它們就像觸電一樣，身子一縱，游到其它僻靜的地方。如果高興的時候，那些小金頭燕的“爸爸媽媽”，帶著自己的“寶寶”，在水成群地游來游去，讓人領略到海底世界的景色，它們那灑脫、飄逸的身影，就像天上的神仙，所以人們又叫它們“神仙魚”。
這些可愛的小精靈，給我的生活增添了無窮的樂趣，是我生活中的不可缺少的好伙伴。
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