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小學(xué)二年級作文9篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲了。
這個游戲是這樣玩的：首先選一名跑得最快的同學(xué)當(dāng)老鷹，再選一名長得又高又大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽,其他的'同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹兇猛地向小雞撲去，雞媽媽張開雙臂保護小雞，老鷹一會兒撲到東，一會兒撲到西，小雞嚇得東藏西躲。假如有一只小雞被捉住了，那么這只小雞就當(dāng)老鷹，原來的老鷹就當(dāng)小雞，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
你喜歡這樣的游戲嗎？
小學(xué)二年級作文 篇2
一天, 小文出去散步,看見一只小青蛙不小心掉進(jìn)了井里。
怎么救出小青蛙來呢
小文站在水井旁邊,幫小青蛙想辦法。突然,他眼前一亮,想到一個絕妙的辦法。 他急忙跑回家里,拿了一張撈魚網(wǎng),跑到了那口水井旁邊,正巧小文的弟弟也來了。
他的弟弟在旁邊喊:“加油,加油。”小文小心翼翼地把小青蛙慢慢地?fù)屏松蟻?小青蛙用力地一跳,便跳到了岸上,它對小文“呱呱”的`地了幾聲,好像在說:謝謝你。
小學(xué)二年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在螺門，那里有一個美麗的廣場。
一走進(jìn)廣場，就能看見一個象大傘一樣的八角涼亭。涼亭的屋頂上有八個角，所有的角都往上翹著，屋頂?shù)念伾峭良t的，瓦塊是琉璃瓦，和別的屋頂也不一樣，特別引人注目。涼亭里有兩排長方形的石椅。每天傍晚，有很多居民坐在那里聊天。走過涼亭，就能看見廣場中央有一個用石頭雕成的大鯉魚。大鯉魚鼓著一雙大眼睛，張著大嘴巴，尾巴向上翹著，這讓我想起了一句俗語——“鯉魚跳龍門。”再往左走，有一條彎彎的小溪，小溪上面有一座橋，橋是用鵝卵石鋪成的，走在上面滑滑的，溪中會有許多活潑開朗的小蝌蚪游來游去，小溪兩旁種著許多高大的樹木，到了炎炎夏日，樹木茂密的`枝葉遮住了陽光，人們在樹陰下乘涼。
兩旁的空地上有很多鍛煉器材，每當(dāng)早晨、晚上，有很多居民來鍛煉，真是熱鬧非凡。
這就是我們家的廣場，美麗的廣場，大家有空一定要來玩一玩啊！
小學(xué)二年級作文 篇4
我的爺爺是一位八十多歲的老人，他有一個最大的`特點，就是特別喜歡在午睡后吃一些水果。
記得有一次，爺爺正“刷刷刷”地削著梨子先生的“外衣”，我被“刷刷刷”的聲音吵醒了。我迷迷糊糊地爬了起來，走向客廳。一看見爺爺，我就立刻跑過去，拉著他的手說：“你怎么不給我講個故 事？”他口齒不清地說：“去去去！看你的動畫片去！別打擾我！”我就是不依不繞：“不行不行！你不講，我就……就……就再也不喜歡你了！”“那等我吃完梨后，給你買面包吃怎么樣？”爺爺問 。“行！”我一蹦三尺高。后來，我馬上換衣服，等著他吃完梨子，可是，他又說：“你自己去買吧！”“好啊！”我回答道。“給你錢！”爺爺又說。
最后，爺爺又埋頭吃他的梨去了。
小學(xué)二年級作文 篇5
今年媽媽給我買了個嶄新的文具盒。
這個文具盒可漂亮了！瞧，一只米老鼠正在開心的跳舞呢。它的舞姿真優(yōu)美，連小狗也吸引來趴在地上津津有味地欣賞起來呢。
它的功能真多！身上一共有五個按鈕。第一個是削筆的按鈕，第二個是裝橡皮的按鈕，第三個是溫度表的按鈕，第四個是放大鏡的按鈕，第五個是打開文具盒的按鈕。有了這些功能，我的生活和學(xué)習(xí)可方便了。而且，文具再也沒有丟失過。
記得今年期末考試前一天，我的文具盒壞了，我急得團團轉(zhuǎn)。明天就要考試了，我用什么來裝我的`文具呀！此時，媽媽送給我這個文具盒，我連聲謝謝媽媽。也馬上整理好了考場上的筆、尺子和橡皮。
第二天，我考了很好的成績。我大嘆：“文具盒，多虧了你幫我準(zhǔn)備好一切！”
雖然，現(xiàn)在我的文具盒很舊了，但我還是喜歡我的老朋友-----文具盒。
小學(xué)二年級作文 篇6
元宵節(jié)，xx月xx日，一個激動人心的日子，人們紛紛興高采烈地去街上買元宵。
晚上9：00鐘，隨著驚天動地的禮炮聲，一個個五光十色的煙花飛向夜空，綻放出五花八門的樣子，有燦爛的笑臉、有嶄新的紅旗、有的煙花在天空綻開，越來越大好似怒發(fā)沖冠、青面獠牙的惡魔向我撲來。還有的像一群輕歌曼舞的少女。
正在這些煙花舞蹈的同時，有種像流星似的'煙花映入了我的眼簾，先是怒放，然后緩緩下降，慢慢的消失。
我陶醉在這些迷人的煙花之中！讓我的心情無比舒暢。
小學(xué)二年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在濰坊，我很好奇，未來的濰坊會變成什么樣子呢？
就在一天晚上，我夢見我遇到了時光老人，時光老人帶著我去看了未來的濰坊。
一轉(zhuǎn)眼，我和時光老人就來到了未來的濰坊。只見所有的一切都變了：那被工廠污染的黑色天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一只只小鳥兒從我們頭頂飛過，好像在歡迎我們的'到來；工廠旁的泥潭變成了一條清澈見底的小溪，小溪里有一群小魚在溪里自由自在地游來游去；路旁長出了一排排樹木，它們就像士兵一樣挺立在路旁……
回去的路上，我問時光老人，為什么濰坊的環(huán)境變得這么好了呢？時光老人笑瞇瞇地對我說：“這都是人類自己努力的結(jié)果，他們經(jīng)歷過災(zāi)難之后，終于意識到保護環(huán)境的重要性，所以才會有這么好的環(huán)境。”
我心想：以后我要更加愛護大自然，讓大家都擁有一個美麗舒適的環(huán)境。
小學(xué)二年級作文 篇8
從前，公雞和母雞一直過著幸福的日子。
直到有一天——公雞昂著頭，說：“我每天早晨打鳴把你們叫起來，我是多么厲害!”
母雞不服氣的說：“我每天都給你們下雞蛋，孩子們吃了雞蛋，就會考100分呢!”就這樣，，他們你一句我一句的吵了起來，誰也不讓誰，不再說話。
到了晚上，母雞想起，是公雞每天早早叫自己起來。公雞想到母雞每天都那么辛苦的下單，他們兩個相互道了歉，就和好了。從此，他倆有幸福的生活著.
備注：自己吃晚飯時，說今天要變個故事，本來說的是公雞、母雞和烏雞一起生活，公雞說：“自己的肉有營養(yǎng)，人們愛吃”，母雞說“下單”，而烏雞說自己的`肉能吃也能下蛋，公雞和母雞聽了臉紅了。這三個雞估計取自爺爺家的雞，不過公雞竟然炫耀自己能被吃肉，感覺不合理，也覺得涵的理解力太弱了。一直怎么地，直到有一天學(xué)的是最近聽的繪本。
小學(xué)二年級作文 篇9
欺負(fù)弱小是可恥的行為，自己去欺負(fù)什么弱小？自己算什么呀！仗著自己身強體壯，去干些壞事，倒不如自己安分守己的學(xué)習(xí)。倒也省點力氣！
有一位同學(xué)，他叫王子浩。這家伙素有“彗星撞地球”的.“雅”稱。他的體重銳不可擋，誰與爭鋒？這家伙有事沒事就欺負(fù)弱小，這回的受害人更是倒霉，我！那天，我在教室門口玩，這家伙發(fā)了神經(jīng)。
抱住我就往樓下扔，我知道他是在嚇我，但也很危險，從他的笑聲中看得出來，這家伙被父母千般嬌慣，自己也隨心所欲，根本我人看管，早以墜落黑道。要知道，我的下場只有一個，血肉模糊。我盡力的掙扎著，但不可能。這時張芮走過來勸止，甚至跟他吵起來。為此張芮被眾男生罵了一頓。不過，我還是挺感激她？以前的仇人，張芮。化敵為友吧！
其次立澤彬與王子浩是有著天壤之別！他們倆個雖然成績都不怎么樣。但李澤彬腳踏實地，遇到壞事就勸阻，為人善良。在一次上課中，他旁邊的同學(xué)在講話，他受到影響。及時勸他們不要講話，直到他們保證絕不講話后才停止。老師還多次表揚他。
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