二年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
“七巧板”一種拼板玩具，我們數(shù)學課上少不了，周老師教我們直觀的認識了平行四邊形、正方形、三角形，“七巧板”真神奇，動動手兒就能拼出個馬兒、魚兒、滑滑梯、飛船……
隨意變化七巧板中的任何形狀，都能拼出的意想不到的.圖案，真是變化萬千的魔術板子！
二年級作文 篇2
一天，小飛和小蘭一起到河邊玩，河邊的景色真美啊！
那兒柳綠花紅，小草都長的比小雞高了。它們玩捉迷藏——三個字。玩得可開心啦！忽然，小飛對小蘭說：“我渴了，我想去河邊喝水，你等一下我。”“好。”小飛說就來到了河邊，小飛小心翼翼地走到河邊喝水，喝了幾口，小飛又對小蘭說：“我的肚子有點餓了，咱們找蟲子吃吧！”
“你的肚子是不是無底洞呀？”
“我真的'太餓了。”
“好吧，咱們捉蟲子吃。”
于是小飛認真會找起蟲子來，而小蘭在一旁玩。小飛找著找著，忽然大叫：“我抓著蟲子啦！”小蘭一聽，扭過頭來看見小飛嘴里有一只又肥又大的蟲子，馬上跑過去對小蘭說：“你給我一半，好嗎？”“不。”小飛手氣地說。小蘭就開始和小飛爭起來了。小飛咬住蟲子的尾巴，小蘭咬住蟲子的頭。拉過來，拉過去。把蟲子疼得哇哇叫。爭了一會兒，小飛和小蘭就吵起來，蟲子趁著它倆吵架時逃跑了，可小飛和小蘭還爭的臉紅脖子粗。
唉！如果兩只小雞蛋互相謙讓的話，兩只小雞蛋都通吃民著蟲子了。
二年級作文 篇3
今天下午，我去碧洲公園玩時看見一只小狗。它小巧玲瓏，全身雪白沒有一絲雜毛，像個雪球一樣滾來滾去。只見它小小的腦袋下面有一雙水靈靈的大眼睛，長長的白毛似乎要遮住了眼睛。它一直低頭在路邊尋找食物，不時抬頭看看我。
我一直跟著它，它漸漸地不再害怕我了。有時它看看我又舔舔鼻子，有時它用一只爪子摸摸腦袋，有時它用一個腳伸向我像是要跟我握手，它還不時的又蹦又跳圍著我轉，像是在給我表演節(jié)目呢！接著它會對我“旺旺”直叫，好像在說：“我表演的怎么樣？”我被它那可愛的樣子迷住了。我心想要是我有一只這樣的小狗多好呀！
該吃晚飯了，我不得不回家了，我依依不舍地邊走邊回頭，它也不斷地發(fā)出嗚嗚的'聲音跟我撒嬌呢，像是說再陪我玩會好不？真是可愛極了。
看，這就是我遇見的那只小狗，你們說它可愛不？
二年級作文 篇4
青蛙聽了小鳥的話，青蛙跳出了井口，哇!藍天真的無邊無際，大的很哪!小鳥帶著青蛙，飛呀飛，它們來到了天上的一朵白云的上空，青蛙感到我要是能在白云上面該多好啊!我就可以每天都能看到美麗的天空了。小鳥又帶著青蛙來到田野青蛙看到濃綠的.草原和流淌的清波，青蛙又看到，羊在草地上吃草，馬在草原上奔跑。它們又飛到了鳥巢，青蛙看了鳥巢說：“那是你的鳥巢嗎?小鳥回答說：“不是，那是人們參加奧運會的鳥巢。”小鳥帶青蛙來到了大海，青蛙說：“大海真美呀!”太陽照在大海里能發(fā)出七種顏色，是，紅、黃、橙、綠、青、藍、紫、的顏色，青蛙對小鳥說：“我打算從今天開始我就住在大海里。”小鳥說：“好，我該走了。”青蛙回答說：“你走吧，祝你一路平安。”
二年級作文 篇5
星期天，爸爸帶我和媽媽、外公、外婆到湖塘古城去摘楊梅。
我興致勃勃地爬上了山，不一會兒就看到了許多楊梅樹，只見樹上結滿了楊梅，有紅的、紫的、青的，還有半青半紫的，看得我垂涎欲滴。
我走到一顆楊梅樹前，只輕輕一碰，楊梅就掉下來了，原來楊梅這么“弱不禁風”啊，我可要小心翼翼的了。我瞅準了一顆紅透了的楊梅，猛地把它抓在手心，生怕它溜走。這樣，我摘下了好幾顆楊梅。
忽然，我看見楊梅樹頂部的樹枝上結了好多熟紅了的`楊梅，嬌艷欲滴，好像在向我招手，我伸手去夠，可卻夠不到，急得滿頭大汗，這時，我發(fā)現(xiàn)不遠處有根竹竿，靈機一動，“有了”，于是我把竹竿往楊梅上輕輕一碰，楊梅就乖乖地躺在了軟軟的樹葉鋪成的地毯上，我唾手可得。我拿著竹竿，像個勝利者在樹中間竄來竄去，成功收獲了許多楊梅。
我看看爸媽、外公外婆的籃子，也裝滿了紅通通的楊梅，嘗了一顆，呣，真甜！這是我吃過的最甜的楊梅了！
最后，我們提著籃子，唱著山歌，興高采烈地向山下走去。
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