二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
盼呀盼，盼呀盼，終于到了暑假。我寫完作業(yè)，就和爸爸媽媽，表哥表姐去爬山。
我剛開始爬的時(shí)候，還有力氣向上爬。爬到半山腰，我開始喘息不定。忽然聽見表哥喊道：“登高望遠(yuǎn)啊！”我抬頭向上望去，啊！直上直下，幾乎是九十度！在我前面是表哥，像是站在我的頭頂，回 頭看看表姐，又像是在我的腳下。說真的，這時(shí)我還真有點(diǎn)兒害怕了。心想：早知道這么險(xiǎn)，我是不會(huì)來的。心里怕，腿打顫，腳板有點(diǎn)兒疼，真想反身回去。這時(shí)候，我的腳已經(jīng)懸空了，只要樹枝一 斷，我可能就會(huì)滾下去。我心里更急了，趕忙用腳四處試探，幸好我的'腳落在一塊堅(jiān)實(shí)的石頭上。漸漸地，我覺得自己的腿沉重起來，不太聽使喚了。
爬呀爬，爬呀爬，爬上山頂?shù)臅r(shí)候，我的心里充滿了輕松、喜悅和自豪。我以后要天天爬山，鍛煉身體！
二年級(jí)作文 篇2
字 春天到了，校園里充滿了生機(jī)。近處有一棵大樹，大樹的枝頭上都抽出了嫩綠的`新芽。大樹底下有一個(gè)草叢，小草靜悄悄地?fù)Q上了新衣。草叢前有一個(gè)花壇，迎春花、蝴蝶花、杜鵑花……都竟相開放，迎來了許多蝴蝶和蜜蜂。遠(yuǎn)處有一個(gè)籃球場，籃球場上有一大群小朋友在開心的玩。一群小朋友在玩老鷹捉小雞、一群小朋友在玩老狼老兒狼幾點(diǎn)了、還有一群小朋友在玩狡猾的狐貍在哪里……
春天的校園可真熱鬧呀！
二年級(jí)作文 篇3
有一天吃完晚飯,看了一會(huì)兒電視劇,習(xí)慣地在書桌前看一會(huì)兒書。我正在津津有味地讀著一本課外書,突然遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字:“流水不腐,戶樞不蠹”中的“蠹”字。我問媽媽，媽媽也不認(rèn)識(shí)。這時(shí)我想起了好朋友“字典。”
拿起字典一查，原來這個(gè)字念“DU”，就是蟲子蛀蝕的意思。這個(gè)倒霉的“蠹”字，你可真難寫呀！我小聲嘀咕著。“難寫？那好辦。”媽媽說；我教你個(gè)高招，有些字可以分解成幾個(gè)部分，按各部分位置的順序編成字謎。就說“蠹”字把，就可以編成：“一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲叫。”這樣就好記了。
我聽了，覺得挺有趣。就說：“這還不容易 ，我也會(huì)編！”哪個(gè)字難寫呢？我想了想，就照媽媽的辦法。在紙上寫道：“亡當(dāng)頭，口在中，月貝凡，三只腳。”讓媽媽猜。她笑了笑拿起筆，添了一句：“猜出這字大家笑。”我笑了，媽媽也笑了。
媽媽接著說：“再教你一種辦法，叫形象法，就是把難字的各個(gè)部分分別化成形象的事物。比如這個(gè)字。”媽媽邊說邊寫到：明月前面照，馬上的`丈夫長兩角。”這是個(gè)“騰”字。
我也要編一個(gè)真正的字謎，想了寫，寫了想，終于編出了一個(gè)：“東一片，西一片，一只眼睛上看看。”親愛的讀者，這個(gè)字謎就留給你們猜了。你可要注意，這個(gè)字還挺容易寫錯(cuò)呢！
二年級(jí)作文 篇4
家中養(yǎng)了一直有趣的小貓，我好喜歡這只小貓!
小花貓的眼睛大大的，瞳孔會(huì)變化，有時(shí)變小，有時(shí)變大，有時(shí)變成了一條線;它的`耳朵長長的、尖尖的，聲音從哪方傳來它的耳朵就向那方向豎起;它的爪子很鋒利，如果它咬人，就會(huì)把爪子伸出來輕輕抓，像撓癢癢;它的毛很蓬松、很柔軟，摸上去很舒服。
每當(dāng)小花貓餓急了的時(shí)候，它就會(huì)屁顛屁顛地跑到廚房對(duì)媽媽“喵喵”地叫，好像在說：“我餓了，快給我點(diǎn)吃的吧!”媽媽就把它喜歡吃的東西放在它的碗里，它狼吞虎咽地吃起來，好像津津有味，還不時(shí)舔著它的紅嘴兒。它開始到我們家的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，通過我和媽媽對(duì)它“培訓(xùn)”后，現(xiàn)在它的大小便都拉到廁所里，非常愛干凈。我和媽媽每天給它洗澡，噴香水，梳頭發(fā)，把它打扮得像個(gè)小公主，人見人愛。我在沙發(fā)上睡覺，它就依偎在我身邊。我放學(xué)回來的時(shí)候，它都會(huì)在門口“喵喵”地迎接我，親我的小腿。
這只小貓真是太有趣了，你們喜歡么?
二年級(jí)作文 篇5
“我愛我的家，我和爸爸媽媽，愛是不吵架，陪我一起玩耍……”每當(dāng)聽到這首歌，我就覺得幸福洋溢在我的身邊，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)幸福美滿的.家。
我先說說媽媽吧，有一次，我有一道不會(huì)的題，想的腦袋像地球一樣大，可還是不會(huì)，媽媽走過來說 ：“我們一起來分析這道題吧。”通過媽媽的教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了這道題。再說說爸爸吧，我每次犯了錯(cuò)誤爸爸都會(huì)溫和的教導(dǎo)我，有一次，我偷了一點(diǎn)錢買玩具，回到家，我剛要把玩具藏起來，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸一臉嚴(yán)肅，我嚇的出了一身冷汗，爸爸摸了摸我的頭說：“不要再犯第二次。”以后我不會(huì)犯第二次了。
如今，這首歌依舊回蕩在我的耳邊，我愛我的爸爸媽媽，他們?yōu)槲腋冻隽颂嗟牧α浚L大了我一定會(huì)報(bào)答他們。
二年級(jí)作文 篇6
星期天的早上，爸爸帶我到家門口觀察螞蟻。
“看！這里有幾只螞蟻。”我被爸爸的叫聲所吸引了，就跑到了爸爸的身邊，開始尋找螞蟻。
“啊！”我高興地叫了起來，真的'有螞蟻，而且是排著整齊的長隊(duì)。我給它們?nèi)×嗣纸小罢R小軍隊(duì)。”
開始喂螞蟻吃油棗了，我拿出一根油棗，把油棗放在了一只螞蟻的前面。那只螞蟻看見了油棗，不過它只是跨過了油棗，“香甜的油棗竟然吸引不了它？”我在心里想。不一會(huì)兒，一只螞蟻帶著排著長隊(duì)的公蟻?zhàn)叩搅擞蜅椗赃叄叵碛弥朗场｀蓿∥颐靼琢耍瓉硇∥浵伿腔厝ソ行』锇榱耍?/p>
沒過幾分鐘，小螞蟻們吃飽了。它們看了看剩下的油棗，想把油棗搬回窩，可是它們的人數(shù)太少了，于是它們叫來了更多的小伙伴，一起把油棗搬回了家。
從螞蟻身上，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量的精神。