二年級作文300字

二年級作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

　　在不知不覺中，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，大地一片金黃的景象。

　　走進公園，撲鼻而來的是桂花那濃郁的香氣，桂花，它有四個花瓣，每一個花瓣都小小的，金黃色的，最值得一提的是桂花的香氣，那香氣觸動了你的每一個嗅覺神經(jīng)，那是一種溫文爾雅的味道，仿佛是幽居山林的隱士一樣給你一種高潔的品質(zhì)。

　　繞過那一段桂樹小道，映入眼簾的是一個荷花池，池里的荷花早已不見了蹤影，只剩下了一片片枯爛的荷葉，雖然眼前是一片腐敗的景象，但是我卻仿佛看到了來年夏天那一片片綠色的如傘一樣的.荷葉，還有那一朵朵嬌艷的荷花讓我們心曠神怡，所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”生命就是這樣的循環(huán)，現(xiàn)在雖然荷葉都枯死了，但是它的根沒死，它在不停的儲備著能量準備著明年新一輪的循環(huán)。

　　再往前走，越來越靠近樹林了，地上的落葉逐漸多了起來，不時看到樹上枯黃的樹葉旋轉(zhuǎn)著落了下來，就像是一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，樹葉最后落葉歸根，這是生它的地方，它也將在這里沉睡過去為樹根提供養(yǎng)料。

　　我愛秋天，愛這個大地一片金黃的季節(jié)，這個給我們帶來豐收的景象的季節(jié)。

二年級作文300字 篇2

　　今天，爸爸、媽媽帶我去安昌玩。在路上，媽媽告訴我，安昌是紹興水鄉(xiāng)的縮影。我想那里一定很漂亮。

　　到了安昌，踩著長長的`石板路向前走。看到家家戶戶門前都有河，河連著河，像一張網(wǎng)。河上架著許多石橋。岸上都是古老的木房子。有人在做香腸、有人在做年糕、有人在賣扯白糖，還有人在箍桶……

　　坐上烏篷船，我想玩水。突然看到河面上漂浮著很多垃圾。塑料袋、包裝盒、壞了的燈管等等，什么都有。有個阿姨正把一大盆洗衣服的肥皂水倒到河里。

　　我想這里的人怎么不愛護河水呢？這樣下去，我們就再也見不到清清的河水了。如果長此以往，不及時改正這樣的壞習慣，我們以后就只能住在一個荒蕪的地方，除了人什么也沒有。

　　我希望大家都來愛護環(huán)境、愛護河水，讓清清的河水回到水鄉(xiāng)。

二年級作文300字 篇3

　　叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個同學一起到操場上玩擊鼓傳花的游戲，游戲之前我們講定游戲的`規(guī)則，用地面當鼓，用紅領(lǐng)巾當花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰手里誰就得表演一個節(jié)目。

　　游戲開始了，高家耀同學先做裁判，用棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾，忽然鼓聲停下來，紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學手里，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽。

　　這回席琪琪同學做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著地面，紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當大家聚精會神地傳遞著紅領(lǐng)巾時，席琪琪同學故意停止敲鼓了，紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里，我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”

　　叮鈴鈴，我們還沒有玩過癮又要上課了，我對幾個同學說：“下一次我們再玩擊鼓傳花的游戲，好吧？”大家都說：“好！”

二年級作文300字 篇4

　　有一天，天氣晴朗，雞媽媽出去散步，它走呀走呀，走到了山坡上，它突然看見一窩蛋，雞媽媽很奇怪：哪里來的一窩蛋啊，這幾天沒有丟蛋啊！雞媽媽又想了想：最近，我的腦子一天比一天差，既然發(fā)現(xiàn)了這窩蛋，那我要把它們孵出來。

　　雞媽媽蹲在蛋上面，它蹲呀蹲呀，一直蹲了21天，還沒有孵出來，雞媽媽邊蹲邊想：“小雞孵出來我怎么教育它們呢。”雞媽媽想著想著唱起了歌：“嘰嘰喳喳的'小雞們快快出生吧。”可是孵到第30天了，小雞們還沒有出生呢，雞媽媽自言自語地說：“我還是再等等吧。”

　　雞媽媽耐心的等到了第40天，它說：“咦，蛋怎么還沒有裂呢”，就在這時，蛋突然裂了。雞媽媽一看原來是蛇蛋啊，雞媽媽看到蛇撒腿就跑，直到看不到小蛇為止，雞媽媽傷心地想：“我白忙活一趟啊！”

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