(熱門)二年級作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文3篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
一個風雨交加的`下午。
我問爸爸：“爸爸，媽媽怎么還沒下班呀？”
爸爸說：“可能今天雨太大了，你媽媽可能下班回不了家。還在單位呢。”聽完爸爸的話，我就抓起了兩把傘，向媽媽的單位跑去。
走在路上，我發現媽媽正走在路上，用手遮著雨，低著頭，艱難地走風雨中。我趕快給了媽媽一把傘。
周圍的人看見了，都夸我是個好孩子。
二年級作文 篇2
我奶奶家養了一頭小胖豬，每天都是睡了吃，吃了睡。
一個星期天,吃過午飯后，我就見奶奶為小胖豬準備午餐了。
奶奶舀了點玉米面、飼料，加些豆糠、水拌勻了就成了小胖豬的午餐。當奶奶把小胖豬的午餐一倒進食槽里，小胖豬就餓虎虎地把頭扎進食槽里吃食，邊吃嘴里還發出一種怪怪的聲音，它一會兒就把食物吃得空空的，然后躺下就睡了，你說它懶不懶？我說它呀！又懶又難看！不信？你看：它全身的'毛黑黑的，兩只大耳朵一扇一扇的，兩只葡萄似的小眼睛，配上一張布滿皺紋的大嘴，真是難看死了！它的兩個大鼻孔還總是呼呼地出氣，我聽起來真覺得煩。我覺得它一點兒也不像其它動物那樣可愛，于是，我對著它說：“討厭你！”
奶奶聽了對我說：“你這就不對了！豬的外表雖然丑，沒有其它動物活潑、可愛，可它的用處大著呢！它懶、貪睡、能吃，只有這樣它才能長膘。我們吃到的肉，就是屠宰肥豬得來的。人們吃了肉，身體強了，才有精力去工作，去學習。”聽了奶奶的話，以后，我再也不會瞧不起小豬了。
二年級作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的是觀察蝸牛。
首先，在一塊濕潤的土地周圍尋找蝸牛，找到蝸牛后，用手抓住蝸牛的殼，把它放到我事先準備好的盒子里帶回家。
我把它放到了不同的地方，來觀察它在不同地方的.爬行姿勢：
我把它放到平板上，發現它是用身子的伸縮功能來幫助自己前進的；
我把它放在大樹上，結果令我大吃一驚，它的殼居然是伸縮的；
我把它放在線條上，發現它是繞著線條爬的。我擔心時間長了，它昏了頭會掉下來了，可它并沒有掉下來，反而速度越來越快了。
經過長時間的觀察，我發現自己越來越喜歡蝸牛了，我覺得它是一種很有趣的小動物。
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