二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
科技館里的東西很多，知識(shí)也很多，就隨著我們班，去科技館玩一玩吧！
星期一，老師在班上對我們說：“同學(xué)們，在這個(gè)星期六，我們一起去科技館吧！聽說五班已經(jīng)去了，他們說挺好玩的，所以我們也去看看，這件事我會(huì)在博客和家長群上說的，想去的同學(xué)可以在網(wǎng)上告訴我，不過，必須要有大人陪同。”我們異口同聲的'說：“沒問題！”
到了星期六，我早早的起床了，吃完飯，穿好衣服，和媽媽一起去坐車。到了科技館門前，我看見已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，我們在一起玩了一會(huì)，不久，老師也來了。我們一起進(jìn)了科技館。
里面的東西實(shí)在是太好玩了，什么“時(shí)空隧道”呀，什么“傾斜小屋”呀，真好玩。我印象最深的是4D電影“海龜之旅”，里面的內(nèi)容就像真的一樣。
就在不知不覺中，時(shí)間到了，我們也該回家了，我和老師、同學(xué)再見了。
二年級(jí)作文 篇2
“快去排隊(duì)，同學(xué)們！”看，這不又到大課間了嗎！
我們聽著音樂，喊著節(jié)奏，一步步向操場前進(jìn)。
到了操場，我便哨息站好，等待著體育老師的口令。“立正，向前看齊。下面開始做操。”我一聽到老師的口令，便開始做操。
我努力地做好每個(gè)動(dòng)作，有時(shí)我手都做酸了。很想把手放下休息一會(huì)兒。可看看周圍同學(xué)都在認(rèn)真地做，我就打消了這個(gè)念頭。接著是柔韌操，可今天場地太濕，沒法做。
于是，我們到跑道上，進(jìn)行跑操。同學(xué)們在跑道上躍躍欲試，原地跑。當(dāng)一聲令下，同學(xué)們像奔騰的馬兒，一個(gè)個(gè)跑了起來。可我又有點(diǎn)兒擔(dān)心，生怕經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，我們班被校長批評。可今天我們班跑得好，并沒有挨批評。
跑操結(jié)束，可有的'同學(xué)還是意猶未盡，還想繼續(xù)。可我以累得雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。
這就是我們的大課間。
二年級(jí)作文 篇3
我奶奶家有一只母狗，叫甜甜。
我看到它的第一眼就對它產(chǎn)生了好感——它絕對是一條溫順的狗。甜甜非常愛子，這兩者——母親與孩子之間的溫度，使人難以想象。甜甜，是我們那兒的“產(chǎn)仔冠軍”呢！別的狗一年最多能生一到兩次，而它呢，一年最少產(chǎn)兩到三次；別的狗媽媽，一次最多只能生下三、四只，而它呢，一次最多能生產(chǎn)六、七只；別的狗媽媽的`寶寶，最少死去兩、三只，而它呢，一次最多死去兩只狗寶寶。看來，甜甜的產(chǎn)仔率與成活率比奶奶家那邊的其它狗都要高。
甜甜恨不得幾乎每時(shí)每刻都給寶寶喂奶，但是吃不飽怎么能喂奶呢？有一次，甜甜在我們吃飯時(shí)悄悄鉆進(jìn)了餐廳里，望著我手上的骨頭，靜靜地望著我，它用那可憐巴巴的眼神望著我，叫我怎么能忍心把它拒之門外呢？于是我又夾了一塊更大的骨頭遞給了它，它欣喜若狂，搖頭擺尾的走了出去，我理解它的想法，這么大一塊骨頭肯定在眾狗之中最為明顯了。但是，我錯(cuò)了，只見它對著狗狗的小房子叫了一聲，之后吃下了骨頭，把豐滿的乳房露了出來，一個(gè)一個(gè)地喂。
甜甜真是愛子呀，我都想給它個(gè)稱號(hào)“最美狗媽”！
二年級(jí)作文 篇4
我在7月5號(hào)開始學(xué)游泳，直到今天，發(fā)生一件趣事：我正準(zhǔn)備從跳臺(tái)跳下去，白教練突然 說：“停。”教練加著我的腋下，我以為教練要把我慢慢放下去，心中一喜，可教練把我高舉，一下扔到了水里，后來，教練問我會(huì)不會(huì)換氣游，我說還：“可以。”我游了幾圈問了教練，為什么換氣游太累教練把我拎了上去，叫我，讓我做了30個(gè)換氣游的動(dòng)作。
做完了，我向教練說：“教練我太冷，讓我下去吧！”教練說“行。”我剛要下去，教練又準(zhǔn)備扔我下去，我大叫“我自己下去。”跳下去時(shí)，不小心劃了胳膊。我心想，胳膊不能白劃，最起碼也要游一圈，結(jié)果我剛下去，教練說：“好啦，下課了，去換衣服吧！”。我暈，大聲不滿道：“拜托，我才剛下來啦！”
二年級(jí)作文 篇5
今天上午，我正在樓上專心地寫作業(yè)。
忽然，聽見媽媽在樓下大喊大叫：“孩子，快來看，快來看呀！”
我忙跑出去，奇怪地問：“媽媽，發(fā)生什么事情了？”
媽媽神秘兮兮地告訴我：“你下來看了就知道了！”
媽媽掉足我的胃口，我急忙跑到樓下，看見媽媽的手里拿著一個(gè)“蟑螂屋”。“蟑螂屋”是爺爺親手做的用來抓蟑螂的小工具，樣子很像一個(gè)小屋子，我把它叫做“蟑螂屋”。媽媽手里的“蟑螂屋”里粘著一只小老鼠，這只小老鼠瞪大了眼睛，不停地扭動(dòng)著身子想逃跑，可是它那細(xì)長的尾巴被“蟑螂屋”粘得牢牢的，怎么掙扎都逃脫不了“蟑螂屋”的'手掌心。
媽媽也不知道怎么處置這意外而來的小老鼠，我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房里拿來一把鉗子。可是，當(dāng)我的鉗子碰到小老鼠軟綿綿的身體時(shí)，我覺得它挺可憐的，于是我把鉗子遞給媽媽。媽媽這時(shí)也猶豫了一下，夾起小老鼠，把它從“蟑螂屋”里拉了出來。然后，我們一起來到池塘邊把小老鼠放到了池塘里。讓小老鼠自生自滅。小老鼠在水里掙扎了幾下，不一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)了。最后，媽媽擔(dān)心小老鼠會(huì)污染池塘，就將小老鼠放進(jìn)附近的垃圾桶里。
我們原本是想用“蟑螂屋”抓蟑螂的，誰知道卻意外地抓到了一只小老鼠，這對于我們來說，真是一個(gè)意外的收獲！
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