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二年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的二年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
春天來了，陽光明媚。樹木長出了新的枝葉，草地上開滿了五顏六色的野花，森林變得更美了。這一天，森林深處的動物廣場熱鬧非凡，因為一年一度的音樂會要開始了。
瞧！身材魁偉的'大象和胖乎乎的小豬正站在臺上表演合奏呢。大象吹喇叭，小豬敲木竽。只見大象舉起喇叭，放在嘴邊，抿著嘴，吸足了氣，使勁一吹，那喇叭“嘀嘀噠噠”地響了起來。旁邊的小豬跟著節奏不緊不慢地敲打著木竽。它們時而看著觀眾，時而互相對望，配合非常默契。那清脆、動聽的樂曲吸引了美麗的蝴蝶不停地揮動著翅膀，陶醉在那優美的樂曲中。
其他節目也很精彩：山羊拉小提琴、小熊敲鼓、青蛙二重唱、小猴拉二胡、兔子彈古箏..
轉眼間，音樂會就將結束了，小動物們相約著明年再相聚。最后，大家依依不舍地離開了。
二年級作文300字 篇2
一天，老山羊過生日，他邀請小猴、公雞、小兔、小貓和小熊貓來他家做客。
“叮咚，叮咚”，小猴他們來了。老山羊把他們迎到客廳，讓大家吃東西，老山羊已經準備好了豐盛的食物。瞧：小猴的食物是竹子，小雞的食物是桃子，小兔的食物是小蟲子，小貓的食物是水靈靈的胡蘿卜，小熊貓的食物是新鮮的小魚。小猴皺著眉頭，心想：我本來愛吃桃子，怎么讓我吃竹子?小雞看著他的食物一口也不吃，心想：我愛吃蟲子，怎么給我吃桃子呢?小兔扭著頭，一點兒也不高興，心想：我愛吃胡蘿卜，怎么給我吃蟲子?小花貓的眼睛瞪得大大的'，心想：我愛吃魚，怎么給我吃胡蘿卜呢?小熊貓的眼睛一直盯著他的食物，心想：我愛吃竹子，怎么給我吃魚呢?還是小兔子站了起來，說：“老山羊，你把我們的食物擺錯了!”老山羊拍了拍腦袋，恍然大悟地說：“那你們趕緊換換位置吧!”大家調換了位置，都吃到了自己愛吃的食物。
吃完后，他們在老山羊家里開開心心地玩了起來。
二年級作文300字 篇3
這幾天，我讀了好幾本故事書，其中我最喜歡的一本書是《帶輪子的小房子》。
這本書講的是一個小胖豬非常喜歡到處轉，于是自己動手造了一座帶輪子的小房子，然后和它的好朋友小馬一起到城市旅行。在那座城市里，馬路上都是汽車，發生了交通堵塞。長頸鹿警察說馬路是給汽車跑的，小房子不可以開，要把小胖豬的`房子拖走。小胖豬和小馬就有些生氣了，覺得城里一點兒也不好玩，還是回到山里吧！
可是這時候，它們又遇到了難題，到處都堵車，怎么回去呢？
哈哈！不要發愁，小胖豬還有一個絕招呢！只見它按動機關，“呼”的一聲，小房子的兩片屋頂扇動起來，真像兩只大翅膀！小房子飛了起來，帶著小胖豬和小馬，向著美麗的大山飛去……
這個故事真有趣，一只小豬竟然能造出一座既有輪子又有翅膀的小房子，實在是太能干了！我們人類應該比小豬聰明的多，怎么造不出這種房子呢？看來我以后得更加努力學習科學知識，等我長大了，一定要造一座又會跑又會飛的大房子，帶上爸爸媽媽，帶上好朋友，到世界各地去旅行！
二年級作文300字 篇4
“叮叮當，叮叮當鈴兒響叮當……”一眨眼又到了圣誕節前夕——平安夜。我來到報社9樓學做圣誕小掛件。
活動開始了，我第一個想到做雪人，所以我一個箭步沖向前面，拿了白色，少許的紅色、黑色、褐色和梅紅色的輕粘土。
我先將白色分成一大一小兩份，將它們搓成圓形，一上一下放好；然后我用了紅色和梅紅色做它的帽子；再在它的臉上用黑色和白色做了眼睛，用紅色的做了一個胡蘿卜，當它的.鼻子；最后用褐色搓成圓形當紐扣。
正當我開心的時候，我想起來還要給它插繩子，我一下子停住了。我一會兒看看雪人，一會兒看看繩子。怎么也不敢插進去，我想：“萬一我插錯地方怎么辦？萬一我沒插好怎么辦？萬一……”我搖搖頭，下決心一定要插進去，果然我終于把繩子插進去了。
接下來我又做了禮物盒和圣誕老人。當我做完圣誕老人使我的“軟心腸”又犯了，又不忍心插圣誕老人，我只好請水晶老師幫我插。
活動結束了，我收獲滿滿地離去了。
二年級作文300字 篇5
我最熟悉的人是教美術的羅老師。
羅老師是一位嚴格的老師，也是一位善良、溫柔的'老師。課堂上，她總是嚴格地要求我們遵守紀律，認真畫畫。我上美術課都很認真，所以她不會批評我。
一節美術課上，羅老師溫和地說：“今天我們評講畫。”我坐在座位上認真地看著每一組選出的作品，當然也包括我的畫。開始評講了，我趕緊坐好。老師叫了幾個同學上黑板貼星星貼紙，拿到貼紙的同學要把貼紙貼到畫得好的畫上。過了一會兒，只見我的畫上有兩個星星，我心里美滋滋的。羅老師請了幾名同學評說我的畫。一個人說：“他畫上的樹不夠完整。”我無語了一次。又好多個人說這個什么什么，那個什么什么。我無語了好多次。最后羅老師溫和地對我說：“這畫畫得還行，繼續加油，相信你會越畫越好的。”我拼命地點頭。
這就是我熟悉的羅老師，我敬愛她。
二年級作文300字 篇6
那天，窗外飄起了漫天大雪，打開窗戶幾片雪花輕輕地走進了我的心房。它們那純潔透亮、冰清玉潔，覆蓋了我的心，把它包裹起來。 走到樓下，雪花也如孩子般與風捉迷藏，兩三片，三四片，成群結隊、你追我跑，歡聲笑語。突然一片雪花創在我的臉上，打破了我的幻想。低下頭，它卻早已化作一滴水，溜了。伸出手讓雪花在手中休息，跑累了。看看它們的形狀，就像人一樣，沒有一個重復的，誰都不能代替你。
“一片、兩片”靠著墻，在茫茫大雪中，尋找著，數著，當它們落在地上，大地被雪花包裹著，心也被包裹著，一樣的純潔透亮，一樣的冰清玉潔。
回到家中，忘了關窗戶，雪花把我的床“占領了”。坐在濕透了的床上，突然發現了在雪中屹立的煙囪披著一條白紗巾。晚霞今天來的似乎有點晚，在它把天空涂滿前，雪花也個自己換了一身衣裳，把自己更完美的一面展示給世界。那淡紫色的浪漫，火紅色的.熱情，在最后一抹晚霞離去時在天空中涂鴉。
第二天，玩了一夜的雪花，它們也累了。但此時又好象是一本日記，把每一個來往人群的腳印深深記下，放眼望去，在雪花的記錄下，他們是不是也被雪花伴著，出去了?
二年級作文300字 篇7
我家有幾條小金魚，紅的尾巴大大的像扇子一樣，滿身像火一樣紅；黃的尾巴小小的，滿身像黃金一樣黃。它們有一個共同點，就是眼睛小小的。
當我喂它們的`時候，它們盯著魚食不游了，嘴巴一直張開，合上，再張開，再合上，好像在說：“快給我們吃，快點，快點！”
當我買來別的小金魚放進去的時候，它們馬上游到它的身邊，嘴巴嘟嘟的冒泡泡，好像在說：“這是我們的家園，小主人對我們好極了！每天都喂我們，魚食好吃極了，不信明天你吃吃看。”
當我打擾它們睡覺的時候，它們就使出“絕招”——神龍擺尾，對著我拼命地搖尾巴，好像在說：“走開，走開！”水都濺到我臉上來了。我無奈地走開，它們就不搖了，我心里想它們可真頑皮。
這就是我的小金魚們，它們給我的生活增添了許多樂趣。
二年級作文300字 篇8
早在50多年前，電器已經普及全球。如令，它又以閃電般的速度進入我國的千家萬戶。我家也有很多家用電器右，如：電視機、洗衣機、冰箱、微波爐——其中，我最感謝我家的微波爐了。
微波爐外衣顏色眾多，最多的是銀白色。她的外形和14"的電視機差不多，只有過“屏幕”或以打開，里面有一個透明的圓形轉盤，它是用來放食物的。“屏幕”右邊有兩個旋轉開關，也跟舊式電視的調頻開關差不多。
微波爐的外形并不出眾，卻功能卻妙不可言。它可以用來加熱或解凍冷的食物，還可以燒菜、烤肉、熏魚……總之，微波爐是一位燒、烤、燜、燉、熏及解凍的'全能好廚師。
微波爐的操作也十分方便。只要把生食或冷食放進去，再按比例調整火力大小，加熱時間，再關上門，一頓美味可口的美食就呈現在你的眼前了。
瞧！微波爐的好處這么多，難怪爸爸媽媽常說：“以前沒有這臺微波爐，又忙又累，燒出來的菜還不合口味，現在有了這臺微波爐，又方便又簡單。真是爸媽的好幫手呀！
現在地球隨著科學日新月異的發展，生活條件不斷地提高，人類的生活會越來越方便。
二年級作文300字 篇9
今天是中秋節。
天剛黑，我就站在陽臺上，靜靜地等候月亮的出現。
時間一分一秒地流逝，我目不轉睛地望著東方。忽然，天邊出現了一片亮光，淡淡的，薄薄的。不一會兒，月亮像害羞的小姑娘似的，一點兒一點兒露出了它的臉，彎彎的，像一把銀光閃閃的鐮刀。又一會兒，月亮露出了它的半個身子，像半個銀球，亮閃閃的。一眨眼，月亮完全跳了出來，它把銀輝灑向了大地，把整個大地都涂上了一層銀色。
夜色漸漸濃了，皎潔的明月像一顆巨大的寶石鑲嵌在天幕上，熠熠生輝。
“十五的月亮，照在家鄉照在邊關……”寧靜的夜晚，我仰望夜空中的明月，腦海里浮現出萬家團圓的歡樂景象……
作文評語：
文中小作者對中秋節夜晚的月亮進行了描寫，突出了月亮不同的形態，內容充實，表達了作者對中秋明月的喜愛之情。文章的'行文采用分總的結構，層次清晰有條理，中心突出；對月亮的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“不一會兒，月亮像害羞的小姑娘似的，一點兒一點兒露出了它的臉，彎彎的，像一把銀光閃閃的鐮刀。”
二年級作文300字 篇10
今天，我按平常的時間來上作文課。可令我納悶的是今天跟往常很不一樣：不上作文課，而是唱歌。
讓我們吃驚的是，老師只教我們三次，學完了，立刻檢查。挨點到的同學，就要上去唱歌。可他們唱不出來，老師叫下面的同學幫唱，挨抽查到的同學在上面跳舞。他們跳得很熱鬧，可是他們的動作太幽默了。看，那兩只手簡直是兩根木棍，一上一下的`恍，又扭扭捏捏的， 搞得我們哈哈大笑。老師還說了：如果以后誰遲到了，就挨唱老師教我們唱的那首歌——各國兒童心連心。
“同學們，剛才開心嗎？好，請你拿起你那智慧之筆，把剛才我們學這首歌時的全過程詳細的記錄下來，適當加上自己的想法或看法。”老師不緊不慢的說。“哦！”我們這才恍然大悟，原來老師用這個辦法來讓我們創造寫作素材呢！太有趣兒了！
我真佩服譚老師，因為，她能教我們唱歌，教我們學寫作文，她還教我們跳舞，她是一個全能的人，我喜歡。
這節課給我留下了深刻的印象。
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