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小學二年級作文

時間:2023-11-02 11:30:59 二年級 我要投稿

小學二年級作文合集(7篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學二年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學二年級作文合集(7篇)

小學二年級作文 篇1

  一天,太陽公公從東邊升起,一只公雞早早地起了床。它一搖一晃的走到公園里,跳上了籬笆,大聲歌唱“喔、喔、喔”,好像在告訴人們:“起床了、起床了!”一只美麗而又漂亮的小黃鶯被叫醒了,它伸了伸懶腰,拍拍翅膀,就飛到了一根又粗又高地樹干上,它對著太陽公公“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在開個人演唱會呢。

  小兔子雙胞胎在那里“叮叮噹噹”干什么呀?哦,原來,小兔子的家在昨天夜里,被暴風雨給打破了一個洞,現在呀,小兔子們在修建更美麗的房子呢,很快,它們的房子就修建好了。

  一只小青蛙在一個長滿荷葉的池塘里感到很孤單,這時,一只可愛的`小鴨子一搖一擺地來到池塘邊,小青蛙對它說:“呱呱呱,小鴨子,你可以和我玩游戲嗎?”小鴨子說:“嘎嘎嘎,好啊,我們來比賽游泳吧。”它們馬上跳進了水里,它們在水里玩得很開心呢。

  小熊和小猴匆忙的跑著,因為它們在趕著去上學呢,在路上它們有說有笑的,非常開心。

  真是一個熱鬧的早晨呀。

小學二年級作文 篇2

  未來的馬到底是什么樣的呢?我帶你去看吧。我坐時光機來到了30世紀,那里的交通工具原來是我們以前的馬!馬的頭上長了一個角,全身銀白色,馬的背上還有一雙金光閃閃的金翅膀,眼睛是藍色的。這里的馬還分類呢!有空、水、陸三用的馬。

  空中的馬既可以在天上飛也可以在陸地上跑,它的角上安裝了隱形裝置。打仗的時候很有用。坐在馬上不像飛機一樣“嗖”地一聲飛上天。而且輕輕地悄沒聲地飛上天。水用的馬也有隱形裝置,在潛水的遇到水里的`猛獸攻擊就可以隱形。坐在馬背上的時候不會潛沉下水,因為馬的腳上有兩個螺旋槳。如果你想潛水,馬背上會啟動防水玻璃,可以在水里看美麗的魚。騎馬騎累了,馬鞍會變成船艙,馬會自動操作。

  陸地上的馬更神奇了,一般的在時速是30公里,這匹馬的馬背上有有一臺電腦,只要在電腦上輸入地名和時速它就很快執行,坐在馬上不會暈車隨時都可以呼吸新鮮空氣,旅途中馬可以吸收成灰,吐出新鮮空氣。馬現在是我的朋友。未來也是我們的朋友,我們應該愛護它、保護它。

小學二年級作文 篇3

  好高興啊,我也上小學了,我終于從小屁孩的隊伍里出來了,和哥哥一樣都是小學生了,我也可以每天都像大姐姐大哥哥那樣神氣的.說:“我要去上學了”。

  我是愛唱,愛跳,愛玩,愛說話的一個調皮鬼,媽媽那我都沒有辦法,我想老師肯定也會因為我而頭疼的,媽媽說了我的這些小愛好控制好了,長大了都是不可缺少的優點。

  

小學二年級作文 篇4

  我家有一對小倉鼠,很可愛。它們圓圓的像個小絨球,有一雙黑溜溜的眼睛。

  一只是灰色的紫倉叫“肥寶”,一只是白色的銀狐叫“小胖”。它們住在有三層樓的鼠籠里。媽媽羨慕地說;“現在小倉鼠住的'比我們好呢!”一樓擺著一個滑輪,是它們的玩具。

  還有一個小窩,是它們的臥室。二樓是它們的沙浴房,它們小倉鼠最愛在里面打滾洗澡,把毛整理的又滑又亮。還有一個食盆,里面有面包蟲。媽媽說:“小胖快要生寶寶了,要多給它加點蛋白質。”三樓有一個水葫。

  平時這對倉鼠它們會爬上去“吧嗒吧嗒”地喝水。旁邊的食盆里面裝滿了好吃的東西:花生、玉米、瓜子……兩個小倉鼠在這里快樂地生活著,無憂無慮,像神仙一樣。

小學二年級作文 篇5

  我常常覺得媽媽不愛我。

  我有一個一歲多的小弟弟,媽媽每天大部分的時間都是在無微不至地照顧他,幫弟弟換尿片,給他泡牛奶,哄他睡覺,陪他玩耍……弟弟生病的時候總是又吵又鬧,媽媽就得隨時隨地地抱著他,給他量體溫,帶他看醫生,給他喂藥……有時候,我做作業遇到了難題,去問媽媽,媽媽這時正在哄弟弟睡覺,不能及時為我解答,我只能耐心在一旁等待;有時候我很想要媽媽陪陪我,給我講講故事,伴我入睡,可媽媽又被調皮的弟弟纏著脫不了身。我覺得媽媽愛弟弟勝過愛我。

  直到有一次,我打開了媽媽為我記載的成長博客。從我還在媽媽肚子里開始,到我出生后的每一個成長的瞬間,媽媽都極其用心地為我記錄下來了。看著那一篇又一篇日記,一張又一張照片,我突然明白了,原來我小時候也是像弟弟一樣被媽媽疼愛的,媽媽每天為我換尿片,給我泡牛奶,哄我睡覺,陪我玩耍;我生病的時候媽媽抱我去看醫生,給我喂藥……只是現在弟弟還太小了,媽媽需要用更多的時間去管弟弟,但是媽媽也是很愛我的,只是我沒有去發現。

  媽媽的`愛是平凡的,但這平凡的愛卻包含著媽媽對我們的一片深情。

小學二年級作文 篇6

  我有一頭小豬,可不是真的豬,是用布做的玩具豬。

  它長著兩個大耳朵,臉蛋鼓鼓的`、圓圓的。我給它起了一個好聽的名字“喜豬”。每天我都摟著它睡覺。

  有一天,我正睡得香,突然聽到媽媽說:龍仔快看,喜豬生寶寶了。我連忙睜開眼睛,只見媽媽手里拿著一只和喜豬一模一樣的小豬,只是小了很多。我一把抓在手里,今晚要和它倆一起睡。

小學二年級作文 篇7

  “丁零零”,第二節課的下課鈴響了。我們在老師的帶領下,排著整齊的隊伍來到廣場,參加我們學校的大課間活動。

  “請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下······”廣播里響起了悠揚的音樂聲。你看,大家都跳起來了,大家都動起來了。前面領跳的人在跳,后面的老師在跳,全廣場的學生都在跳。

  我們二(2)班的同學,在飛揚的音樂聲中,也歡快地跳起來,跳著我們的校園集體舞。雖然我們大家跳得不太整齊,但優美的音樂,輕快的舞蹈,還是讓大家非常高興。轉身,跳起來,旋轉起來······

  校園集體舞,真的'是一件很好的活動,既能鍛煉我們的身體,又能愉悅我們的心情,還能減輕我們的學習壓力,同學們都好喜歡。以后,每次有這樣的活動,我都會積極參加。

  (點評:語言簡潔,敘述自然生動,記錄的又是發生在我們身邊的事,讀來令人倍感親切。小作者最后的結尾,有極強的感染力。

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