二年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
夢想，每一個人都擁有。夢想，是每個人心中必須要完成的。夢想之門，為每一個努力向夢想走去的人開啟。
每一個人都有個夢想，我自然也不例外。我的夢想是當國畫老師，因為國畫讓我的心情：興奮、激動、高興、斗志昂揚，所以我希望每一個學國畫的'人也擁有這份心情。
我知道國畫的資料：國畫按類別可以分為工筆畫和寫意畫2大類別，最早的國畫是戰國時期的帛畫，到唐宋時期工筆畫達到了頂峰，明朝時主要以寫意畫發展為主導，由于寫意畫更能表現出中國畫在筆先和體現書寫意趣，更為現代人所青睞。國畫按種類可以分為人物、山水、花鳥三大類。還有國畫的線條美、構圖美、章法美、書寫美，所表現出來的意境美、形式美、藝術美。這是中國畫的一部分資料。
對了國畫也算我國的遺產之一。
我會為了當國畫老師而努力、前進的。加油、努力決不放棄夢想，一直走下去。
二年級作文 篇2
在一個春光明媚的下午，明明剛寫完老師布置的作業，打了個哈欠，抱起足球就往外跑。
明明跑到老爺爺后花園的足球場上開心地踢著足球。只見他快步奔跑，追上足球后用力一踢，足球像子彈一樣射出。只聽“啪”的.一聲，足球打在老爺爺花園里的一個花盆上。花盆應聲落地，碎了。明明一見大事不妙，眉頭一皺，飛快地跑了，順時消失的無影無蹤。
老爺爺聽到響聲快步從房子里跑出來一看，漂亮的花盆碎了；美麗的花落了；泥土散落一地。老爺爺被眼前的情景氣的胡子翹了起來。老爺爺找來掃把一邊清掃，一邊自言自語地說：“是誰家的小孩那么不懂禮貌，損壞了別人的東西不但不道歉，反而一跑了之。”
不一會兒，明明捧著一盆盛開的花急沖沖地跑了回來。他紅著臉，低著頭內疚地說：“對不起，我不是故意打碎了您的花盆，請您原諒，收下這盆花吧！”老爺爺被明明的舉動所感動，親切和藹地說：“承認錯誤就是好孩子。”
同學們，老爺爺會不會收下這盆花呢？
二年級作文 篇3
自從老虎上了狐貍的當后，整天在家里悶悶不樂，想著報仇雪恨，便想出了一個十全十美的計劃，狐貍整天躺在地上吃著肉，養膘兒呢！
有一天，老虎按著原計劃進行，慢慢的靠近了狐貍，狐貍一副若無其事的樣子心不在焉的`說：“老虎，你來找本王干什么，本王可是上天派來管你們這些動物的，本王可不想看見你！”老虎說：“有本事我們到體育場上比武吧，別擺你這森林大王的官架子了，古人云‘勝者為王，敗者為寇’，我今天和你一決高下！”狐貍傲慢地說：“比就比吧，誰怕你呀！”
體育場上，狐貍在兩個回合中被老虎揍得滿地找牙，第三回合老虎并沒有出招，而是讓所有動物排著順序挨個揍狐貍一頓，狐貍終于死了，老虎終于報了雪恨，其他弱小動物也非常開心，想著這個狡猾的狐貍死了，再也不用受騙，個個高興的手無足蹈。
是的，一個人要是這樣騙人，就會遭到同樣的報應，這就是這篇故事的道理。
二年級作文 篇4
一只手輕劃過弦，縷縷樂音便在湖邊飄蕩出來。音，輕而緩，卻有著摸不透的深邃。那雙演繹心曲的手哭了，這是非木石之人無不為其情所感而扼腕淚下。指間微顫，揉著悲情，指肚勾弦，訴著哀怨。誰，能體會乞者欲哭無淚的痛楚？那真是身如蓬草、飄零無著、無處話凄涼啊！
你還記得嗎？誰是琴仙？誰是春秋戰國時期晉國的上大夫？那誰又姓俞名瑞，字伯牙？或許你的腦海只飄過齊桓公的霸氣，晉楚爭霸，戰國七雄。而誰又想過誰？記起過誰？
我擅長古琴？不。我只擅長在寂靜的環境里陶冶自己。讓自己與大自然融為一體。但這也許只是我的夢想罷了。何為夢想？即夢中在想。
你何時聽過，在我所譜寫的.曲子里，閃過一絲憂傷，哪怕只有一絲，它也表明了我的心態。但，只有鐘子期，一個與歷史毫無相關的人物，他聽懂了我的親聲。我也并非發脾氣，“乃破琴絕弦，終身不復鼓”也不是無稽之談。我能做到——因為，我彈得不是曲子，而是心情。
《高山流水》罷，《水仙操》也罷，其也不是驚世駭俗的絕作。
憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。這便是我苦苦等待他的結果。
巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。善哉，子之心而與吾心同！
我從不為我的舉動而感到后悔，因為，為了一個戴斗笠、披蓑衣、背沖擔、拿板斧的樵夫，而又不同于其他人的人，這樣，值了！
于是乎，武漢市漢陽區月湖湖畔的伯牙琴臺里有著一個永遠不屈的靈魂。之倔強，之決心，之毅力，是不同凡人所能比的。僅僅只是因為，我，是伯牙。
二年級作文 篇5
盼到了，終于盼到了，春終于來了。
她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地活躍在山川、平原上……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。
我愛春天—
愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是它輕輕拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，隨即又播下希望的種子。春風是生命的使者。
我愛春天—
愛春天里的'鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的小生靈，尤其是那些可愛的小燕子。我常看見這些小可愛。電線桿上的它們，像五線譜上得個個小巧玲瓏的音符配著“啾唧”的叫聲，鳴奏著春天的第一首歌。春天是音樂指揮家。
春常常引起我的思索，春春天是美麗的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花叢中，伴著蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美麗，是花兒們的美；有春天就有歌聲，是小鳥的歌聲；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑聲，是人們的笑聲。終歸一句話：我眼中的春天是充滿生命力的。
我愛春天！！
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