二年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
課余，我喜歡的項(xiàng)目可多了，有打籃球，有踢足球，有打乒乓球……其中我最喜歡的是打乒乓球。
剛開始學(xué)打乒乓球的時(shí)候，教練讓我學(xué)揮扣球動(dòng)作，我總揮不好。教練說：“你只要揮上幾千次，就能揮好。”我想，世上無難事，只怕有心人，于是我在球館、在家里，不停地?fù)]，不停地練，汗水一 次次濕透了衣服，終于打正手和反手，我都易如反掌了，我的'球技也越來越高了！
有一次，剛學(xué)了一個(gè)月乒乓的我和一個(gè)學(xué)過四個(gè)月的女孩打球，我們說好誰先打到2分誰就贏。我先發(fā)制人，發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，她揮拍太早，球沒接住，1：0。輪到她發(fā)球，我沾沾自喜地站在臺(tái)邊，根本 不把她放在眼里，沒想到她發(fā)了一個(gè)下網(wǎng)球，我剛一碰到球，球就從網(wǎng)下過去了，比分變成了1：1。于是，我使出絕紹，發(fā)了一個(gè)外旋球，她不但沒接住球，而且連球拍也飛出去了。我興奮地說：“哈 哈，我贏了！”
打乒乓不僅鍛煉了我的意志，還讓我認(rèn)識(shí)了許多新伙伴，給我的生活帶來了無窮的快樂！
二年級(jí)作文 篇2
今天，老師帶我們玩了一個(gè)“官兵捉賊”的游戲，可好玩了！
老師先在在四張小紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，由抽到“捉”的人找“賊”，找對(duì)了，“捉”贏，找錯(cuò)了，“賊”贏。
第一輪，我、彭璟、趙雨桐、左甜甜上來玩。我抽到的是“兵”，趙雨桐是“捉”。趙雨桐左看看，右看看，上看看，下看看，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)，真是腦洞大開。可惜我們看起來都很像，怎么辦？趙雨桐突然指著我說：“你是賊！快把金錢交出來吧！”我說：“恭喜你，中了大獎(jiǎng)啦，但是你猜錯(cuò)了，我是兵！”答案揭曉，彭璟是“賊”。左甜甜這個(gè)當(dāng)“官”的要趙雨桐唱一首歌。趙雨桐唱了一首歌，可惜我在第一排，才聽到了幾個(gè)字：“我、幸、朵、花”。真希望她可以大聲唱。
第二輪，王浩鑫、梁培鑫、葉潤、胡芷鳴上臺(tái)玩游戲。梁培鑫是“捉”，葉潤是“賊”。梁培鑫仔細(xì)觀察了好一會(huì)兒。老師問我們：“你們覺得誰是‘賊’呀？”我們指了指葉潤。老師又問梁培鑫：“梁培鑫。你覺得誰是‘賊’？”梁培鑫聽了我們的`話，也指向葉潤，葉潤果然是“賊”！老師說：“觀眾的眼睛還是雪亮的呀！”胡芷鳴是“官”，他罰葉潤做五個(gè)俯臥撐。葉潤好不容易才做完，說：“好累啊，手都快斷了！”
游戲玩完了，但是，我真想再玩一次，為什么？因?yàn)樘猛媪耍?/p>
二年級(jí)作文 篇3
“下面是內(nèi)容簡(jiǎn)介，美國出現(xiàn)大雨并有破壞性龍卷風(fēng)……，北京沙塵暴還將持續(xù)2~3天……，東南亞海嘯的救援工作正在緊張的進(jìn)行著……，京珠高速公路發(fā)生泥石流……。”我仔細(xì)地看著這些新聞，里面不停的傳來了令人悲傷的消息。
我再也不想看了，便深思起來，最近大自然怎么會(huì)有這么多“嘮叨”呢？這又說明了什么呢？媽媽看著我那疑惑不解的樣子，便走過來親切的.對(duì)我說：“孩子，大自然之所以這樣嘮叨，是因?yàn)槿祟愓跓o休止的破壞環(huán)境，大自然已經(jīng)忍無可忍了，所以它要用毀滅和災(zāi)難來告訴人類，不要再破壞環(huán)境了！”媽媽用手撫摩著我的小腦袋，接著說：“所以，我們應(yīng)該愛護(hù)大自然，要從小事做起。”媽媽這番意味深長的話語使我茅塞頓開，是呀！人類自出現(xiàn)以來，破壞環(huán)境的情況越來越嚴(yán)重，在日常生活中，工廠排放出烏黑的廢氣，使城市整天籠罩在煙霧之中。
城市大面積擴(kuò)張、森林肆意砍伐破壞、植被和動(dòng)物的日益減少、土地日益沙化，這就是我們現(xiàn)在的生存環(huán)境。在《生態(tài)系統(tǒng)與人類幸福報(bào)告》中說，自工業(yè)化初期至今，全球漁業(yè)資源減少了90%，1/3的兩棲動(dòng)物、1/5的哺乳動(dòng)物和1/4的針葉樹種瀕臨滅絕……。這份報(bào)告告訴我們，人類現(xiàn)在所處的環(huán)境中，環(huán)境的破壞相當(dāng)嚴(yán)重。由于人類對(duì)樹木亂砍亂伐，造成水土流失，經(jīng)常發(fā)生泥石流、沙塵暴等多種自然災(zāi)害。如果要人類制止這些行為，我想那是不可能的，因?yàn)椋祟愖龅娜魏我患虑槎际呛蜕蠲芮邢嚓P(guān)的，但是，我們可以減少對(duì)大自然的破壞，用心去呵護(hù)我們的家園，這樣，人類的環(huán)境就會(huì)改善許多，大自然的“嘮叨”也會(huì)減少很多。不知大自然那無聲的“嘮叨”何時(shí)才會(huì)停止。
二年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我聽到冬奧會(huì)上國歌聲響起，看到國旗冉冉升起，我的心里就特別激動(dòng)，因?yàn)槲抑乐袊值昧艘幻督鹋啤?/p>
短道速滑女子1500米決賽開始了，唯一進(jìn)入決賽的中國選手周洋身穿紅白相間的運(yùn)動(dòng)服出場(chǎng)了。只聽一聲槍響，周洋像離弦的箭一樣沖了出去，速度越來越快，搶得頭名。但韓國的兩名選手很快的超了上來。周洋見此形式，迅速超越，再次拿回第一位。當(dāng)比賽還有8圈時(shí)，美國選手再次超越中國選手，發(fā)生碰撞，使周洋一下子掉到第四位。形式愈發(fā)嚴(yán)峻。但周洋受到干擾不慌不忙，在比賽后程堅(jiān)持超越。隨著比賽的進(jìn)行，她體力充足的`優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來，不但奪回了頭名，還將領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)不斷擴(kuò)大。2分16秒993，周洋率先撞線，以破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的成績奪得冠軍，打破了韓國選手之前兩屆冬奧會(huì)該項(xiàng)目冠亞軍的壟斷，一人戰(zhàn)勝三名韓國選手，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。周洋身披國旗，繞場(chǎng)致意。“贏了，贏了！中國贏了！”大家歡呼雀躍。
頒獎(jiǎng)儀式開始了，獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。周洋站在高高的冠軍臺(tái)上，國際奧委會(huì)委員把一塊金牌掛在她的脖子上。她拿起金牌，向大家展示著。這時(shí)，廣播里響起了聲音“升中華人民共和國國旗。”大家全部起立，看著五星紅旗慢慢升起，齊聲唱著雄壯的國歌。這時(shí)，我看到周洋的眼眶里含著激動(dòng)的淚水，臉上露出開心的笑容。這是為我們所有的中國人都值得驕傲和自豪的時(shí)刻！一枚金牌，她付出了辛勤的汗水，成功來之不易。
二年級(jí)作文 篇5
每年的農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它又被人們稱為端陽節(jié)或重陽節(jié)，是為了紀(jì)念戰(zhàn)國愛國詩人屈原的，據(jù)記載，已有兩千多年的歷史了。
今天，奶奶親手給我包了一些粽子。這些粽子有不同的口味，比如：肉粽、豆沙粽、蛋黃粽、紅豆粽等。奶奶把粽子放在鍋里煮。過了一會(huì)兒，我把蓋子打開，一陣粽香撲鼻而來。我吃了一個(gè)，真是讓人回味無窮，唇齒留香。
吃完粽子，我又去江湖邊看賽龍舟了。只見現(xiàn)場(chǎng)人山人海，車水馬龍，被觀眾們堵了個(gè)水泄不通。一條條龍舟已經(jīng)準(zhǔn)備就位，蓄勢(shì)待發(fā)。忽然，一聲槍響過后，一條條龍舟飛快地劃過水面，猶如一匹匹脫韁的野馬。“加油！加油！”一聲聲歡呼聲使我覺得十分振奮。原來是黃隊(duì)遙遙領(lǐng)先了，伴著觀眾的歡呼聲，隊(duì)員們劃得更用力，鼓聲也越來越響了。江面上的歡呼聲，擂鼓聲和水花濺起的聲音交織成了一片歡樂的'海洋。
端午節(jié)這天還有其它活動(dòng)，例如：放鞭炮、插花葉、包香囊等，在這一天里，家家戶戶都無比熱鬧。
教員評(píng)語：把端午節(jié)的習(xí)俗包粽子的美味表現(xiàn)淋漓盡致，賽龍舟現(xiàn)場(chǎng)描寫具體，讓人仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。
二年級(jí)作文 篇6
今天，剩下我和妹妹在家。
沒多久，一陣叮咚叮咚的門鈴聲響起來了。我靠近“貓眼”一看，有一個(gè)賊頭賊腦的.人在按我家的門鈴。可能是小偷。我心里一陣緊張：怎么辦呢？媽媽平時(shí)告訴我們，不要隨便給陌生人開門，如果是爸爸媽媽的朋友，他會(huì)打家里或他們的電話。
想到這，我急中生智，想到了一個(gè)好辦法。于是，我便靠近門，大聲喊道：“爸爸媽媽，有人找你們。”沒想到，小偷果然上當(dāng)了，以為我家真的有大人，急沖沖地逃走了。
媽媽回來后，我把事情的經(jīng)過告訴了她，媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子。
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