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二年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
幸福是什么？幸福是學習當中收獲知識的喜悅；幸福是農民伯伯種植花果，得到豐盛的成果，那天真無暇的幸福。幸福對我而言，就是由內而外散發出的滿足，不經意間的感動。
在現代社會的人們眼里的幸福是刻苦讀書，勤奮工作，為的.就是要獲得幸福，要得到金錢，地位，事業和愛情。這便是她們想要的“幸福”。
哦，可憐的人類，當你們還在低頭匆匆總過每條大街、小巷，你們對幸福尋尋覓覓的時候，為何不試著抬起頭，當太陽灑滿你面孔的時候，甘草的香味在你鼻尖縈繞，這是你幸福嗎？
幸福是，朋友在茫然時，第一個想到你。
幸福是，在你發悶無助時，朋友的一句問候。
幸福是，在你跌倒時，有人把你扶起來。
幸福是，在你生病時，媽媽的那塊熱毛巾。
幸福是，你在課堂上的精彩發言贏得了全班人的喝彩。這都是幸福。
如果將物質和幸福放在天平兩邊，即使物質上放入再多的香車寶馬，金錢，事業。你會發現天平永遠沉在幸福那一端。
幸福其實在于生活中的留心觀察，發現。如果你稍一松手，幸福便會消逝不見。
二年級作文300字 篇2
隨著“”哇的一聲，我那調皮的弟弟出生了。他有著一頭柔柔的、黃黃的、散散的.頭發，活像一堆雜草，一張圓圓的臉，真是好看極了！你可別光看他的外表覺得可愛，但是也和他接觸一下會兒，便會覺得他很調皮，正如它的名字――皮皮。不信，你瞧！
有一次，我在津津有味的看著電視，正看到精彩處時，我那調皮的弟弟把電視機的開關給關了。頓時，我火冒三丈，對他張口就罵：“你這個調皮鬼，干嘛要把電視機關掉？你知不知道你姐姐我只有今天才能看會兒電視嗎？看都沒有看完，卻被你給關了！哼！”說完這句話，我便去把電視機開了，轉過頭去，只見那調皮的弟弟都起嘴來讓人看了就想笑肚子，把我逗得哈哈大笑，前赴后繼啊！
還有一次，媽媽在煮飯，弟弟神不知鬼不覺的溜進了廚房，把煮飯的開關扳了下來，到了吃飯的時間，只見那飯還是原來的樣子，我們要找弟弟時，他已經像做賊一樣逃跑了，生怕我們會斥責他。
瞧，這就是我那調皮的弟弟，盡管他再調皮，我也還是很喜歡他，因為他給我們帶來了歡樂。
二年級作文300字 篇3
讀了《丑小鴨》這編故事，我發自內心地想，我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負，還自己一人經受寒冷的冬天，終于春天來臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個像丑小鴨的我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負，而是我欺負別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級都是她班長，每一學期都有獎狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當老師題問題，她都第一個舉起手，回答出來；我羨慕劉思旋的歌喉，每當上音樂課或下課時，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著；我羨慕王樂婷的畫畫能力，每一張畫都得優，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過自新，做一個出息，讓爸媽有面子的.人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個好心人來點燃我心中的燈；我多么想……
請大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
二年級作文300字 篇4
人物動作描寫
教學目的：讓學生能觀察到人物的動作，并添加形容詞描寫下來，描寫的相較于昨天的更詳細一些。
教學重難點：觀察仔細，把人物產生的動作加上動詞描寫出來。
一、課前回顧
同學們，我們上一節課學習了怎么去描寫一個人的外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發現了每個人不同的特點。那我們今天，就來觀察每個人不一樣的動作描寫。
二、新課導入
請一位同學上來（做了幾個動作），請問剛剛這位同學他在干什么？學生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動作？好，今天，我們就來學習人物的動作該怎么去寫。
三、教學過程
例文：小英跑到跳高臺的`橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動，身體就像小燕子一樣飛過橫桿。
剛剛這段話描寫了什么用幾句話？有幾個動作？同學們也能和他一樣，把動作詳細的描寫出來嗎？現在老師來做幾個動作，請每位同學把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當。
布置作業：在回家的路上或者家里，仔細觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細地描寫出來。
二年級作文300字 篇5
我家養了一條可愛的小金魚。
它全身都是紅的，光線照過來特別好看。他的嘴不停的吞水，仿佛水里有吃不完的美食，看它的樣子好像從來沒有吃飽過。它太貪吃了，所以給點魚食就能把它釣上來，好多魚上了釣魚人的當。其實，它是在過濾水中的.氧氣用來呼吸，你看他吞進去的水又從腮上放出來了，而把氧氣留在體內。它有兩只黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在腦袋上，目不轉睛地注視著一切。魚類從來不閉眼，因為它們沒有眼皮。它還有一條輕巧的小尾巴，它的尾巴一擺一擺的，象樹上落下的葉子一樣，翩翩起舞。魚的尾巴是用來掌握方向的。
小金魚可調皮了。記得有一次我在旁邊看它，發現它一動不動突然猛地跳出來，濺了一地水珠。我連忙捂住它，把它放回魚缸里。原來它一動不動是準備跳水啊！小金魚看著我，好像對我說：謝謝你把我放回水里，要不讓我就沒命了。
小金魚是我生活中的好朋友，我們每個人都要愛惜動物，保護大自然。
二年級作文300字 篇6
盼望已久的星期三終于到來了，天氣格外晴朗，這天是我們學校運動會開幕的日子。我們的心情激動，我們揮舞著鮮艷的.氣球、邁著整齊的步伐精神抖擻地走進操場。
全校36個班的同學、老師們都在操場聚會。我們喊出了響亮的口號：“強身健體、振興中華……”五年級的哥哥姐姐們身穿藍色的袍子展示集體太極拳表演，唯一遺憾的是我們離得太遠，沒有把這精彩的表演看仔細。接著我們被火炬傳遞儀式吸引。我們班的向立言同學光榮的擔當火炬手跑了一百米交給一年級同學，最后，火炬傳遞到黃校長，黃校長點燃了燃燒激情的火盆，全場是一片歡樂的海洋，把運動會開幕式推向了高潮。
在田徑比賽中，王鵬愷同學為班級奪得了第一名，我們為他鼓掌、加油！
我們班最后奪得了團體第三名的好成績。這真是一次精彩、難忘的運動會！
二年級作文300字 篇7
一個夜晚，刮起了大風下起了瓢潑大雨，刮倒了一棵不起眼的小樹。
第二天下午放學，李英背著自己藍色的書包蹦蹦跳跳地走出校門回家去。她走著作著，突然在公園門前的一棵小樹前停下了腳步，原來這棵小樹被昨晚的暴風雨刮倒了，土也松了。李英兩手抱住樹干扶起了小樹，可手一離開小樹，小樹就又倒下了。“該怎么辦呢？”李英撓了撓后腦勺想。忽然，她猛的一靈機，三步并作二步跑回家，拿了一條繩子木棍，又氣喘吁吁地奔回了公園前那棵倒下的'小樹旁，把木棍插進了小樹旁，再把土踩結實了，最后，李英用繩子把木棍和小樹綁在一起，小樹又挺起了腰，李英見了這情景，拍了拍手，放心的回家去了。
一陣微風吹來，樹葉"沙沙”的響著，好似再向李英道謝呢！
二年級作文300字 篇8
老師的目光常常是溫和的、慈祥的，但有時也是來肅的。
星期三下午初中，我們全班同學排隊去看小學生合唱錄像。正當大家高高興興去的路上，突然錢之勉從背后掐住了我的脖子，掐得我喘不過氣來，臉霎時憋得通紅，成了一個大紅臉的關公，禁不住折騰我一下子摔到在地上。我氣不打一處來，也狠狠地踢了錢之勉一腳，他蹬蹬地退了好幾步，一個后仰跌倒在地上。我們兩人的“精彩”表演，引來了同學們的一陣陣哈哈大笑。這時，竺老師剛好走過來，被她逮了個正著。她嚴肅地向我們射來一股亮光。這光像兩把銀光閃閃的利劍，直刺我的眼睛；又像數九寒天松針尖上垂下的冰棱，使我心生寒意，我不由自主地哆嗦了兩下。
放學后，竺老師讓我和錢之勉罰站在辦公室的墻角邊。時間過得真快，大約站了半個小時，我和錢之勉站得腳都酸了。我感覺到自己好像要倒下的樣子，就偷偷地瞟了竺老師一眼，竺老師也剛好向我們看過來。啊，那嚴肅的目光已經無影無蹤了，目光變得好溫柔、好慈祥。透過那溫和的目光，我仿佛看到了老師的.關愛、老師的希望。老師的目光像柔和的陽光溫暖了我們的心。
老師，您放心。我知道錯了，以后一定會好好表現，爭做一個遵守紀律的好孩子。
二年級作文300字 篇9
我從小就有一個夢想，就是為流浪的小動物找一個溫馨的家，而想建一個動物流浪所，因為我每次回家都能看見好多流浪貓和狗在外面吃人們吃過而丟棄的東西，是很不干凈的，如果它們有一個溫馨的家，這樣它們就有一個能吃好喝好的地方了，所以我想建一個流浪所 。
其實我也想當一個動物學家，這樣我就能走進大自然了解更多的知識，更多的小動物。當貓從高處往下跳或從高處掉下來的時候， 需要用尾巴調整平衡，使帶軟墊的四肢著地。我們千萬不要拽貓尾巴拽了的話，會使貓拉稀，減短貓的壽命 。 貓的.品種有很多比如：布偶貓、波斯貓、英國短尾貓、蘇格蘭折耳貓、俄羅斯藍貓，等等。布偶貓的一雙眼睛大大的，而且是藍色的非常可愛，蘇格蘭折耳貓的名字是由一個故事而得來的，波斯貓的眼睛的顏色是不一樣的。 我知所以知道這么多貓的品種是因為我喜歡小動物，但我最大的夢想是：所有養貓、狗的人，不要在丟棄它們。只要養了這些小生命，就要愛它、照護它、一生不丟棄它、陪它到死。這樣的人才是好心人。 我希望我的夢想成真，為流浪貓、流浪狗做出貢獻！
二年級作文300字 篇10
今天下午，我們全年級在大操場舉行拔河比賽。每個班指派十五個男生和十五個女生參加。我們全班五十個同學只有十九個男生，所以除了幾個比較瘦小的，男生幾乎全體上場了。
操場上熱鬧非凡，準備參加比賽的同學在場上排隊，原地做著準備運動。沒有參加比賽的同學，在場邊有說有笑，準備為各自的班級吶喊助威。我們班有兩個重量級人物，都是體重超過百斤的大塊頭，所以我們覺得我們一定有優勢取得前三名！我們蹦蹦跳跳，躍躍欲試。隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了！同學們“加油！加油！加油！”的吶喊聲，震耳欲聾！不過一分鐘，二班戰勝了一班。二班歡呼起來。輪到我們三班和二班比賽了，我們布好陣，把最重的'同學安排在最后，賽前商量好大家的屁股要墜下來，重心妥妥地穩住。果然不出所料，我們很輕松地贏了二班，全班歡呼雀躍起來。我們很快調整好，又和四班，五班……對抗，雖然連贏了五個班，但最后的十班把我們打敗了！許是我們真的太累了，許是十班實力太強了，我們班最后得了第二名！
今天下午的比賽很激烈，老師說友誼第一，比賽第二！我們在活動中獲得了鍛煉，也收獲了快樂！