二年級作文

[優秀]實用的二年級作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　今天上午下課了，我和李翌在操場的`清潔區，看到了一只枯葉蝶。

　　枯葉蝶像一片黃黃的葉子，停在那里一動也不動。我想它是不是受傷了，走近去仔細觀察了一下，發現它的翅膀破了。好可憐啊!希望它快點好起來。

二年級作文 篇2

　　今天是元宵節，媽媽給我買了許多元宵，有黑芝麻。有五仁。有豆沙等等。

　　晚上，媽媽給我煮了元宵吃，元宵圓圓，像個小雪球，別看它小，味道可好了。

　　吃完元宵后，我從網上查找了關于元宵節介紹，它是我國傳統節日。正月是農歷元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。

　　在我國古代，每年到元宵節日子，人們都合家團圓。猜燈謎。耍龍燈，來慶祝這美好日子。

　　這真是一次有趣元宵節呀!

二年級作文 篇3

　　在我家的陽臺上，擺放著一盆蘆薈，它是一種常綠植物，大大的寬寬的葉子，非常飽滿，很是漂亮。

　　蘆薈的種法和別的植物不太一樣，它不是種種子，而是在別的蘆薈上取一個帶根的葉子直接種在泥土里，我把一小株蘆薈種在花盆里，每天給它澆水松土，每天盼望著它快點長大、快點開花！

　　我的蘆薈一開始只有兩片葉子，但是它的生長速度很快，葉子向周圍生長，還不斷的長出新的葉子，剛長出的葉子有點淺綠色，等長大長厚了就變成深綠色了，長大的蘆薈肥胖的葉子上還有許多小刺，不小心就會扎到手，好像就是它的防身武器一樣。蘆薈還有一個功能，就是夏天被蚊蟲叮咬了，可以用蘆薈的汁液涂上去，即能止癢，又能消腫，神奇吧！聽爸爸說，蘆薈還能消滅有害氣體，正好我家是新房子新家具，我和弟弟可以健健康康的'了！

　　經過一段時間的生長，蘆薈長高長大了，我把蘆薈放到我的書桌上，每天上學、放學都要看上一眼，它成了我的開心果，每天都陪伴我寫作業，玩耍！

　　終于，蘆薈開花了，它的頂端長出一個長的枝干，枝干的頭上長出了一團小花，紅黃顏色很鮮艷，特別美麗！

　　我愛這盆蘆薈，因為它不但生命力頑強長的快，開花還很美麗，最重要的是它帶給了我無窮的歡樂！

二年級作文 篇4

　　今天早上第一節課下課時我們到操場去跑操，北風爺爺呼呼地刮著，真冷呀！跑完操后，薛老師說：“聽，咱們從今天開始要為越野賽做準備，咱們要跑四圈。”說完，薛老師說：“預備，跑！”我便像箭一樣地沖了出去，第一圈的時候我跑得很快，第二圈的時候就慢下來了，第三圈更慢，到了第四圈我已經累得氣喘吁吁，吐著舌頭，像狗一樣的`，不過，我看見李金書在最前面跑著，我便想：加油，李金書都能堅持下來，我一定也能堅持下來！我便鼓起所有的力氣沖了上去，結果，我是女生的第五名，也就是女生能得上名次的最后一名，我彎著腰，呼呼地喘著氣，可真累啊！

　　我要每天晚上都下樓跑步，爭取當上越野賽運動員，爭取為二年級四班爭光！

二年級作文 篇5

　　上個學期，我們去了閔行區青少年實踐基地，在那里，我們開展了許多豐富有趣的活動。

　　我學會了自救、逃生，還做了許多小工藝品，其中，我最喜歡的就是做軟陶了！在軟陶課上，我要做的是可愛的'hellokitty。我一看見老師做的作品：小巧玲瓏，就十分興奮。老師詳細地說了制作過程，我為了做好它，認真地聽著。

　　老師還反復叮囑我：一定要把“頭”和“身體”粘牢固了。開始做了，老師發了一塊白色陶泥、一塊粉色陶泥、一根黑色陶泥、一點黃色陶泥。我拿起一些白色陶泥一捏，好硬啊！我按照老師教的，捏幾下，再放在手里搓、團，很快就做好了“頭”。接下來要做“耳朵”了。“耳朵”是兩個小三角，我用一點點白色陶泥捏了捏，食指與拇指捏出小三角的厚度，可我左看右看，還是覺得不行：hellokitty的“耳朵”好像不是這樣的。老師說可以上去看她做的，我上去仔細地看了看，才發現原來是因為它的“耳朵”應該是三角形的，角稍微圓一點的。經過調整才有點像模像樣的，可速度明顯比其他同學慢了，他們都開始做“眼睛”、“鼻子”了，我才剛剛做好“耳朵”，應該要加把勁，快點做了。我按照老師教的方法一步一步地將hellokitty做好了。我捧在手心里，情不自禁地撫摸它：真可愛呀！我走向講臺，交給老師烘烤。很快就烘烤好了。真漂亮！你做的真好看！……

　　看著自己做的軟陶被同學們稱贊，我心里比喝了蜜還要甜呢！

二年級作文 篇6

　　我有一個漂亮的小書包，它有兩層。前面一層是放語文書，數學書等主要科目的，后面一層是放課外書的。書包的最前面有一塊板子可以掀起來，上面有一只精神飽滿的米老鼠，一雙炯炯有神的'大眼睛，每天督促我學習。早上起來只要一看到它，就感覺它似乎在對我說："小主人，你的學習用品全都裝進的肚子里了嗎？還有沒有遺漏的書？"我們每天在一起成了形影不離的好朋友。

　　我很喜歡我的小書包。

二年級作文 篇7

　　今天，我們去了達蓬山玩。最有趣的莫過于極速漂流了。一開始，我們買好雨衣，上了船，船悠閑地漂著。我想：“這是什么極速漂流啊？這簡直就是慢速漂流。”

　　正想著，船上了一個高坡，突然像離弦之箭一樣，飛速地滑了下來，濺起了一叢叢高過屋頂的浪花，把游客淋得濕透，把媽媽也淋成了落湯雞。而我呢，卻毫發無損。接著，船飛快地轉起圈來，弄得我頭暈轉向，東倒西歪。從遠處看，好像我在船上興奮地跳舞。轉圈終于停了下來，我松了一口氣，定睛一看，前方又有一叢浪花在等著我呢。浪花來了！我眼疾手快，飛快地往旁邊一閃，就把浪花躲了過去。媽媽就沒這么幸運了，媽媽被這突如其來的浪花嚇壞了，驚恐地尖叫起來，臉都嚇成青色的`了。一回神，浪花就好像商量好似地，全淋到了媽媽身上，我幸災樂禍地哈哈大笑起來。

　　過了一會兒，船又經過一個障礙池，池里有好多又粗又大的木墩。突然，船“砰”地一聲撞上了木墩，我剛回過神來，又撞上了一個木墩，真是一波未平，一波又起，好驚險啊！

　　終于，船靠岸了。看一看我，一點都沒事，再看一看媽媽，媽媽就像經歷了一場傾盆大雨。

　　極速漂流又刺激又驚險，真好玩啊！