實(shí)用的二年級(jí)作文(熱門)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我最敬佩的一個(gè)人是我的媽媽,不是因?yàn)樗龑檺?ài)我,關(guān)心我,而是因?yàn)樗匦庞眠@個(gè)原因。
我的媽媽廚藝不太好,所以,她一直想在家人面前大顯身手,但又不知從何做起。直到有一天,媽媽無(wú)意中得知她的一位朋友有一本關(guān)于如何烹飪的書(shū)籍,媽媽心想:有了這本書(shū),她的廚藝一定會(huì)大大提升的。她毫不猶豫的向那位朋友借了,并約定在一個(gè)月后八點(diǎn)鐘歸還。借好書(shū)籍后,媽媽以開(kāi)飛機(jī)的速度把書(shū)上的資料迅速的摘抄下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,還有兩天就要還書(shū)了,而媽媽卻還沒(méi)有看完,所以她每天二十四小時(shí)大約有十九個(gè)小時(shí)都在看,終于到還書(shū)的那一天了,還有一個(gè)小時(shí)就要還書(shū)了,可是天空中卻下起了大雨,已經(jīng)七點(diǎn)五十了,媽媽再也不能等了,她要去還書(shū)了。家里的`人都勸她明天再還,可是她說(shuō):誠(chéng)信是為人之本,如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到的話,那還會(huì)有人在信任她嗎?說(shuō)完,媽媽拿起傘,向約定的地點(diǎn)走去了。
媽媽守信用的這個(gè)優(yōu)點(diǎn),我一定會(huì)學(xué)習(xí)的。
二年級(jí)作文 篇2
我的腦海如同一片廣闊的夜光,鑲嵌著無(wú)數(shù)顆閃亮的星星,每顆星星都蘊(yùn)含一個(gè)難忘的小故事,最令我難忘的還是那件事……
自從媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班,每個(gè)星期六上午,我都要自己乘公共汽車去上課,這是我最開(kāi)心的時(shí)候了。這一天,我照例起得很早,來(lái)到了汽車站,冬天的'早上寒氣逼人,不一會(huì)兒,我的手腳就凍僵了。我伸出手來(lái)看看表,已經(jīng)七點(diǎn)四十了,公共汽車還沒(méi)有來(lái)。我開(kāi)始發(fā)慌了,不時(shí)探出頭望著公共汽車,急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的車影,慢慢行駛過(guò)來(lái),是它,它終于來(lái)了,我立刻整理好肩上的書(shū)包,手里拿著一元錢,準(zhǔn)備“沖刺”。
車進(jìn)站了,我就像離弦的箭一樣,沖進(jìn)車門。車?yán)锶麧M了人,都快擠出來(lái)了,連一個(gè)站腳的地方都沒(méi)有。我也顧不上這么多了,腦子里只有一個(gè)念頭——千萬(wàn)別遲到。我不管三七二十一就往里擠,幸虧我身體小,總算擠進(jìn)來(lái)了。
車門緩緩合攏,可我的書(shū)包卡在車門外,只聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了司機(jī)叔叔的聲音:“請(qǐng)下去一個(gè)人。”這時(shí),只有我站在最外邊,車?yán)锏娜硕加媒辜钡难凵裢遥翱墒恰摇t到了……”急得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。就在這時(shí),一位老爺爺說(shuō):“怎么了,小朋友?”我連忙說(shuō):“老爺爺,我八點(diǎn)上課,快遲到了。”老爺爺對(duì)司機(jī)說(shuō):“我沒(méi)什么急事,我等下一班車,孩子學(xué)習(xí)要緊!”說(shuō)著下了車,大家都用仰視的目光望著他。
人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,直到現(xiàn)在我才明白它的含義。
二年級(jí)作文 篇3
為了迎接其他學(xué)校到我校參觀,學(xué)校讓我們搞大掃除。
今天一大早,肖班主任就告訴我們這個(gè)消息,并讓我和另外幾個(gè)同學(xué)帶抹布,同學(xué)們都很激動(dòng)。
大掃除安排在下午第三節(jié)課,班主任把全班同學(xué)都安排了一個(gè)地方進(jìn)行清潔。瞧!同學(xué)們干得多帶勁啊!有的在用粉筆涂抹墻上的污漬,有的在掃地,有的在清理講桌。楊佳慧像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在指揮別人,唐依琳在掃地,而我卻在擦門。
我先用一塊干抹布把木墩上的'灰給擦掉。在用濕抹布把邊框上的灰也擦掉。較高的地方,我找來(lái)了幾個(gè)更高的人幫忙。接下來(lái),該擦玻璃框了。我用抹布擦了再擦。這時(shí),是唐浩冕。不一會(huì)兒就干凈了。
過(guò)了一會(huì)兒,大掃除就結(jié)束了。班主任讓我和楊佳期慧掃地。我們?cè)谒厣鲜钩隽顺阅棠痰牧饨o掃了。就在這時(shí),我聽(tīng)到班主任正在表?yè)P(yáng)我,我聽(tīng)了,感到甜甜的。
大掃除掃完了,校園變是更干凈了。看著干凈的校園,我感到很舒服。
二年級(jí)作文 篇4
且不說(shuō)讀書(shū)時(shí)與作者心與心的溝通,只說(shuō)老師課堂上的談笑風(fēng)生;且不說(shuō)素不相識(shí)的陌生人給予我?guī)椭徽f(shuō)老師幫我一起克服困難共渡難關(guān);且不說(shuō)旅途中的見(jiàn)聞,只說(shuō)老師所給予我為人處世的真理與思考。
——題記
在我的童年里有許多難忘的人,有親人、朋友、偶像,可最令我尊敬的是老師。如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,那么老師就是精心培育我們的園丁。在我心中,最讓我尊敬和喜愛(ài)的“園丁”就屬杜老師了。
我的語(yǔ)文老師是一位40多歲的男教師,他有一對(duì)迷人的小眼睛,似乎很威風(fēng)的鼻子,和一口“飽經(jīng)風(fēng)霜”的大嘴。他身材很魁梧,而且看起來(lái)衣著打扮特別的樸素。雖說(shuō)我們相見(jiàn)的次數(shù)僅僅只有1個(gè)月,但是在這一個(gè)月中也讓我對(duì)老師烙下了深刻的印象。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵(lì)、稱贊的微笑。
又一次上語(yǔ)文課了,我每堂語(yǔ)文課都認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。而每當(dāng)我發(fā)言的時(shí)候,他總是仔細(xì)的'思考一遍,我回答的對(duì)不對(duì),合不合理。如果我說(shuō)得對(duì),他就會(huì)高興的說(shuō);“好!說(shuō)的挺好!坐。”相反,我如果說(shuō)錯(cuò)了,他就會(huì)說(shuō);“說(shuō)的不對(duì),再仔細(xì)想一想”。然后擺擺手,顯示要我坐下。
老師課堂上的談笑風(fēng)生,使我像展翅的大鳥(niǎo)一樣,飛得更高、更遠(yuǎn);老師用她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶我穿越時(shí)空與名家面對(duì)面的交流,使我不再害怕上語(yǔ)文課了,上課使我充滿了十足的精神;老師所給予我為人處世的真理與思考,使我豁然開(kāi)朗,做一個(gè)快樂(lè)瀟灑的女孩!
人生就像一趟旅途,總要經(jīng)歷好幾站,而我求學(xué)旅途的第一站是幼兒園,慢慢的逐漸長(zhǎng)大了,求學(xué)的旅途多種選擇,求學(xué)的某站我便選擇了職校。在這里,我漸漸的接觸了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,也慢慢的去熟悉他。后來(lái),我知道,原來(lái)這就是人類靈魂的工程師--老師。
杜老師,用他溫暖的手把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。老師,像一把手電筒照亮我前進(jìn)的道路。老師,像一艘指路的航帆,指引我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的世界,無(wú)論什么也阻擋不了我在書(shū)的世界里遨游步履。在書(shū)的世界里,我像一棵小草,貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。在一些名人名言中,告訴了我們做人的道理,要懂得知恩圖報(bào),誠(chéng)實(shí)守信。只有尊重別人,別人才會(huì)尊重你。只有你誠(chéng)實(shí)守信,別人才會(huì)相信你,如果你不誠(chéng)實(shí)守信,別人就不會(huì)信任你,同時(shí)你也失去了被信任的快樂(lè)與喜悅。在人與人相處中,老師教會(huì)了我人與人交往要真誠(chéng),聽(tīng)別人說(shuō)話要用眼睛注視著對(duì)方。與同學(xué)之間要和諧相處,要謙讓同學(xué),以禮相待,退一步海闊天空。老師的教導(dǎo)將會(huì)伴我永遠(yuǎn),使我終身受益。
如果說(shuō)杜老師教課很嚴(yán)厲,我想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他的風(fēng)趣幽默是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。聽(tīng)杜老師講課,從中可以享受名人名言的詩(shī)句,更可以享受杜老師那種風(fēng)度翩翩優(yōu)美的語(yǔ)句。大家在享受的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí),而且一定不容易忘記。杜老師講課不僅語(yǔ)言豐富,同時(shí),我也學(xué)會(huì)了從享受中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從享受中獲取知識(shí)。讓學(xué)習(xí)充滿快樂(lè),只要這樣,我們就會(huì)學(xué)得開(kāi)心,學(xué)習(xí)有興趣。最令我記憶猶新的是每節(jié)語(yǔ)文課,杜老師都會(huì)把教材備課的材料都精心準(zhǔn)備好,每次主頁(yè)都會(huì)留一個(gè)背景,而那些背景恰恰都是一些名人名言,令我最深刻的那一句是:“風(fēng)采因你而生,課堂因你而美”。是呀,課堂上除了老師的講課以外,最重要的是我們要有一顆膽量的心,可以在課堂上展現(xiàn)自己的聰明智慧。
我正享受這美好幸福的教育與知識(shí),美好的人生我們離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)。我發(fā)自肺腑之心感謝我的杜老師,感謝杜老師給我的美好人生,感謝杜老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中讓我們乘風(fēng)破浪地向前沖。
二年級(jí)作文 篇5
包團(tuán)子是我家過(guò)年時(shí)必做的事,今年我?guī)椭棠桃黄鹜瓿砂鼒F(tuán)子。
一大早,我們就起床為包團(tuán)子做準(zhǔn)備,包團(tuán)子的蘿卜絲餡和豆沙餡早在前一天就準(zhǔn)備好了,爸爸在一個(gè)大盆里放入面粉,水,將面粉和水融為一體,揉成韌韌的胚子。爺爺把粽葉剪好,放在水里浸泡,然后又往蒸團(tuán)子的鍋?zhàn)永锓潘襾?lái)柴火,準(zhǔn)備燒爐子。我把浸泡好的粽葉鋪在蒸籠里,等待奶奶手中的團(tuán)子。
當(dāng)一切都準(zhǔn)備好了,面粉胚子也在奶奶的手里“變”成一個(gè)個(gè)小巧好看的團(tuán)子,我心里有些癢癢,也想試一試,我照著奶奶的手法,先把胚子揉成一個(gè)圓形,再用大拇指摁住圓形的中央,另外的手放在外邊,慢慢的'轉(zhuǎn)動(dòng)胚子,將胚子轉(zhuǎn)成一個(gè)空心半圓,放入適量的餡,左手的大拇指摁住餡,不讓它漏出來(lái),其它的左手托住團(tuán)子的底部,一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng),右手隨著轉(zhuǎn)動(dòng)將團(tuán)子包出一個(gè)尖尖的角,我費(fèi)了好大勁,才將一個(gè)歪瓜裂棗的團(tuán)子包好,看著奶奶包的團(tuán)子下面圓,上面尖,好看極了,而我的則像埃菲爾鐵塔,比奶奶的高出不少,我只能趁奶奶不注意,把我包的團(tuán)子上的尖頭,拿掉一段,再給奶奶檢查,奶奶稍稍修改,又鼓勵(lì)我繼續(xù)包,我一鼓作氣,包了很多個(gè),看著蒸籠里的團(tuán)子,我心里頓時(shí)很開(kāi)心。
包團(tuán)子是過(guò)年時(shí)必不可少的,也是我家過(guò)年最幸福的時(shí)刻。
二年級(jí)作文 篇6
今天,爸爸和我一起去買了雞翅和可樂(lè)。為什么要買雞翅和可樂(lè)呢?
那就讓給我來(lái)告訴你吧,因?yàn)榘职趾茉缫郧熬驼f(shuō)要給我做可樂(lè)雞翅,但是這個(gè)愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn),直到拖到今天,終于有時(shí)間給我做可樂(lè)雞翅了。下面就讓我們看看可樂(lè)雞翅怎么做的'?
先往鍋里倒好油,加入紅糖攪拌均勻,制成糖稀,然后加入雞翅上色。在加入姜片、花椒和大蔥翻炒直八成熟,放入土豆條。這時(shí)候關(guān)鍵的一步就是加入可樂(lè),可樂(lè)只能加300ml,也就是剛好淹沒(méi)雞翅。大火燜煮20分鐘,改小火熬一會(huì)即成。
盛入盤(pán)中,哇!一道中國(guó)名菜就這么出爐了。我迫不及待的用手抓起一個(gè)就往嘴里塞,雞翅焦黃帶紅,有一股淡淡的可樂(lè)味,又有一股沖沖的大蔥味。吃起來(lái)肥而不膩,香得爽,甜中帶酸!
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