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二年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我有一只可愛的小狗，它的名字叫點點。因為它嘴巴和身體上都有黑色的小斑點。點點長著黑色、橙色和白色的毛。它的小眼睛黑溜溜的，像兩顆黑色的'珠子。它的鼻子濕濕的，摸起來滑滑的。每當(dāng)我和點點玩的時候，我拿起綠色的小球向前一扔，它馬上就追，嘚嘚嘚地跑得真快。而當(dāng)我回到家的時候，點點總會在門口跳起來迎接我！
點點真是太可愛了！我愛小狗點點！
二年級作文 篇2
今天我和同學(xué)約好一起去冰雕展，大家一起換好冬天穿的衣服，進去后，發(fā)現(xiàn)里面超級的冷，一眼望過去，比我想象中的冰雕還多，有靈隱亭，迷宮，還有我最喜歡的滑滑梯和馬車，我玩了滑滑梯，坐上滑梯艇往下劃，感覺像沖浪一樣的刺激，不過其他人覺的太恐怖了，真是膽小
玩了一會后在出去的`門口，我看見一顆粉色的球咕嚕咕嚕的滾出來了，我就把它當(dāng)做了紀(jì)念品，今天真是個開心的一天！
二年級作文 篇3
我有一位慈祥的爺爺，他長著一雙大大的眼睛，瘦瘦的身子，黑黑的.皮膚。
有一天，我早上起來，發(fā)現(xiàn)爺爺不見了，我問奶奶：“爺爺去哪里了？”奶奶說：“去樓下買包子了�！蔽蚁脒@大冷天的，爺爺不在家呆著而去買包子了，因為爺爺知道我最愛吃包子了。過了一會兒， 爺爺回來了，摸到爺爺?shù)氖直鶝霰鶝龅�，我的眼淚直流，心里想：“爺爺多么愛我呀！”
前幾天，我不小心把嘴磕爛了，爺爺聽說后連夜趕回來看我，不停的問我疼不疼、喝水不喝水、餓不餓，一直問個不停，我知道爺爺這是關(guān)心我。爸爸讓爺爺回家休息，可爺爺說什么也不回去，一直陪 在我身邊。
這就是我慈祥的爺爺，你們說：我的爺爺是不是很愛我呢？
二年級作文 篇4
張老師既是我的作文老師，也是我的好朋友。
她長得很漂亮。她穿一件粉紅色的大衣，深藍色的牛仔褲，一雙黑色的'高跟鞋，走起路來咚咚直響，大老遠沒看到人，只要聽到這個聲音就知道是張老師來了。
她的眼睛很大，笑起來像花兒一樣。她的鼻子翹翹的，皮膚很白。她的臉龐很小，很瘦，個子很高。張老師很愛講故事，每講一個故事都會把我們逗得哈哈大笑，有趣極了。
我和她是永遠的好朋友。
二年級作文 篇5
還記得有一次我和妹妹還有我的幾個朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。真的很開心，��！我忍不住再給你們說一說我們玩的有多么盡興了。
上個星期天我的幾個好朋友到我家里玩，妹妹不知怎么搞的，又哭又鬧的，我和好朋友們說：“要不我們出去玩游戲吧？”然后一拍即合，我們決定玩老鷹捉小雞的游戲，那現(xiàn)在就出去吧，我的好朋友們都是異口同聲連連點頭。"不行我也要去"妹妹突然停止了哭聲說到，我對妹妹說：“那你還哭嗎？”妹妹含著淚搖搖頭說：“不哭了�！蔽叶核f：“那你笑一個。”嘻嘻…嘻嘻…妹妹勉強的笑到，我對好朋友們和妹妹說：“那我們走吧！Let'sgo。”走吧走吧！大家一起高興的'蹦了起來。你們認真聽呀，我現(xiàn)在來告訴你們老鷹捉小雞的游戲規(guī)則OK？首先選一個人來當(dāng)老鷹，然后一個人當(dāng)雞媽媽。最后其余的人都當(dāng)雞寶寶。如果雞寶寶被老鷹捉住了的話，那么一些雞寶寶們就要變成鷹寶寶了喲。"姐姐我們開始玩吧！妹妹說，好的，好的，大家誰想當(dāng)老鷹呢？“我，我要！”大家都爭先恐后，“我也要當(dāng)老鷹�！泵妹弥е嵛岬恼f。哈哈哈哈！妹妹你也要當(dāng)老鷹？"“是的，我要當(dāng)老鷹！”妹妹堅定地說�！昂煤媚惝�(dāng)老鷹。我當(dāng)雞媽媽可以嗎？就這么愉快的決定了，那么你們幾個好朋友就當(dāng)雞寶寶吧。”“好！”我的好朋友說。開始游戲吧，我高興的說老鷹開始捉小雞了喲！小雞們跑呀跑呀，雞媽媽為了保護自己的寶寶們，一會往左邊跑一會往右邊跑，最后老鷹一只小雞都沒捉到�？吹矫妹门軄砼苋獯跤醯臉幼游艺媸侨滩蛔∠胄α�，雖然老鷹一只雞也沒捉到，但是臉上還是洋溢著快樂的笑容！
這件事情已經(jīng)過去好多天了，回想起來還是特別開心！期待下次一起玩游戲！
二年級作文 篇6
沒有什么可以使我停留/除了目的/縱然兩岸有玫瑰/有綠蔭/有寧靜的港灣/我是不系之舟�！}記
向往夢中的博雅塔，在圓形的綠地守望自己的夢想。為了走近她，我愿化為扁舟，即使道阻且長，也要溯洄求之。憑著不滅的熱情將希望點燃，我在一燈如豆的暗夜里且歌且吟，博雅塔化為對岸的伊人，若隱若現(xiàn)中用她恒久的魅力召喚著我。
前行的書海浪高一浪，但每次波浪襲來，都夾雜著歷史雄渾的`回音。那聲“破釜沉舟”的斷喝增強了我面對惡浪的信心。我愿在風(fēng)口浪尖緊緊握住手里的舵，任憑日月旋轉(zhuǎn)，它是我不變的航標(biāo)。我將“退路”拋棄在云間天涯，我將信誓掛在風(fēng)帆浪尖。
前行的書海低潮不斷。消沉中我看到太史公堅毅的雙眸。一介書生與威武大帝分庭抗禮，斷然接受酷刑又毅然埋頭著書。他將“退路”丟在世人冷嘲熱諷的眼神中，他將退路丟在令人齒冷心寒的羞辱里。他把執(zhí)著的信念化作如椽大筆，將自己的英雄夢、男兒志、肝膽心熔鑄成顆顆閃光的墨字。我將這種精神化為扁舟前行的動力，面對一次次低潮，不屈不撓。
與風(fēng)雨搏斗才會抵達目的地。在與風(fēng)雨相逢時，我將“狹路相逢勇者勝”的信條當(dāng)作寒光凜凜的長劍。風(fēng)中亮劍，雨中拼搏，龍般騰躍，雷般狂嘯，風(fēng)聲雨聲濤聲里，我是一葉鋼筋鐵骨的舟，以虎嘯龍吟的氣勢，劈波斬浪，一路航行。
愿化扁舟。皎潔的月光里，博雅塔憑欄遙望，揮手召喚。我看到她閃閃的星眸，我看到她熠熠的光彩。我微笑著揮劍斬斷身后的纜繩，破釜沉舟，不屈不撓，勇敢亮劍，風(fēng)雨無阻，向彼岸駛?cè)ァ?/p>
愿化扁舟，前行是唯一的使命。
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