二年級作文

時間：2023-10-27 08:43:30 二年級我要投稿

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二年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文

二年級作文篇1

　　有一天，小猴呆在家里很無聊，就出去找小兔子玩。

　　到了小兔家，小猴看見小兔家門很松，推門一看，看見小兔認認真真地寫字，那些字寫得很漂亮。小猴說：“小兔，你能教我寫字嗎？”小兔說：“行。”小兔教小猴一些寫字的技巧，小猴到家里就寫了起來。

　　不久，小猴就手酸了，所以它決定不寫了。

　　小猴突然聽到了悅耳的喇叭聲，原來是小熊在吹喇叭，小猴就向小熊請教，小熊說行。

　　可是，小猴在森林吹啊吹，感覺喉嚨都快吹破了。

　　不久，小猴就放棄了。

　　就在這時，它看見小鹿跑步很快，它就向小鹿請教，小鹿說行。

　　可是，他沒跑幾步腳就酸了。

　　最后，小兔成了作家，小熊成為了音樂家，小鹿成了跑步健將。小猴呢，什么也沒學(xué)到。

二年級作文篇2

　　在今天發(fā)生的故事里讓我最高興的事——踢足球。第六節(jié)課下課了也就大約5點多了。我們就像出籠的鳥一樣，涌出門外，可是我的.前腳還沒出門就被黃老師叫住了。由于我們很想玩就大發(fā)牢騷，但黃老師不緊不慢對同學(xué)說：“今天有同學(xué)不聽話，所以活動課不出去玩。”我們一聽，大驚失色，趕忙求黃老師讓我們出去玩。黃老師一開始不答應(yīng)，漸漸地，黃老師的心軟了，也就讓我們出去玩了……話說，我們在田徑場上踢足球。您也許不知道我們比分吧。好我來告訴你們是O:O，雖是不是很好但有精彩場面，比如：“第十五分鐘我搶斷秦臻的球，然后，撥腳怒射，那球又急又快，但打到門柱上了，我感到很失望。”第三十分鐘對手前鋒王子陽晃過后衛(wèi)程引航直逼我們球門前，就在危急關(guān)頭“門神”——龍翔宇大放異彩雙手并球死死的抱住了……正當我們踢的熱烈時，吃飯鈴打了，我們只好回到教室。