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二年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
今天我回到家以后，正聽見媽媽在跟爸爸說一件令她十分氣憤的事情，我十分好奇，不知道發生了什么事情，于是我就細細的聽媽媽到底在講什么。
媽媽下午的時候一個人在家，忽然到了快要吃晚飯的時候有一個人敲門，媽媽打開了門，只見門口站著一個掛著工作牌的男士。
這個男士開門見山的介紹說，自己是電話公司的工作人員，他們在有舉行一個優惠活動，需要媽媽掏一百塊錢去購買一張電話卡，這樣打長途電話就會免費。
媽媽心里有些心動，于是就在這位電話公司工作人員的撮合之下，購買了這個活動的優惠卡。但是沒有想到的是，當這個工作人員走了以后，媽媽立即用這個電話卡去撥打電話，卻發現并沒有向這位工作人員所說的那樣，電話還是要收長途費的`，媽媽心里這下才明白過來，原來是自己遇到騙子了。
我聽了媽媽的講述，心里頓時有些后怕，我覺得這個世界上還是有一些壞人存在的，我們一定要小心翼翼，不能夠輕易的讓這些騙子得逞。
二年級作文300字 篇2
說起老師，讓我最先想到的就是我的李老師了，她教了我三年知識，也教了我的學習習慣和行為規范。初次見到李老師，言談舉止大方得體，和藹可親，我很喜歡她。當然，我們犯錯誤時，李老師也會嚴厲教導，嚇的我們大氣都不敢出。
就拿我來說吧，有一次，李老師上課的`時候看見有我沒有認真聽講，直接在全班面前點名批評，我頓時感到羞愧難當。我知道老師是在提醒我，我也認識到上課認真聽講的重要性。我以后一定會注意。
李老師上課時，聲音溫婉動聽，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。隨著她臉上的表情時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，同學們的思維被調動起來，上課氣氛非常活躍。
一次，我在二年級�？贾械昧说谝幻�，當時李老師點出我的名字時，我不敢相信我的耳朵，李老師當時的表情和藹可親。當同學們向我投出羨慕的眼光時，我的心里像吃了蜜糖一樣甜，享受著老師和同學們對我的夸贊！我知道這是李老師對我的認可，我會努力！
這就是我的老師，一個平易近人、學識淵博的老師，一個我最喜歡的老師。
二年級作文300字 篇3
一天，我在家里做作業時，聽到“咚咚”的敲門聲，我一聲不吭，輕手輕腳地走到門前，想看看會是誰呢？我問他：“誰呀？”他說：“我是你爸爸的朋友。”我還是不信，我輕手輕腳地從客廳里拿了一張椅子放到了門前，把腳放了上去。透過貓眼，我看見了他的.樣子，高個子的年輕人，他東張西望地到處亂瞧，我不由得心“撲撲”地跳。我心想，他為什么早不來晚不來，偏偏這個時候來呢。我壯起膽子來，問他：“我爸爸叫什么名字，他的手機號碼是多少，幾歲？”那位叔叔回答說：“你爸爸叫劉陰陽，手機號碼是18927655187，今年三十五歲，是你爸爸叫我給他送一份資料來的。”他回答的完全正確。我想：這位位叔叔這么熟悉我爸爸的情況，肯定是爸爸的朋友。我開門請他進來，說：“對不起，因為我老師常常說過，這個世界上現在有很多騙子，所以叫我們要小心�！闭f完，我倒杯熱水給張叔叔喝，張叔叔笑著對我說：“你真是個機靈的孩子。”聽了張叔叔的話，我心里樂開了花。爸爸回來知道了這件事，也夸獎我做得好呢。
二年級作文300字 篇4
20年后的一天，我發明了一種多功能汽車。你想認識它嗎？讓我給你介紹介紹吧！
這輛汽車既可以在海里游，又能在天上飛，甚至可以潛入海底探索奧秘。如果你想上車，不用親手開門，汽車有一個智能識別器，它能分辨出主人。如果主人的'朋友要借車，但主人不在家，它就會在識別成功的同時，發出信號給主人，讓主人知道朋友借用了車。
今天，我開著這輛車辦事。誰知，一出門，一條“長龍”就出現在我的眼前。我開了大約十分鐘，卻還沒開出一百米。我心急如焚，看了看表，隨手一拍，車立刻飛了起來。嘿！我怎么忘了這輛車會飛！原來，我不小心拍中了“飛行”按鈕，車就輕而易舉地飛了起來。沒多久，迎面飛來了一架飛機，我急忙按下“減速”按鈕，這才沒跟飛機撞上。
過了一會兒，我就已經困得不得了了，轉頭一看，“哎，怎么還有‘自動’按鈕？試試看吧！”我喃喃自語。我按下這個按鈕，安心睡覺，半小時后，我從夢中醒來，汽車已經平安到達目的地。
聽了這些介紹，你一定迫不及待地想駕駛這輛汽車了吧？那就從現在開始好好學習，長大以后，把這個美好的愿望變成現實！
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