二年級作文

時間：2023-10-26 12:29:17 二年級我要投稿

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二年級作文7篇[合集]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文7篇[合集]

二年級作文篇1

　　星期天，小紅在寫作業。突然，窗外傳來了叮咚，叮咚的聲音，好像是誰在彈奏一首歡快的樂曲。小紅想：“是誰在彈琴呢?真好聽，呀，不會是下雨了吧?”想到這，小紅急忙去打開窗，哇，真的下雨了。但雨還不是很大。這雨滴像一個個淘氣的孩子，跳來跳去，好像在玩蹦蹦床，一回兒雨沙沙沙，變大了。小紅看到窗下嫩綠的小草好像在說：“謝謝你，小雨珠，你來了我就能使勁的`往上鉆，我又可以看到更多美好的事物了。”旁邊的小花也著急的等待小雨珠的洗禮，好像在說：”小水珠，快點往我身上落吧，你落到我這里，我就能變得更加美麗，就能參加選美大賽了。”

　　小紅看著心里感嘆道：“真是一場及時雨呀”。

二年級作文篇2

　　可愛的歐羅巴龍尼克：

　　你好！

　　還記得那一天，我不知不覺地走到了一個浩瀚無邊和草木繁茂的大平原，我正仰頭欣賞著萬里無云的藍天時，突然聽見在一叢蔥蔥郁郁的大樹里發出沙沙的響聲，我定眼一看，發現有一雙疲憊的大眼睛在四處張望，起初我還以為是昨天爸爸帶我去動物園喂過樹葉的溫馴的長頸鹿，所以我開心地向他奔跑而去，但是當你邁著那粗壯的四肢挪出那阻擋你的茂密的樹叢時，我竟目瞪口呆……

　　我誤以為你是前段時間我曾看過的《侏羅紀世紀4》電影里的恐龍，恐怖陰影和懼怕的情緒瞬間包圍著我，我情不自禁大喊大叫：“救命，救命……”并迅速跑離現場，但是在慌亂和狼狽中，我隱約地聽見后面傳來的求救聲：“朋友，朋友，請你救救我，我受傷了……”

　　我定住腳步，突然我想到了平時酷愛看的有關恐龍的百科叢書中講到，恐龍是有植食和肉食性的，植食性的恐龍是不會有攻擊性的，然后我就轉過頭去看看你，你那求助的眼神和那傷痕累累的身軀讓我的心軟下來，在你龐大的身軀無助地跌倒在地的那一剎那間恐懼情緒被那憐憫之心取而代之。

　　我慢慢走近你，看你那橢圓的頭部和長長的脖子還有那粗壯的身軀讓我想起我曾經癡迷的《恐龍百科》里的生存在侏羅紀時代植食性的歐羅巴龍，我才意識到我居然夢想成真來到我喜歡的恐龍時代。

　　我走近你，在渴望和擔憂的矛盾情緒中鼓起勇氣輕輕撫摸一下你的頭，你艱難地睜開眼睛輕輕地說：“我之前和父母還有種群的兄弟姐妹們在森林里迷失方向，受到了肉食性的恐龍的攻擊，因為父母的保護，所以我逃出來，并且跑了很久才能找到這個安全的地方，但是我受傷了，你能救救我嗎？”聽后，我立刻想起了衛生課老師教我們的救助常識，今天能派上用場。

　　經過一番的實踐后，你的外傷基本處理好。你感激地用粗大而濕滑的舌頭舔舔我的小臉蛋，我因突兀而退后一步，聽到你溫情的感謝后，我們相對而笑。這時已經是日落西山的時候，除了夜幕降臨還涼意大增，我突然想起科教頻道所說的野外求生，我興奮地準備我第一次的生火取暖，但是對于我這個連獨自外出的次數屈指可數的二年級學生來說，這是一個挑戰，但是有你的幫助就事半功倍。還記得當我用盡全身力氣推那大樹枝時卻紋絲不動，你卻稍微挪動一下你的腿卻輕而易舉地送到相應的`地方。當我會使用火時，你感嘆我們人類是多么的聰明。那時我們又相對而歡笑，心里多愉悅。晚上因為太冷了，你把我緊緊裹住，是多么的溫暖和舒適。

　　就這樣和你合作，聊天分享我的世界和你的世界的酸甜苦辣的點滴感受中，我們是能和睦相處的好朋友，就在這個甜美的時候我卻被早上的鬧鈴吵醒，我才發現這是一場夢！

　　尼克，我感受到你對人類世界的向往，相信如果你們沒有滅絕的話，我們是相親相愛的好朋友，我們人類和動物也是永遠的好朋友！

　　祝

　　一切如愿！

二年級作文篇3

　　昨天下午，爸爸下班回家，帶了一本科幻小說。晚飯后，寫完作業，我好奇地拿起小說，津津有味地讀了起來。我讀著讀著，不知不覺地睡著了。

　　突然之間，我正站在一個隧道口，抬頭一望，隧道口的上方刻著“時光隧道”四個大字。我覺得十分新奇，于是便走過去，進了隧道。走著走著，忽然有一線光透了過來，原來是隧道的出口，我便趕快走出去。當我走出隧道的出口，發現那里的世界和我們現代的社會是不相同的。

　　我走了一會兒，發現前面有一個大大的.機場，但是一架飛機都沒有。我走到了機場跑道上，忽然覺得腳下有什么東西，低頭一看，是一個手機和一把鑰匙。奇怪的是，手機上有一個鑰匙孔，我就把鑰匙插進鑰匙孔里，剛一轉動，手機就變成了一架直升飛機。我上了直升機，坐在一個很舒服的沙發上。但是我不會開飛機呀，我就隨口說了一個詞：“起飛。”誰知道，飛機真的飛了起來。我有些害怕，趕緊說：“降落！”飛機就降落了。我說上升，它就上升，我說下降，它就下降。哦，我明白了，原來是一架聲控飛機。

　　我指揮飛機降落到機場，打電話把哥哥、媽媽和爸爸叫了過來一起玩兒。我想到了一個游戲，我把游戲規則說給大家聽。我說：“游戲規則，就是每人說一個詞來控制飛機。你可以讓飛機上升，可以讓它下降，也可以讓它翻跟頭。看誰說的好玩。”大家非常高興，都齊聲叫好。

　　我們全家駕駛著直升飛機，一會兒上升，一會兒下降，一會兒兜圈子，一會兒翻跟頭，玩得不亦樂乎。這時候輪到哥哥說了，他說：“降落！”飛機就馬上快速下降。我透過窗戶往下面一看，哇，下面是大海！我還沒有叫出聲，我們就和飛機一起，“撲通”一下掉進了海里。

　　我被驚醒過來，一看自己躺在床前的地上。哈哈，原來是一個夢啊！

二年級作文篇4

　　今天我來到學校，十分高興。因為今天要和我的新朋友（書）見面啦。老師今天也很早來，她開始分書了，分完后。老師又在選語數組長，原本以為會當上數學組長的我，居然當上了語文組長——！而且老師把同桌交給了我管，唉~真是倒霉，不過還好，至少有當上組長，不然回家一定被媽媽湊上一頓，誰讓我一年級學習成績好啊！

二年級作文篇5

　　星期天，我和爸爸媽媽一起去深圳市‘春繭’體育中心參加“彩色跑。”

　　什么是“彩色跑”呢？我在去的路上一直在想。

　　我們到了‘春繭’一看，哇！好多人呀！人們穿著彩色的衣服，頭上戴著五顏六色的假發和頭巾，臉上畫著各種各樣的圖案。有的還踩著滑輪，歡快的音樂在彩色的人群中響起，漂亮的舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞，這里真是一片歡樂的海洋。

　　我也跟著這些快樂的人們興奮了起來。趕緊換好了彩色的衣服，并讓化妝師給我畫上彩妝。哈哈！化妝師把我畫成了一只可愛的小花貓。

　　馬上就要起跑了，一個領舞的姐姐帶著我們一起跳熱身操。我們跟著非常動感的音樂，模仿著姐姐的動作十分賣力地蹦著、跳著、笑著，快樂極了！

　　領隊大聲叫：“起跑。”我們大隊人馬立即沖向了起跑線，我們奮力地向前跑。跑著跑著，忽然，“唰、唰、唰”的聲音伴隨著紅色的彩粉像仙女散花一樣從天空上飄落到我們的.頭上、眼睛上。頓時，我們都變成了紅色的大公雞，嘻嘻哈哈地繼續往前跑。

　　“啊！”一聲大叫，我們的頭頂上又下起了綠色的雨。原來這個關口灑綠彩粉，于是，我們又都變成了紅紅綠綠的小丑。

　　我們終于快跑完了。“哎呀！”紫色的雨又來了，紫色的彩粉像霧霾一樣灰蒙蒙的，我們誰也看不見誰，我們又都變成面人啦！

　　“彩色跑”在紛紛揚揚的彩粉中快樂地結束了。

　　哈哈！這就是快樂而有趣的“彩色跑”呀！

二年級作文篇6

　　小金龜是我在鄰居家看到的，那阿姨見我甚是喜歡，便送給了我，自此，我便常常和它玩，它也給我帶來了不少歡樂。

　　小金龜小小的，只有三個拇指那么大，背上披著密密麻麻的鱗片。兩只比芝麻綠豆還小的眼睛總是東張西望、左顧右盼的顯得神氣十足。小金龜的頭會伸縮，它受驚時就會以迅雷不及掩耳的速度縮進那堅硬的殼里。平時，它把頭伸在外面，獨自呼吸著新鮮的空氣。有一次，我老早地起了床，就迫不及待地跑到水盆邊上，給它喂食、換水，它也很喜歡我，對我搖頭擺尾的，似乎在對我說：“主人，早上好，早上好！”小金龜一般不愛待在水里，它常常用四個爪子趴在水盆的邊緣。由于盆的`表面過于光滑，小金龜常常好不容易爬到一半，又滑了下來，引得我哈哈大笑。（小金龜由于堅持不懈，光滑的盆面被它那鋒利的爪子給磨得很粗糙了，有幾次它險些爬了出來，都被我用筷子給頂了下去）小金龜好像不服氣似的，眼睛朝我一瞪，鉆進了殼里，好像在說：“有什么了不起的，我下次一定爬上來，讓你瞧瞧我小金龜的厲害。”

二年級作文篇7

　　秋天悄悄地來到了我們的身邊，在這秋高氣爽、陽光明媚的日子里，我們盼來了一年一度的秋游。

　　我們坐著大巴車，一路上歡歌笑語，終于到達了目的`地——武漢科技館。我們領到票以后，帶著強烈的好奇心爭先恐后地走進了科技館。科技館有兩層，還有一層地下室。我們先上了二樓——水資源管。在這里，我知道了水是由氧和氫組成的，地上的水被太陽照射以后，變成水蒸氣上升到天空中，遇冷成云致雨，又落下來變成水。如此反復循環，所以水是可再生資源，但是水資源污染得很嚴重，我們要愛護水資源。

　　參觀完二樓，我們又來到了一樓。一樓是一個生物館。我在這里看到了兇猛的獅子和老虎，還有古老的恐龍和深海里的大白鯊。這些都是動物標本，他們的眼神特別真實，它們的生命永遠的定格在了那一刻。

　　地下室里有很多交通工具，我們知道了建橋的不容易。我們國家的高鐵和橋梁技術，遙遙領先世界其他國家，我的內心感到很自豪！

　　這次秋游活動，不但讓我學習到了豐富的科技知識，還讓我認識到了祖國的強大。我要努力學習，長大為祖國效力。

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