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二年級作文

時間:2023-10-26 12:25:04 二年級 我要投稿

二年級作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文

二年級作文 篇1

  雖說是二年級了,但看到同學日常寫話訓練所回答及交上來的作業仍然沿襲上期的形式,我不禁有些擔憂:孩子們的作業水平仍停留在一年級。大部分孩子寫出來的依然是簡單句子。我想,如果現在不及時解決這個問題,極有可能導致孩子們到了中高年級后,寫作文出現描寫不具體,語言干巴、內容空洞等毛病。我意識到,自己的教學出現了問題,只是把作業布置給學生,卻缺乏方法的指導或指導不夠,未能跟上學生的發展。而今天我讓學生練習補充句子“浪花____________(怎樣地)跑來”時,我被觸動很深。學生“浪花慢慢地跑來!薄袄嘶ū谋奶嘏軄怼!薄皽睾偷睦嘶ㄝp輕地跑來,像在給我撓癢癢。”“可愛的浪花輕輕地跑來,像在給我我撓癢癢舒服極了!薄瓕W生喋喋不休的回答讓我驚喜的發現,學生的想象力多豐富!何不把它作為一個寫話訓練的生發點,指導孩子們結合生活實際,展開合理的想象,將句子寫具體呢?于是,我在教學后,加上了一節寫話拓展訓練課:

  1.比一比,誰造的句子多

  2.寫一寫,誰的句子最有趣。學生在寫之前有練習說話作為基礎,再也不感到突兀、困難。學生的寫作興趣也更濃厚了。

  通過這節課的教學我發現,課堂的教學方式可以很多,可以達到不同的`效果,我們在教學過程中不能一味的定死,要隨時的選用合適的方法,綜合應用各種教學元素,針對課堂教學的主要目標進行突破,才能更好的達到教學的最優化。

二年級作文 篇2

  早晨,我打開窗戶抬頭一看,發現一串串云朵,它們都自覺地排著隊,在天空中飄動,就像鋪成通往天際的階梯一樣。

  乳白色的云紗纏在山腰,像嫦娥在輕輕起舞。

  到了春天的時候,白云也多姿多彩,像奔騰的'小馬,像翻滾的浪花,又像那春姑娘白凈的臉。

  那玫瑰色的云塊在天空徐徐變幻形狀,一會兒像巨人,一會兒像雄獅,時而又像染了多種色彩的山巒。

  下雨時,烏云在空中翻滾著,好似一個猙獰的魔鬼,要把一切都吞掉。

  雨下完了,太陽都出來了,有一朵白云像一只小白兔,在向前奔跑,像是有人在追它,一會兒便融入了云群中了。

  幾朵浮云像一葉葉潔白的風帆,在湛藍的天空逍遙自在地遨游。白云真是千奇百怪,千變萬化,它變成小馬時,我就想坐在它的背上飛奔,要是我能變成騎著白云飛騰的騎士,那該多好。∥艺嫦矏郯自。

二年級作文 篇3

  今天中午,我和媽媽一起包餛飩,因為我不會包餛飩,所以我幫媽媽給餛飩上沾水。

  我們今天做餛飩是先剁肉餡,給肉餡中加入蔥、姜末,然后加入各種調料拌勻,這樣餛飩餡就做好了。餛飩皮是在外邊買的,再準備好將蔥和香菜切成末,將紫菜撕好,蝦皮拿出來備用。

  餛飩煮好后,我感覺非常香,下次我要親自包餛飩,可能會更香。

二年級作文 篇4

  中國人偏愛梅花,是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春,只把春來報”的精神。那血色的梅花,開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗,感與風雨撕殺。她是春姑娘的.使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時,她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間?窗倩R放,聽百鳥齊鳴,看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物,明年冬天再見花。”它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲,從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。

  梅花美,卻把美留給了潔白無瑕的天地;梅花香,卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭春,只把春來報!泵坊,傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁,死而后已。以一抹余紅換來春滿天地!

二年級作文 篇5

  在閃耀的霓虹燈下,人們忙忙碌碌地走著,誰看見了月的陰晴圓缺?誰又讀懂了誰的悲歡離合?漫漫人生,你帶著感恩上路了嗎?

  心存感恩,知足惜福。

  展開一張叫情感的紙,用感恩的心做底色,讓激情執筆,寫寫給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長,是父母給予我無微不至的關懷。有人說,親情是黑夜中的北斗星,曾經我們向目標追逐而忽視它的存在,直至某一天我們不辨方向,微微抬頭,北斗星的一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。這個比喻多么恰當!試想,是誰隔三岔五打電話來學校噓寒問暖?又是誰每天為我們做豐盛的飯菜?父母親的愛是最平凡的,卻又是最偉大的。

  展開一張叫情感的紙,用感恩的心做底色,讓激情執筆,寫寫給予我們知識的老師。親愛的老師,是您讓我們讀懂了每一個日出,每一抹晚霞,每一朵鮮花,每一片落葉。。。。。。因為有了您,迷茫之中,才會有了指路的明燈,是您讓我們感受到知識的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的`恩情!

  展開一張叫情感的紙,用感恩的心做底色,讓激情執筆,寫寫陪伴我們一起成長的同學,寫寫給予我們溫暖的集體,寫寫讓我們奮進的對手......

  在我們的身邊,每天都有讓我們感動的事物,讓我們用感恩的心,做生活的底色,讓我們帶上感恩上路吧!

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