植樹二年級作文5篇[精華]
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的植樹二年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
植樹二年級作文 篇1
樹木是地球的肺,是改善環境的“營養品”。一年一度的'植樹節就要到了,我要為大地母親披上一件“綠衣”。
今天,我媽媽買了一棵無花果的樹苗,正巧奶奶家住在一樓,有個大院子,于是我們決定把樹苗種在院子里。我們先挖了一個大坑,大約有2尺深,2尺寬呢!我還在坑底撒上些有機肥料。奶奶說:“根深才能葉茂,土肥才能果碩。”然后我把小樹苗穩穩地放到坑中央。媽媽負責往坑里面填土,把土填到和地面一樣平的時候,還得用腳把樹苗四周的泥土踩實、踩硬。最后媽媽吩咐我用小桶裝來滿滿一桶水,均勻地倒在樹苗根旁,讓小樹苗吸飽水,這下大功告成啦!
媽媽說:“春種秋收,我們盼著收獲吧!”我仿佛看到在金色的秋天里,無花果已經長成一人多高,在碧綠寬大的樹葉里碩果累累,令我喜出望外。
一份耕耘,一份收獲,這真是一個意義非凡的植樹節啊!
植樹二年級作文 篇2
春暖花開,一年一度的`植樹節到了,老師帶領同學們到公園里植樹。
公園的景色真美呀!風和日麗,鳥語花香,天空中飄著朵朵白云。
開始植樹了,大家熱火朝天地干起來。小明先拿鐵鍬挖了坑,再讓樂樂把樹苗放進坑里去扶正。最后,他們一起給小樹苗澆水,這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個痛快。
終于把樹苗栽好了!他們每個人身上都出了汗。大家圍著小樹唱啊跳啊,小鳥好像在說:“太好了!太好了!我們又有一片嬉戲的地方了!”
老師點評:語言活潑流暢,敘述有條有理,字跡秀美,真棒!
植樹二年級作文 篇3
3月是植樹節。3月是萬物復蘇,春暖花開的好日子,在3月17日我們去植樹。這一天,天氣晴朗,我和爸爸從舒服的床起來,準備好工具,就馬上出發了。
經過千辛萬苦的走路,終于來到了種樹的地方,叔叔給了一棵樹苗,我們便走上種樹的`地方,我立刻上去,我去老師那里告訴我來了,之后,我和爸爸找了一個比較遠的地方來種樹,我看了看樹苗,這個樹苗沒有綠葉,只是個小樹,我還沒有真正看過。爸爸找了一個好地方之后,我就開始挖,挖著挖著,爸爸看我不行說:“兒子,我來挖,你去打水”。我拿起桶,就去山的半腰和下面的中間的水池去打水,我走著走著看見了靳明宇,靳明宇:“看,這水清澈見底”。“是啊,還像一塊無瑕的翡翠”。我開完笑的說:“既然這么清澈,那你喝幾口,順便解解渴”。“我才不喝呢。”靳明宇一邊打水一邊說。靳明宇走后,就開始我來打水了,我抓著石頭,打了一桶水。打水后,我氣喘吁吁,我立刻給小樹澆水,然后在和同學們照張像,就結束了。
在這次植樹過程中,我知道了,植物對人類很重要,我們要保護它們,讓地球永遠有著新鮮空氣。
植樹二年級作文 篇4
今天是植樹節,為了響應xxx的號招,打造五個重慶中的森林重慶,我們學校組織了聲勢浩大的植樹活動,下午3點多鐘,我們在老師的帶領下,排著整齊的隊伍,在父母的陪同下,乘坐大巴車,來到了人與進行植樹活動。
下了大巴車,我們來到了植樹的地方,張老師要求我們排好隊,一個一個的領植樹牌,四個人一個方塊,等了好久才叫到我的名字,我與另外三個小伙伴來到了一塊方塊前,我們一人站一個角,我已經等不及開工啦!我拿起鋤頭認真的挖了起來,挖了十分久,突然發現挖不動了,我停下來仔細看了看,原來是一塊大石頭擋住了我的去路,我努力的想要把那塊大石頭挖出來,可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來,我只好向媽媽求救了,媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來,現在我又可以繼續挖了,好不容易我終于把一個大大的樹坑挖好了,我把一棵茁壯的'樹苗移進了樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土,我又用水桶把它澆了一些水,然后掛上我自己的號牌,一棵小樹總算栽好了。我好高興啊!還與自己親手栽種的小樹合影呢!
后來,我想時間還早呢?于是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹,我把這棵大樹比喻成張老師,周圍的小樹比喻成我們班上的小朋友,我們在張老師的培育下慢慢的長大,種一棵小樹,綠一方凈土,愿小樹與我們一起健康快樂的成長。
植樹二年級作文 篇5
春天到了,小草從地下探出了小腦袋,到處生機勃勃。
植樹節的`前一天,小紅、小明和小軍約好一起去大樹林里植樹。小紅帶了一個水桶,小軍帶了一株小樹苗,小明帶了一把鏟子。
到了樹林里,小明先用鏟子把土鏟開,累得滿頭大汗。小軍再把小樹苗插進坑里,說:“小明,快去蓋土。”小明馬上拿起了鏟子,邊說:“好的。”“那我去提水吧。”小紅說。
接著,小明蓋好了土,小軍提議說:“我們用腳踩一踩吧!”“好!”小明答應著說。這時,小紅也提著水回來了,對小明和小軍說“那我來澆水吧!”說著,她慢慢地把水澆到小樹苗上。最后,在他們的齊心協力下,終于把小樹苗給種好了。
小鳥飛來了,站在小樹苗的枝頭嘰嘰喳喳,好像在說:“小朋友,你們這么愛護小樹,那我們也會愛護它們的!”
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