【優秀】實用的二年級作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天晚上，小亮剛剛入睡，就收到了一封給自己的請帖，打開一看原來是月亮和星星寫的，字是由金點點組成的，而且讀過的字都消失了，讀完后，那此金字變成了一雙金翅膀，它帶著小亮飛呀飛，來到了月亮上。
小亮見了，很高興，星星與月亮也很高興，小亮看星星跳舞，聽月亮唱歌，星星和月亮聽小亮講人間故事，它們都聽呆了，這時，小亮無意說了一句：“有了你們，天空就不再黑暗。”小星星們就爭著讓小亮看自己的光，小亮都陶醉了，他想：這些星星的.光要是有魔法就好了，我就可以拿些星星給奶奶，讓她不再眼花，還做一串項璉給媽媽。用星星做眼鏡邊框，那姐姐就不用為面容發愁了。再做個發卡給妹妹，再做個手鐲給小姨，還做對耳環給姨媽，不過得用多少星星呢？小亮的眼皮開始打架，小星星們看見了，連忙收回了亮光，讓小亮不再感到刺眼。它們一起唱——“搖籃曲”，月亮還輕輕地搖著他，他很快就安然入睡，小亮在夢中笑了，而且笑得很甜很甜，就像一朵美麗的、盛開的菊花。
早上，小亮起來了，想和月亮說說話，可是，他看到的卻是整理好了的書包、桌子、早飯和媽媽的加班留言，他想：原來這是一場夢啊！不過，我一定會再見到星星和月亮，還有那深藍的夜空的！
二年級作文 篇2
秋天到了，五顏六色的菊花開了。香氣撲鼻。星期天，我去公園觀賞菊花。
菊花們爭奇斗艷，品種繁多，形狀千姿百態，有的像媽媽的燙發，有的像片片彎月，還有的像孔雀開屏……顏色更是絢麗多彩，有的菊花被金爛爛的陽光照的晶瑩剔透，有的紫瑩瑩的.……美麗極了！
我被漂亮的菊花吸引住了，連忙跑到盛開的菊花旁，情不自禁地說：“太美了。”我剛伸手要摘，只聽后面大聲喊：“別摘，別摘！”我回頭一看，原來是個大姐姐。大姐姐說：“小妹妹，公園里的花不能摘，不然，公園里的花不是摘完了嗎？”我聽了，羞愧地低下了頭，說：“大姐姐，我錯了，我以后一定不亂摘花草了。”
二年級作文 篇3
我非常討厭吃茄子。但最近我被口腔潰瘍病毒“襲擊”了，飯都吃不下。媽媽說只有吃茄子才能治好潰瘍。
我對茄子的討厭程度達到連想都不敢想的地步，可算是“談茄色變”。這么大的.壓力，我哪受得了呀！
在媽媽與我促膝長談后，我對茄子的營養價值和藥物功效有了了解，終于答應在吃晚飯時嘗一小口。當菜端上來后，我閉上眼睛，用勺盛了一塊放進嘴里，又馬上吃 了一口飯，連嚼都沒嚼就咽了下去。吃完什么感覺也沒有，于是媽媽鼓勵我再接再厲，我也就大口吃了起來。媽媽說“以前你不吃，是你心里一開始就認為它不好 吃，但你只要把它想成非常美味，再難吃的食物你也能接受。” 我這頓飯吃得很高興，因為我戰勝了自己。
我從此也改掉了挑食的毛病，潰瘍真得就好了。唉！真是“不聽老媽言，吃虧在眼前”呀！
二年級作文 篇4
我不是一個笨小孩，我只是愛玩！從小愛玩的健坨———媽媽這樣說，至今已十歲了。我的愛玩可是出了名的，健坨小時候就是一個多動的男孩。我的雙腳總愛放在沙發或椅子上，又或者整個趴在沙發上像只小烏龜，時時刻刻運動著。
六歲的一天，健坨做著游戲和鄰居家的唐冬安在學習騎小單車。我想，為什么他騎的是兩個輪子的車子，而我的小車子后面卻又多兩個小輪子呢。于是，我回到家翻翻抽屜，找到那可以下螺絲的扳手和那輛已經被我閑置已久的.小車子開始倒騰起來。我的小手明明拿不住沉甸甸的扳手卻不找爸爸幫忙。自己在那兒東敲敲西敲敲的。后來爸爸聞聲從房里出來，我抬起頭望望爸爸說：“我要把這個輪子弄掉。”爸爸笑了笑說：“你這么小的力氣，怎么可能卸下來呢？”爸爸很快把一輛四輪車改造成一輛單車了。健坨開心地騎上單車出去玩了。健坨每天一起來就叫姐姐陪著打羽毛球，還要玩滑板。健坨小小年紀學會了許多技能：我會騎車、打羽毛球、滑滑板…我就是玩出名的小智者！
二年級作文 篇5
我有一個小熊鬧鐘，那是我六歲的生日禮物。它很可愛，身體是灰色的，兩顆眼睛象天上閃閃發光的星星，鼻子是紅色的，正好就是鬧鐘的開關，嘴巴彎成了小月牙，身子胖胖的，短短的尾巴翹著，遠遠望去就好象是真得小熊一樣。
每天早上小熊會用活潑、俏皮的聲音“懶蟲起床”把我從夢鄉中叫醒；每天放學回家寫作業前，我就上好鬧鐘，然后安心地寫作業，以此來提醒我抓緊時間。
寫完作業后，我愛看的電視節目就開始了，可我一看起電視來就忘記了時間，為了保護我的`眼睛，所以還得小鬧鐘“閃亮登場”！媽媽給我上好鬧鐘，提醒我到時間就能再看電視了。它還有一個小小的功勞，有了它，我的牙齒更潔白了，因為媽媽說過，“刷牙必須3分鐘”，每次我刷牙前，都設好時間，它一響，我才停止刷牙。
有一天，我忽然發現小熊的指針不走了，難道是它壞了嗎？我拿給媽媽看，媽媽檢查后，原來是電池沒電了，換了新電池后，小熊又歡快的走著。
它是我最好的朋友，我的生活、學習都離不開它。
二年級作文 篇6
世界上有許許多多的花：玫瑰、金英、勿忘我、芙蓉……但是，我最喜歡的花是芙蓉。那接下來我就為大家介紹一下芙蓉的香味、姿態、顏色吧！
芙蓉的香味不但不濃，而且有一種沁人心脾的氣味，聞起來讓人感到清涼、舒適、爽快，就像你呼吸著清新的空氣一樣。如果你穿芙蓉香味的衣服，你肯定會變得非常快樂，難看憂傷的臉眨眼間變成了活潑可愛的笑臉。怎么樣？神奇吧？
芙蓉的姿態也無比優雅，好笑。它還是花骨朵兒的時候，像一個害羞的小姑娘把頭藏起來，臉像一個紅彤彤的大蘋果，不敢跟大自然露面。可當它快要開的時候，不僅像一個酒足飯飽的大漢，還像一個非常想與大自然交流的小草。等到花開得最燦爛的時候，它就像一個亭亭玉立的大姑娘抬頭對著太陽高興地微笑呢！
芙蓉的顏色也非常鮮艷、美麗。有一種是紅的.，紅得像火紅的大太陽，還像一位貌美的新娘穿著一條紅紅的裙子，戴著金黃色的頭飾；還有一種是白里透粉的，仿佛是一位小女孩穿著白里透粉的小裙子在跳舞呢！
聽完了我對芙蓉的描寫，你是不是也變得很喜歡芙蓉了？
二年級作文 篇7
一片汪洋大海上，一葉小舟隨著波濤上下起伏。時而被海浪高高拋起，時而又隨著落潮沉下來。我和一群互不相識的人坐在小舟上，雙手緊緊地抓住船舷，生怕被甩出去。
“快看，橋！咱們上橋就沒事兒了。”聽見喊聲，大家不約而同地向前望去。果然，前面不遠處，一座橋矗立在海面上。所有的人都爭先恐后地往橋上擠。我因為個子小，被擠在了最后。好不容易輪到我上橋了，誰知就在我雙腳剛踏上橋的第一階臺階的時候，那階臺階竟然從橋上斷開了！帶著我，在海上漂來漂去！
孤立無援的我趴在那階臺階上，任憑海水拍打在我身上，不知到海水會把我帶到何方。突然，我的右前方出現了一個三角形，像船帆似的東西。難道是沉船？不對！在前面那個三角形后方不遠處，還有一個更大的三角形，左右搖擺著！鯊魚！一定是鯊魚！我該怎么辦？鯊魚似乎還沒有發現我，可以我現在的漂流速度，它很快就會發現我的。
我迅速在腦海里搜索著平時看到的關于鯊魚的知識。橙色！對，是橙色，記得在一本書上看到過鯊魚怕橙色。還好，當時在小船上，每個人都發了一個救生衣，就是橙色的。雖然我在海上漂了這么久，可救生衣還穿在身上，鯊魚一時半會兒還不會對我發起攻擊。
盡管暫時安全了，可危險并沒有解除，我必須想一個徹底擺脫鯊魚的'辦法。我抬起頭，想看看在這茫茫的大海上有什么可以幫助我的。輪船！我隱隱約約看見遠處有輪船的輪廓。但愿是一艘輪船，輪船可以發出超聲波，鯊魚一聽見超聲波，就會立刻逃之夭夭。我拼盡全力劃著水，希望可以快一點找到輪船。
果然是一艘輪船，費了九牛二虎之力，我登上輪船，進入駕駛艙，按下按鈕。幾分鐘后，鯊魚扭動著碩大的身體，緩緩地游走了。
勝利啦，勝利啦！我興奮地在船艙里又蹦又跳。忽然，覺得腳有點疼，咦，我怎么在地上躺著，雙腳還正拼命地蹬著地？嘻嘻，原來是一場夢呀！
二年級作文 篇8
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”夏天是一年中最熱鬧的季節，晴空萬里，太陽公公撫摸著大地，花兒，草兒茁壯地成長。
周末，我和媽媽去奶奶家玩，奶奶家院子里的葵花露出了笑臉，知了爬上了樹梢，“知了知了”的叫著，好像在歡迎我和媽媽的到來。
看見奶奶，我飛一樣地撲到奶奶懷里，奶奶看見我笑得合不攏嘴，為我準備了很多水果，有桃子、梅子、柿子和西瓜，我最喜歡吃西瓜，又甜又解渴，奶奶告訴我這些都是綠色食品，自己種的，沒有化肥和農藥，讓我多吃點。一邊說著，一邊往我手里塞，我的小手已經拿不下了。
這時，天空突然變了顏色，一片片的烏云聚集在一起，電閃雷鳴、狂風大作，風吹的沙子在地上翻滾著，好像調皮的孩子在地上打滾，一會兒又像個愛哭的孩子，淚珠噼里啪啦的落到了地上，濺起了漂亮的水花。
我和奶奶、媽媽急忙跑回屋里，好在速度快要不然準會被淋濕的。這時，我看見有個小女孩艱難的打著雨傘走在路上，傘都快被打翻了，樹枝在雨中搖擺著。過了一會兒雨停了，池塘里，碧綠碧綠的荷葉上滾動著晶瑩剔透的水珠，青蛙在荷葉上快樂地跳來跳去，好像在唱歌，碧綠的荷葉下開著一朵朵的'荷花，好像亭亭玉立的少女，我不禁想用楊萬里的《小池》中的一句詩來贊美， “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”
夏天像天真的孩子，說哭就哭，說笑就笑，我喜歡這個快樂的夏天。
二年級作文 篇9
我的表哥——鈕寅，他身高1米89，戴著一副眼鏡，經常耍酷。
鈕寅哥哥他的名字非常特別，因為他的名字用蘇州話發音和原因用蘇州話發音是一樣的。而哥哥的.老師愛用蘇州話講課，而且也特愛用蘇州話提問原因是······，所以他們倆發生了許多好玩的誤解。
一次上課，那位老師又在講蘇州話了。過了一會，老師開始提問，說：“原因是······”鈕寅哥哥立馬站了起來，拿起課本，準備回答。可是老師問他干什么，他說你叫我回答呀。老師不明白，就讓他坐下，同學們都在暗暗地偷笑。
又過了一會兒，老師又說：“原因是······”鈕寅哥哥以為又在叫他就拿起書本站了起來，老師又讓他坐下，這次同學們笑的更加厲害。
又過了一會兒，老師說:“鈕寅······”這一次，鈕寅哥哥沒有站起來，起初，他以為是說原因是······，可是后來同學和老師都看自己，他立即紅著臉站了起來回答問題。
你看，鈕寅哥哥的名字在蘇州話中是不是非常容易誤解。
【二年級作文】相關文章：
二年級作文06-29
二年級作文05-24
快樂的六一二年級作文12-17
二年級作文04-04
二年級作文06-09
二年級的作文11-06
二年級作文11-04
（經典）二年級作文09-23
二年級作文（精選）09-18
二年級作文（經典）09-20