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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-24 11:59:10 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【集合】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【集合】

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)走進(jìn)了初二,走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,走進(jìn)了一段五彩繽紛的歲月。

  走進(jìn)初二,有幾分欣喜,有幾分懷戀,又有幾分感慨。我們走進(jìn)了一段全新的生活,卻又有些懷戀過(guò)去的歲月,不得不說(shuō),時(shí)間走得真快呀!還沒(méi)來(lái)得及去告別,就已經(jīng)走向了前沿,走進(jìn)了永遠(yuǎn)也不會(huì)真正到來(lái)的下一年。我們依舊做著童年的夢(mèng),曾經(jīng)的夢(mèng),青春的夢(mèng),未來(lái)的夢(mèng),卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中再也笑不起來(lái)了,壓在肩上的,是書(shū)本的重量。

  當(dāng)嶄新的教科書(shū)擺在課桌上的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)僖淮螝g笑著走進(jìn)校園的時(shí)候,當(dāng)發(fā)現(xiàn)課程表被改換的時(shí)候,當(dāng)與星星月亮做伴踏上歸家的路的時(shí)候,我們已經(jīng)走進(jìn)了初二。

  當(dāng)在語(yǔ)文課堂上朗讀著有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的文章的時(shí)候,當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上運(yùn)用著“勾股定理”的時(shí)候,當(dāng)在英語(yǔ)課堂上聽(tīng)著錄音的'時(shí)候,當(dāng)在物理課堂上探索著聲音的奧秘的時(shí)候,當(dāng)在地理課堂上找尋著寧夏的時(shí)候,當(dāng)在歷史課堂上了解著近代史的時(shí)候,當(dāng)在政治課堂上感受著家的意義的時(shí)候,當(dāng)在生物課堂上學(xué)習(xí)著人體的組成的時(shí)候,我們已經(jīng)走進(jìn)了初二。

  一級(jí)一級(jí)地向高處走,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí),一年一年地慢慢長(zhǎng)大,我們開(kāi)心,我們高興,我們愉悅。過(guò)去的歲月一去不復(fù)返,曾經(jīng)的一切都已成為回憶,路上的伴侶亦漸行漸遠(yuǎn),我們懷戀,我們傷感,我們封藏。走進(jìn)初二,我們渴盼打造出一片新天地,一片只屬于我們的天地。

  在一段叛逆的時(shí)光里尋找一個(gè)超越平凡的成績(jī)。我們停留在初中生活的中心,從來(lái)也不曾放棄,我們夢(mèng)想著創(chuàng)造著奇跡,書(shū)寫自己,改變一切,讓一切都成定局。走進(jìn)初二的我們,沿著密密麻麻的腳印望去,一片迷茫,卻毅然決定尋找自己的落腳點(diǎn),在別人的嘆息聲和嘲笑聲中,決心走出不一樣的自我,無(wú)論在什么時(shí)刻。

  走進(jìn)初二,我們依舊無(wú)所畏懼,依舊做著屬于自己的夢(mèng),依舊走著屬于自己的路。走進(jìn)初二的我們,走進(jìn)青春的我們,是永遠(yuǎn)不怕虎的初生牛犢!

  愿在初二的我們,可以越來(lái)越優(yōu)秀,為了我們的夢(mèng)想,努力去沖向新的高度!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  下雪了,房屋上、馬路上全是厚厚的白雪!

  可是,我們操場(chǎng)上真熱鬧呀!大家都在干什么呢?噢,原來(lái)是我們東郊小學(xué)一(1)班的同學(xué)和音樂(lè)老師還有體育老師們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗。我們班的所有同學(xué)和音樂(lè)老師是一組,三個(gè)體育老師分成一組,我們班的'男生直接參開(kāi)始打雪仗,女生們幫音樂(lè)老師團(tuán)雪球;我們來(lái)來(lái)往往、高高興興的打雪仗,可熱鬧了。只見(jiàn)音樂(lè)老師把一個(gè)雪球打到體育老師的頭上,把體育老師打的雪球開(kāi)花,音樂(lè)老師又團(tuán)了一個(gè)雪球,扔到體育老師的手上,把體育老師打的抱手直叫;另一位體育老師也團(tuán)了一個(gè)雪球,向我們?nèi)觼?lái),把我們打的四處逃跑,亂成一團(tuán)。又有一群小朋友看見(jiàn)了,也跑過(guò)來(lái)和我們一起打雪仗,我們玩得可開(kāi)心了,真是一場(chǎng)讓人難忘的打雪仗啊,我真喜歡打雪仗!

  我盼望著每天都下雪,每天都可以打雪仗,該多好呀!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  下午,我們一起去國(guó)際海水浴場(chǎng)游泳。

  燦爛的陽(yáng)光,松軟的沙灘,彩色蘑菇般的遮陽(yáng)傘,穿著五顏六色泳衣的人們----一切都如我想象的那樣美好。我們迅速地?fù)Q好泳衣,準(zhǔn)備好游泳圈,迫不及待地?fù)涞酱蠛D菍掗煹膽驯Ю锶ァ?/p>

  泡在海水里可真舒服啊!我一會(huì)兒趴著,亂撲騰,一會(huì)兒仰面躺在游泳圈上,漂來(lái)漂去。我吃驚地發(fā)現(xiàn)有一大群小魚(yú)圍著我游來(lái)游去,它們有的還輕輕地咬我的腳丫呢!癢癢的,很舒服,真像在給我做一次免費(fèi)的足療啊!

  突然,一陣海風(fēng)吹來(lái),一個(gè)大大的'浪頭拍到我的身上,將我完全覆蓋住。我心里害怕極了,緊緊地抓著游泳圈,生怕被海浪給卷走。原來(lái),大海有時(shí)候竟然會(huì)這么嚴(yán)厲!

  從海里出來(lái),走上沙灘,放松地展開(kāi)身體,躺在沙灘上,爸爸把我從脖子到腳嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地用沙子埋了起來(lái).沙灘熱呼呼的,軟綿綿的,像一大塊棉花包裹著我,真想在這里美美地睡上一覺(jué)。臨走之前,我在沙灘上畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心,希望它不會(huì)很快被海水沖走,因?yàn)槟谴砦覍?duì)大海的熱愛(ài)。

  傍晚時(shí)分,當(dāng)我依依不舍地離開(kāi)浴場(chǎng)的時(shí)侯,沙灘上依然人多如潮,熱鬧非凡,人們盡情地享受著大海給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

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