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二年級作文

時間:2023-10-24 08:59:37 二年級 我要投稿

二年級作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級作文

二年級作文 篇1

  周末的早上起床后,我心血來潮想找一找以前的舊照片。

  打開電腦,我找到了一個標有張家港錦豐中心幼兒園照片的文件夾,點開一看,好多我的照片呀!其中有一張是我和一個小女孩站在一起,手拉著手,看著遠方的照片,小女孩一頭烏黑的長發,一雙漂亮的大眼睛,臉上掛著甜甜的笑。哇,兒時的伙伴李思佳呀!

  我和李思佳是幼兒園同學,一年級到三年級的.玩伴,小學時雖然我們不在同一個班級,但我們一直是好朋友。幼兒園時我和她都是學校鼓手,每次升國旗時就要上去敲鼓,并在幼兒園鼓手班一同學習敲鼓,有時候我在學習的過程中找不準節拍,她會耐心的教我,而且她是班長,老師最喜歡她了,我是副班長,也深受老師的喜愛。我們經常一起玩耍,一起學習,共同進步。班上組織的各種活動,我們倆也總是一起參加,這種緣分,讓我們形影不離。

  童年的時光總是過得那樣的快,轉眼,四年級到了,我轉學了,我和李思佳也分開了,不知道她是否還記得這張照片,是否還記得我們一起那些美好的時光?或許她已忘記了,但我沒忘記她,昔日的好朋友李思佳。

二年級作文 篇2

  快到二年級暑假了,在這學期我的收獲可真不少,給我印象最深刻的收獲有兩件事。

  其一:是六一得了三好學生獎狀,覺得是我努力而付出的`結果。

  其二:學會了掃地。不用說肯定是媽媽教我的,你們會嗎?如果不會,就讓我來教教你們吧!先拿起掃帚,一排一排地掃,要小心哦,可別把灰塵掃到自己的腳上。再把四周地上的灰塵和紙屑掃到一起,另外媽媽還對我說:掃地時不要開電風扇,因為那樣會把灰塵又吹跑了,白掃啦,不然會后悔莫及啦!我點了點頭說:哦!心里一個勁地想:真是處處留心皆學問呀!接下來就可以撤灰了,撤好之后再小心翼翼地把垃圾放進垃圾桶里。

  小朋友們,這件小事看起來簡單,做起來可難啊!什么?不信?那你們就去試一試吧!口說無憑,事實為證!呵呵!

二年級作文 篇3

  一天,小猴聽說下個月森林里要開學藝表演賽,它很開心,想去學藝。小猴路過小兔家,看見小兔在畫畫,紅紅的太陽、藍藍的天空,天空中還有幾只飛翔的.小鳥。小猴被這些景物吸引住了,它拜小兔為師,請小兔教自己畫畫。

  小猴回到家,剛畫了一棵樹,就聽到窗外傳來一陣清脆的喇叭聲。它轉頭一看,原來是小熊在吹喇叭。小猴跑到門外拜小熊為師,小熊答應了。于是,小猴在門外吹起了喇叭。

  小猴剛吹了一下,又看見小鹿在跳高。小鹿跳得好高!小猴又請小鹿教自己跳高,小鹿答應了......

  時間一天天過去了,森林里的學藝表演賽開始了。小兔、小熊、小鹿......都各自表演了節目,得了獎,只有小猴沒得到。瞧,小猴在一旁抹著眼淚呢!

  小兔、小熊、小鹿手拉手跳起歡快的舞蹈,它們給小猴起了個名字叫“三心二意的小猴!

二年級作文 篇4

  “耶”——這是從五(2)班傳來的歡呼,原來是王老師在帶我們做游戲。今天王老師上講臺說:“今天我們來做一個游戲,游戲規則是這樣:我在黑板上寫一個詞,讓一位同學用自己的語言和動作表達詞的意思,另一個同學背對著黑板猜出老師寫出的詞,你們說好不好?”“好!”同學們異口同聲地答應。然后老師把我們分成四個小組。游戲開始了,第一小組的同學商量了一番,決定派余正榮做代表。老師在黑板上寫了一個“100分”。

  下面的同學紛紛討論,忽然馬恒鳳舉手說:“我知道了!”“好就你回答!瘪R恒鳳站起來說:“一根油條加兩個雞蛋象什么?”“100”余正榮猶豫了一會兒說。“還少一個字”“100分”,余正榮想了想答到,“喔耶”第一組的同學歡呼起來。第二小組開始了,這組的同學也紛紛舉手要求上去猜。

  周鑫急的跑了上去,老師說:“好,就你。”老師在黑板上寫了組“娃哈哈”,下面的同學也小聲議論起來,章健突然舉起了手說:“我知道了!彼酒饋砭驮谀抢锕,哈哈,哈哈哈地大笑。周鑫看了看,急的`把頭給抓破了,可章健還是在那里哈哈地大笑。老師說:“換一位同學!边@時小個子孫晗舉起手,孫晗首先學著小寶寶樣子,然后在那里哈哈笑,笑了過后又在喝水,這時周鑫的嘴里嘀咕著,忽然說是“娃哈哈!”通過這次游戲活動,我懂得了一個道理:其實做游戲也是學習運用知識的過程,有意義的游戲不僅鍛煉我們表達能力,而且能夠增加大家之間的交流和合作。

二年級作文 篇5

  20xx年的六月,讓人難受的酷暑就早早地來到了,這時,我得了一種讓人很難受的病——蕁麻疹。

  那是在一天下午,我坐在校車上,忽然嚴昊涵對我說:“你脖子上有許多小疹塊。”我以為是蚊子叮的包,就沒太在意。但是,到了晚上,病情卻急劇惡化。不僅睡不著覺,還覺得整個身體麻麻的。我打開燈,一看,傻眼了,滿身都是大塊大塊的疹子。我照了照鏡子,啊,滿臉有凸有凹,整個兒不成形了!我忍著,眼睛泛困,卻因腫脹而無法合眼。

  第二天,到了學校,同學們都差點認不出我了。姜老師見了,用自己帶的藥,抹在我的手上,手才好了一些。姜老師又說:“柚子,要不要與家長聯系?”我說不要了,等會兒還要進行豎笛比賽呢。在同學們的關心和鼓勵、老師的關愛下,我堅持上完了早讀。早讀后,我飛快地跑向音樂教室。到了比賽的地方,在我們表演前等待時,我已經受不了啦!謝老師問我能否堅持表演,我勉強地說出“可以”堅持。后來,謝老師還是打了電話給媽媽,媽媽接到電話后,立刻放下手中的工作,迅速打的`來到匯演地點找到我,看著我變形的臉,媽媽難受極了,但還是鼓勵我堅持比賽完。于是,在媽媽的鼓勵下,我強忍渾身的痛癢,盡自己的最大努力去吹奏,直至比賽結束。賽后,媽媽牽著我,不顧烈日當頭、也不顧高價的車費,攔下一輛出租車,去離這兒很遠的皮研所。經過醫生診斷,我得了急性蕁麻疹。媽媽急著問醫生怎么辦,醫生說先吃點抗過敏的藥,再擦點藥就可以了。于是,媽媽又不顧勞累地快速進行著“三樓——二樓——一樓——三樓”的連環跑。折騰了三個來回,媽媽終于氣喘吁吁地跑到了我這兒。媽媽顧不上休息,又帶著我下樓打的。車上,她先給我吃了一粒藥,又給我“灌”了一小瓶水。到了家,媽媽讓我沖了個澡,我就想睡了,這時大約四點半。夜里醒來,媽媽給我熬了粥讓我喝下,這時我感覺身體已經輕松點了。第二天,我六點半準時起床,發現身上的疹子已消掉了許多,我非常感謝我的同學和老師,特別是我的母親。

  這個世界上,有這樣一些人,他們默默地關注著我們,當我們需要幫助的時候,他們就向我們伸出援助之手,讓我們感受到人間的溫暖和親情的呵護。

二年級作文 篇6

  一年一度的中秋節到了。這是一個喜慶的節日,團圓的節日,家家戶戶歡歡喜喜,團聚在一起,吃月餅、看月亮。

  爺爺奶奶準備一大桌豐盛的午餐。小爸爸回來了,提著一大盒好吃的月餅,還有四瓶高級酒給爺爺奶奶。還有大爸爸、大媽媽、哥哥從湘潭回來了。大爸爸孝敬爺爺奶奶一個紅包,大媽媽特從上海世博會買了一些吃的孝敬爺爺奶奶,還給我買了經典巧克力,嘗一顆真甜,還有四個我最喜歡的世博娃娃海寶。我的爸爸媽媽孝敬爺爺奶奶一個紅包。我把紅包放在爺爺頭頂上說:“爺爺,祝你中秋節快樂!睜敔敻吲d地說:“謝謝你了”!

  吃午飯了。客廳中間擺了張可大可小的摩術桌,桌子上擺了滿滿的一大桌菜。有鴨肉、雞肉、紅燒肉、兔子肉、魚肉……我拉一邊吃肉,一邊喝飲料。爺爺、爸爸、小爸爸、大爸爸說:“紅燒肉真好吃!”媽媽說:“我以前吃的紅燒肉更加好吃。”爺爺說:“現在做紅燒不能放糖了。”大爸爸說:“不放糖一樣的.香、一樣的鮮。”哥哥說:“土雞味道鮮美。”我說:“鴨子最好吃、樣子也好看,真是色香味齊全!边^了一會兒,大家都站起來了舉起酒杯,沒有酒杯的人就拿飲料當做酒杯,互相碰杯說節日快樂。最后大家祝福爺爺奶奶身體健康。好熱鬧啊!可惜姐姐和小媽媽沒有回來,不然就更熱鬧了。

  晚上,我們準備賞月亮、吃月餅、猜燈迷。可是天公不作美,下起毛毛雨,月亮躲在云里面了,非常遺憾。

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