小學二年級作文5篇[精選]
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
今年暑假,媽媽給我報了游泳訓練班,讓我學游泳。
第一天,教練讓我們學習吸氣和吐氣,我覺得游泳實在太簡單了,不禁得意起來。
第二天,難點來了。教練要讓我們用浮板游泳了!開始游泳了,我雙手緊張地握著浮板,雙臂向前伸直,整個身體成一條直線。雙腳用力地蹬,上心翼翼地向前游。忽然,我一不小心沒抬頭,就沉了下去,還嗆了幾口水,我瘋狂地蹬著雙腿,心里很害怕,整個身體都沒有力氣了,于是我向老師求救,可教練看到了卻無動于衷,我掙扎了足足十秒鐘,教練才慢悠悠地游過來,把我拉起來。我既害怕又生氣,好像周圍的`人都在嘲笑我:“瞧,那個孩子好笨啊!連游泳都學不會”我聽見了,真想跟他們吵上一架。于是,我氣憤地和老師說我不想再學了。媽媽在旁邊目睹了這一切,只見她跟老師談了談,對我說“軒軒,任何一項技能都不是一下子就學會的,媽媽和老師都相信你能行,加油!”媽媽的話給了我鼓勵,于是,我反復練習了很多次。功夫不負有心人,我終于學會了游泳。
通過努力,我學會了游泳,不要放棄,堅持就是勝利。
小學二年級作文 篇2
一天風和日麗天空晴朗,小明坐公交車去奶奶家。剛坐了兩站地,一位很高的叔叔走上了公交車。那個叔叔背著一個籃球用品袋子滿頭大汗。因為叔叔身體非常高又沒有座位,所以他貓著腰站在公交車里。當的.一聲響,小明聽見了連忙回過頭去一看,是那位叔叔的頭磕到了車頂。小明連忙問叔叔:“碰到頭痛了吧?”叔叔說:“不痛不痛,沒事的。”接著小明說:“叔叔您坐我這里吧!”叔叔說:“我不坐了你坐吧,謝謝你小朋友。”小明說:“叔叔要不咱們一起坐一個位子吧!”叔叔說:“好吧,謝謝你。”叔叔抱起小明放在自己的腿上。他們高興地坐在了同一個座位上。這時坐在前面的老爺爺說:“小朋友你真是個懂事的好孩子。”小明說:“我是一名少先隊員,助人為樂是我應該做的。”
小學二年級作文 篇3
一個天氣晴朗的早上,媽媽帶我去種地,一不小心我把衣服弄臟了。
回到家,我打算把衣服脫下來洗一洗。首先,我去洗手間拿了一個盆子接了一盆水,接水的時候,我把水龍頭開到最大,只聽水流“嘩嘩”的聲音,好像一個小小的瀑布。接著我提了一袋洗衣液,看著藍色的像海洋一樣美麗的`洗衣液,我忍不住用手摸了摸,洗衣液涼涼的,滑滑的,真舒服。我又用手小心翼翼地捧了一些洗衣液放進水里攪了攪,攪出了一些潔白的小泡泡,這些小泡泡好像一顆顆晶瑩透亮的小珍珠,好美啊!然后我把臟衣服放進去,用水浸泡了一會兒,就開始搓一搓,洗一洗,不一會兒一件干干凈凈的衣服就洗好了。最后我重新用一個盆子接了一盆水,把衣服漂一漂,漂一至三次,再把衣服扭干,拿去陽臺上曬起來,我累得滿頭大汗,精疲力盡的,但是我看著自己洗的衣服,心里美滋滋的。
這真是難忘的一天。通過洗衣服我才知道媽媽洗衣服這么不容易,所以以后我要多幫媽媽做一些力所能及的事。
小學二年級作文 篇4
我家有個有著弱視,戴著藍色的眼鏡,眼睛水汪汪,頭發光滑烏亮,小嘴紅潤,牙齒潔白的小男孩。
別看他嘴小,食量可大著。有一次,一大盤土豆,他一點也不浪費把土豆全部吃光,又吃完飯,這才揚長而去,留下了目瞪口呆的我和媽媽。
最神奇的是他會動耳神功。有一次,他亂動耳朵,學會了動耳神功被媽媽發現了。媽媽開心得歡天喜地,馬上把這個驚天動地的.消息告訴了我。我瞬間呆住了,久久才回過神來。因為他會動耳神功,所以我們不停地叫他動耳,讓我們開開眼界。可是這可苦了他,因為他要不停地動耳朵,所以讓他累壞了。
他還會哭,他十分愛哭,別人一罵他,一打他,他就傷心得不得了。有一次他寫作業不認真,被媽媽說了一句,他的眼睛已經充滿著淚花。再罵一句,他就忍不住了,開始哇哇大哭。這一哭可不得了,把媽媽嚇壞了,直到媽媽安慰了許久才不哭了。
你們知道他是誰嗎?他就是我聰明可愛的弟弟。
小學二年級作文 篇5
我家的房檐下有一窩麻雀。每天,我都看到老麻雀含著小蟲子飛進窩里,也聽到了里面小麻雀的叫聲。
一天,我放學回家,忽然聽到地下傳來凄涼的小鳥叫的聲音,一看,原來是一只小麻雀從窩里掉了出來。這只小麻雀剛剛長出羽毛,蜷縮在墻角。它看到我,嚇得不敢叫了,想要飛走又無能為力。我懷著好奇和喜愛的心情,把這只小麻雀抓在了手里,它更加害怕了,想掙脫我的手。嘴里發出了近似于絕望的叫聲。
這時候,我忽然覺得頭上落上了什么,啊!是老麻雀,它一下子又從我的頭上落到了手上,用嘴啄著小麻雀的.羽毛,想從我手里把小麻雀就救走。
我心里好是震憾。印象中的麻雀可是很膽小的,見了人就飛走,現在這只老麻雀為了自己的孩子,連自己的生命都不顧了。這就是母愛,偉大的母愛!
我找來梯子,把小麻雀送回了窩里。
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