二年級優秀作文

時間：2023-10-22 14:58:56 二年級我要投稿

（精品）實用的二年級優秀作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精品）實用的二年級優秀作文5篇

二年級優秀作文篇1

　　在上學的必經之路上，唐唐和小鵬興高采烈地交談著。

　　他們走著走著，看到了一個垃圾桶，垃圾桶旁邊灑滿了來自各處的垃圾，有廢紙、有果皮、有空飲料瓶，還有零食包裝袋這些女士們、先生們都躺在垃圾桶外面，竟然還有一位香蕉皮先生在垃圾桶的大嘴巴上奮斗呢！最后還是掉出來了，和別人一起躺在地上等待營救。

　　唐唐用嫌棄的眼神看了看，轉過頭對身后的'小鵬說：我們得為文明做點什么。小鵬聽完，似懂非懂地撓撓頭，想了又想，取下書包，拿出一張紙和一支筆，趴在平坦的道路上，用筆在雪白的紙上寫下一行方正、美觀的字。

　　唐唐呢？她也不閑著，先把那一塊香蕉皮先生撿起來放進垃圾桶，之后，再把一些零零碎碎的小紙片抓著倒進大嘴巴里。最后剩下飲料瓶也撿起來塞進大嘴巴了。

　　撿完垃圾，地面空空如也，讓人看著怪爽朗的。

　　寫完字的小鵬也走了過來，把寫好字的紙貼垃圾桶上。唐唐對小鵬堅起了大拇指，一字一句地念道：文明只差一步。

二年級優秀作文篇2

　　“嗚--嗚--”一大早，我就被這種聲音驚醒了。我好奇地問媽媽：“這是什么聲音呀？”媽媽說：“刮大風了�！�

　　起床后，我和媽媽來到戶外，呀！只見狂風大吼，大地被搞得雞犬不寧�！皨寢專炖业氖�，不然我會被風吹走的。”我大聲叫喊著。媽媽聽了，趕緊抓住了我的手。

　　你看，我家附近的桃林里，粉紅色的.花瓣像一只只美麗的蝴蝶在風中上下翻飛。我仿佛看到它們無可奈何地向風求饒，可風偏偏要拿他們尋開心，不但不停，還吹得更猛了。

　　路邊剛剛吐出嫩芽的小樹苗，一會兒往這邊倒，一會兒往那邊倒，像在狂風中堅強地做早操。

　　樹林里，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“刮大風啦！大家快躲起來吧！”自己卻在空中打轉，被大風刮得分不清方向。

　　我們在外面站了一小會兒，就冷得發抖。媽媽怕我被凍感冒了，趕快催我回家。

　　不知什么時候，風漸漸小了，大地又恢復了往日的平靜。

二年級優秀作文篇3

　　我的爸爸，今年37歲，個子不高，高高的`鼻梁，大大的嘴巴······

　　他為了養活我們一家，就打工去了，雖然我爸爸打工去了，但是，他每年的春節都回來，回來的時候，總給我買芭比娃娃之類的玩具，我都說了不要，爸爸偏給我每年買這些玩具，因為我每次考試都的前十名。媽媽不給我買的東西，爸爸就給我買，媽媽說爸爸跟我親，妹妹跟她親。爸爸每年也給我壓歲錢······

　　我的爸爸也是猜謎高手，我問他什么謎語，他一下子就猜了出來，比如：百花齊放，他一下子就猜了出來，說：萬紫千紅，我再問：一個男孩，從不開口，要是開口，吐是舌頭【打一食物】，爸爸說:瓜籽。我說不猜了，因為爸爸是猜謎高手。爸爸說小菜一碟，我說：“這還小菜一碟。”

　　這就是我的爸爸。

二年級優秀作文篇4

　　快樂的'暑假生活雖然結束了，但和小伙伴們放風箏的情景依然還浮現在眼前。

　　有一天，陽光燦爛，我和幾個朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會兒抓蝴蝶一會兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰提出放風箏吧!我們七手八腳地做起風箏來，風箏做好了，大家叫它“好運來”我們拿著“好運來”來到田野，我用手托著線，另一個人站在遠遠的地方說一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運來”風箏漸漸飛起，越飛越高，我們在田野上喊叫著，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時間過得真快啊!轉眼到了下午，我們依依不舍地離開了草地。

　　多么美好啊!多么令人難忘啊!我盼望著下一個暑假快快到來。

二年級優秀作文篇5

　　也許那張紙已經風燭年華，或許已經被人撕下，但它卻給我帶來了文明的起步。

　　在黃昏歸時的路上，我和小紅撞見了一個垃圾桶，在四周散布著許多果皮紙屑，我正準備厭惡的離開時，小紅卻立刻俯下身子，把垃圾桶扶正，把垃圾扔進桶內，我猶豫了一下，心理浮現一個畫面：我們走了之后，又有人扔垃圾，怎么辦？這個想法迫使我想出了一個個新的'畫面。而這些畫面自然是小紅的作法了，聯想到的使我深受鼓舞，腦袋里頭一個想法讓我打起了精神，我從書包里拿出紙，筆，變埋頭寫了起來。小紅依然堅持撿著垃圾，看著小紅骯臟的小手，神情里沒有討厭，沒有沮喪，也沒有要吐的意思。心想：小紅那么熱愛勞動，我也不能落后。我靈機一動，嘩嘩在紙上寫了幾個大字，因為手法稚嫩，字寫得歪歪扭扭的，然后用膠布貼在了垃圾桶上，在回家的路上我們哼起了小調。第二天，街道多了幾個字：文明，只差一步。

　　這張紙已經飽經風霜，而我卻始終用欣賞的目光看它，保護它。

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