二年級優秀作文通用（8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優秀作文 篇1
一顆小石子來到我家的院子里，看見了一個大巨人，感到很奇怪，其實，它眼中的`大巨人就是我！它說：“大巨人，你是什么東西呀？”
“我，我…我…我是人，我是瀟霄呀，你是誰呀？”
“我是小石子波波！”它說。他來到我的房間，看看這兒，看看那兒，驚奇地問我：“瀟霄，那是什么呀？”
“那個呀，是一本厚厚的書，一本字典！”
“字典有什么用呀？”
“是用來查我不認識的字的！”
“那又是什么呀？透明的發亮。”他驚奇地說
“是我家的窗戶！因為阿姨每天都在擦，所以這么干凈！”
“那這個比你大好多的是什么？”
“是書柜！是用來放書的！”
“哇，里面有好多書呀！”小石子叫著。
“你喜歡看什么書呀？”
“我，書，我沒看過書呀！你喜歡看什么書呀？”
“我喜歡看童話書！”我告訴它。
二年級優秀作文 篇2
她，留著一頭短發,紅撲撲的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛下有一張伶俐的`嘴。她是誰？她就是我妹妹曾美瓊。
妹妹的性格非常開朗，整天嘻嘻哈哈的笑過不亭。但誰把她弄哭了，那可慘了！只會去找爸爸給她主持公道。
記得有一次，我拿著自己心愛的零花錢去平洲百貨大吃一頓，可是被那個討厭鬼妹妹盯住了，她神不知鬼不覺地跟在后面。我剛買好東西，她從柜臺下面冒出來，一把奪過我的食物，嚇了一跳。嗨，誰叫她是我妹妹，只有跟她一起分享呢。
還有一次，我在房間寫作業，寫累了就去客廳休息一下，返回來時，哦！滿天滿地都是紙。妹妹也不知什么時候竄到我的房間。我火冒三丈，兩眼瞪著她，大聲嚷道：“誰讓你進來的！”這時，妹妹還敢把我的作業本撕成兩半。我就更是火上加油了，跟她大吵了一架。誰知這下可捅了馬蜂窩，妹妹的臉色由“睛”轉“陰”，小屁股往地下一坐，下起了“雨”來。她一邊哭，一邊把滾，嘴里還嚷著：“姐姐打我！姐姐打我！”
一會兒，滿身屋是灰塵。爸爸、媽媽都過來哄她。她反而越哭越厲害，淚珠兒形成了瀑布。后來，爸爸嚴肅地教訓了我，我委屈地哭了。這時，妹妹神氣地站起來走了，還探著身子嘲笑我呢！
妹妹仗著父母的寵愛，整天惹事生非。我真望她快點長大。
二年級優秀作文 篇3
放寒假了，爸爸媽媽帶我來買新衣服了。
我們來到一個服裝店，買了一件漂亮的上衣，媽媽結賬時，我問媽媽，這個上衣多少錢，媽媽神秘地說：”上衣一共是6個9的積，是多少錢呀？”我靈機一動，說：“6×9=54，上衣是54元。”媽媽說：“對，上衣是54元，我女兒數學還不錯嘛！”我們又來到下一個服裝店，買了一件褲子，媽媽說：我再來測測你？”我拍著胸脯說：“沒問題。”媽媽說：“褲子是5個9的'積，你算一下吧！”“哦，5×9=45，褲子是45元。媽媽開心地說：”嗯，不錯，那么上衣和褲子一共花了多少元呢？”“這個嘛，54+45=99，媽媽一共是99元。”我立刻回答了出來。媽媽臉上笑開了花，說：“寶貝，你都會自己算賬了，以后媽媽可以放心讓你自己買東西了。”
聽了媽媽的夸獎，我特別高興！
二年級優秀作文 篇4
我小學的語文老師是一個很少批評學生的老師，是經常經常表揚學生的老師。
記得我小學二年級的時候，有一次我們上語文課，老師正在黑板上寫字，忽然下面傳來了笑聲，于是老師回頭看了一眼，笑聲停止了，于是老師繼續在黑板上寫字，忽然又傳來了笑聲，原來是班里的`一個同學正在看漫畫書，老師走過去把他的漫畫書收了，下課了，老師把那位同學叫上了講臺，那位同學很害怕的走上了講臺，害怕老師會批評他，沒想到老師不但沒批評他還把漫畫書還給了他，對他說：上課應該認真聽講，課后可以看看漫畫，以后上課不允許再看了。
還記得有一次，班里忽然有一個同學肚子疼，老師送他去了醫院，經檢查，是闌尾炎，要開刀，于是語文老師請別的老師幫我們代了幾天看，老師日夜陪伴著他，明天給他補習功課。
在兒童節的那天，老師帶來一個大蛋糕，全班同學分著吃，我們津津有味的吃著，然后還帶我們看了一場電影，那年的兒童節，我們過得非常快樂。
暑假的時候，老師還帶我們游覽了祖國的一些風景名勝。
我的小學語文老師使我難忘，可惜的是我小學畢業了，從此我就是和他分別了。
二年級優秀作文 篇5
人生路漫漫，有各種各樣的路，而我，該走哪一條路呢？
回首舊曾走過的路，我雖不曾后悔，但也有過迷茫。
記得幾個月前的自己，仍很童稚，對待學習也不太重視，在整個初一學期，我過得可以說是無憂無慮，十分舒適自己在班上學號也十分靠前，但經過一學期，我的成績驚人的下滑很大。到了第二學期，我仍不知悔改，還天真的認為是因為粗心，但當第二學期過了之后，我的成績仍沒有回色這才意識到自己的錯誤所在，但我也知道，后悔并沒有用，只有從現在努力趕超別人。
翹首望去未來的路，我不知我會不會改變，但我知道，我一定會成長的更快，更加成熟。
再看看我腳下正走的路，是狹窄，還是寬廣？我不確定。是平坦，還是坎坷？我也不能斷定。但我知道，考試的分數就是給我的一個大坑，只有我跌進去了，才能盡量保證下一次不在跌倒。
未來的路到底該是什么樣？只有我走好自己腳下的每一步，才能使自己未來的路更加寬廣，暢通。
路是自己走的.，但要如何決定，也是自己選的。
未來的路一定十分坎坷，但只有自己努力把路填平，才能有所成就。我必須改變我對學習的態度：
原來我不重視，現在要重視，喜歡學習。
我要改變對老師的態度，無論老師如何，也是對學生負責，為我好。
我最要改變我的性格，不能毛毛躁躁，要讓自己更仔細，更有耐心。
無論未來會有什么路，會是多么坎坷，我也絕不半途而廢，我堅信，我會讓自己未來的路充滿了歡聲笑語！-
二年級優秀作文 篇6
秋天又到了，迎面又撲來了一股熟悉的香味。這種香味，令人感到神清氣爽，而發出這種香味的，就是桂花。
桂花是中國十大傳統花卉之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實用兼備的優良園林樹種，在園林建設中有著廣泛運用，其清可絕塵，濃能遠溢，堪稱一絕。桂花通常是一簇簇生長在一起，花瓣基本呈金黃色，耐冬，經冬不凋，桂花每簇里又有很多對，每對是三到四片。
桂花開花時，香飄十里，這種香味，可以令人陶醉其中，仿佛一整天都在聞著那股香味，而這種香味，又可以沁人心脾，這樣一來，人們就可以一整天都神清氣爽。桂花不僅好看，而且還有許多用途呢：1。可制作糕點等食物2。有藥用價值3。美容······
桂花非常謙虛，不張揚 ，默默的.奉獻自己，讓別人神清氣爽，自己卻默默凋零，桂花的這種品質值得我們學習！
二年級優秀作文 篇7
今天是一個晴朗的好天氣。我的心情非常的愉快！想起昨天晚上媽媽說帶我去超市，我笑開了花，因為我可以買到自己想要的書了。
開心的時刻終于到了。我和媽媽整理了一下就出發。 走進超市，今天的超市可熱鬧了！每臺收銀機前都排起了長龍。我和媽媽向今天的目標出發。我們來到服裝區，媽媽來到襪子專柜，很仔細地挑起來。最后媽媽終于買到既漂亮又好穿的襪子。接著我又拉著媽媽來到圖書區，表面上是裝著經過這里，其實就是要買那本我夢寐以求的.《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》這本書了。可我心理又不敢跟媽媽說，生怕媽媽知道了批評我。可是我又非常喜歡這本書，后來我準備和媽媽講了。我斷斷續續地對媽媽說我想要的書。后來媽媽同意了。我呆住了，原來這么簡單！媽媽付了一句“回家要看十編作文”。可我還是很開心。我和媽媽來到收銀臺，雖然人很多，但是我不認為，一眨眼就到我了。
今天下午，因為我答應媽媽要看十篇作文。于是我拿起了作文書開始看了。我暢游在書的海洋中，從中我得到了許多知識。
今天可真是愉快的一天，我既收獲到了知識又得到了快樂。
二年級優秀作文 篇8
今天早上，吃完早飯，我的媽媽：“都都，你去幫我們把茶幾收拾一下，行不行？”
“可以呀。”我二話不說先拿起果盤，把里邊的東西全部放到茶幾上，再把里邊的臟東西倒在垃圾框里，最后把沒用的東西扔掉，把有用的東西重新放到果盤里。
然后，我把整理裝飾瓷盤，程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上，再拿抹布擦茶幾，擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了，我問我的媽媽：“怎么樣？干凈嗎？”
我的媽媽說：“不錯，很好，既幫我的媽媽干活了，也鍛煉了身體！”
幫我的`媽媽做家務真有意思，下次我還要幫我的媽媽做家務，比如，擦窗臺、拖地等等。“我的媽媽，下次做家務一定要約上我吆！”
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