二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
每天早上，在教室里總能見到班主任李老師。她那一頭蘑菇似的頭發(fā)，讓我百看不膩，那帶著微笑的臉，讓人一看就精神抖擻。這位老師，她已經(jīng)教了我們整整三年了，也是我的啟蒙老師，更像我的`第二位媽媽，因?yàn)樗吞@可親，對(duì)我們班上每個(gè)人都不放棄。
在我的記憶里，一年級(jí)時(shí)，李老師見到我，便摸了摸我的頭，老師那雙手，十分輕柔，但手上已經(jīng)有了不少皺紋了，讓我有點(diǎn)擔(dān)心老師，從此我開始關(guān)心老師了。老師上課講得滔滔不絕，讓我仿佛忘了自己。一次，老師在講一篇新課時(shí)，講得非常入神，我們每個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地聽，那節(jié)課老師夸張了我們。老師平時(shí)非常嚴(yán)格，有一次，老師花了一節(jié)課給我們說紀(jì)律，還有一次，老師都差點(diǎn)沒來上課，因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)把垃圾桶踢倒了，被校長(zhǎng)逮了個(gè)正，老師被批評(píng)，我們也被批評(píng)，而且還扣了2分。許多老師愛趕時(shí)髦，李老師也不落后，穿著花花綠綠的衣服，真的是＂時(shí)尚美＂呢！但李老師更多時(shí)侯是忙得不可開交，她上完課，要馬上改作業(yè)。放學(xué)后，她還要給自己的孩子改作業(yè)，還要給明天的課作預(yù)習(xí)。
這就是我的班主任李老師，一個(gè)時(shí)髦又忙碌的老師！
二年級(jí)作文 篇2
我要夸夸我的同學(xué)陳思源，他的責(zé)任心很強(qiáng)。
有一天，下了第二節(jié)。大家都該做，廣播已經(jīng)開始了，可是老師還沒有來，大家都在說話。班長(zhǎng)就站了起來，喊著說：“大家安靜不要亂，畢上眼開始做操�！贝蠹叶紱]有聽見，因?yàn)閷?shí)在太亂了。班長(zhǎng)上去講臺(tái)用黑板擦打講桌，發(fā)出碰碰的聲音。班長(zhǎng)讓大家開始做操，大家都聽話開始做操。
班長(zhǎng)的`責(zé)任心真強(qiáng)，我要向他學(xué)習(xí)！
二年級(jí)作文 篇3
我家從陽臺(tái)窗口向外望，正好可以看見對(duì)面小區(qū)里的三棵松柏，兩邊的較高，中間的.最矮，就象一個(gè)“三口之家”。
每天早晨讀書時(shí)，我都會(huì)不經(jīng)意看上一眼。松柏在微風(fēng)的吹拂下，左右搖擺，好象在聽我美妙的讀書聲呢！在秋天它們穿著油亮亮的綠衣裳，在冬天常常會(huì)披上銀色的西裝。
鳥兒從天上飛過，它點(diǎn)點(diǎn)頭，和它們打個(gè)招呼。風(fēng)輕輕吹，小朋友們?cè)跇湎峦嫠�，它斗斗手臂，讓小朋友藏在它粗壯的樹根下�?/p>
一年四季，它們和藹、慈祥的面對(duì)著，多么幸福的“三口之家”呀！
二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)在歷史上有十分重要地位的小鎮(zhèn)，而我很幸運(yùn)地在這充滿人文歷史氣息的地方長(zhǎng)大。
由于京杭大運(yùn)河的交通方便，過去，可是重要的碼口港口之一喔！當(dāng)時(shí)的`這里十分繁榮，因?yàn)橛泻芏嗳藖碜鲑Q(mào)易，且風(fēng)景十分迷人，許多畫家都喜歡來這里，還有許多古跡，常常出現(xiàn)在社會(huì)課本上。
之前小的時(shí)候，爸爸媽媽曾好幾次帶我和姐姐騎腳踏車到碼頭或海邊玩沙。很多人都說情侶走情人橋會(huì)分手，可是我覺得才沒那回是呢！我每次都玩得很開心，有一 次我很小，大概才五、六歲，媽媽帶我到海邊看夕陽，那天的太陽好美好美，向一顆會(huì)發(fā)光發(fā)熱的橘色大球，緩緩的沉到海的另一邊。還有，我覺得從圖書館旁的天橋 看下去，看到整個(gè)馬路、房子、遠(yuǎn)山、港口……，美不勝收，尤其是天氣好，天又空的時(shí)候。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)因不斷開發(fā)，又加上美麗的風(fēng)景，人越來越多，變成人景，真懷念以前的小鎮(zhèn)！
二年級(jí)作文 篇5
早上，天氣很好，小兔子要到河對(duì)岸采蘑菇，可是小兔子不會(huì)游泳，過不去，怎么辦呢？小兔子很煩惱，大象看見了說：“小兔子，你別急，我有個(gè)好辦法，你坐在我的'背上面，我?guī)氵^河�！毙⊥米泳妥诖笙蟮谋成线^了河，小兔子終于采到蘑菇了。后來，大象又把小兔子駝回來了。小兔子說：“大象，謝謝你！如果沒有你的幫忙，我就采不到蘑菇了�！贝笙笳f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
從此以后，他們成了最好的朋友。