實用的二年級作文7篇(精華)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
桃花開了，開在了美麗的顧村公園。從遠處看一朵朵桃花，就像一匹美麗的花布；從近處看，桃花的葉子就像一片片雪花，美麗極了。
每當看見桃花，我就會想起我的同桌，他叫小白。他白白胖胖，留著烏黑的短發，非常可愛。
記得那時候，老師讓我和小白成為了同桌，我們是好朋友。每當上課的時候，我有不會的問題，下課的'時候，他都會來教我，放學我們一直一起回家，回到家后我們一起做作業，一起討論不會的問題。有一次，我考試沒考，躲在一邊哭，小白看到了過來問我發生了什么事情，我說考試沒考，怕爸媽打，所以就哭了。小白安慰我說：“沒關系，只要認真復習，就一定能考好”。小白決定和我一起到顧村公園的桃樹下復習功課。終于又要考試了，通過努力，我終于考出了好成績。
有人認為，同桌是火，可照亮前進的道路；有人認為，同桌是傘，可以為你遮風擋雨；我認為同桌是花，可以使你心曠神怡。
二年級作文 篇2
７月２日，我們參加了《寧波晚報》小記者夏令營。
大家先乘車前往第一站寧波熱帶植物園。進入植物園，映入眼簾的是各種奇異有趣的植物，有火龍果、檸檬樹、香蕉樹、獨木成林的大榕樹等等，雖然好多水果我們都嘗過，但是卻從未見過它們長在哪里，這回算是大開眼界了。最有意思的是園內有只兇猛的猴子，只要有人進入園內，它就會在籠子里張牙舞爪地嚎叫，就像是位盡職的門衛。
然后我們乘車來到寧波科技探索中心，參觀了“海洋”、“和諧家園”、“宇宙”三個展廳，給我印象最深的是“宇宙”展廳，通過沉浸式的環境設計及有意義的互動展品，展示人類探索宇宙的`歷程，使我們了解和掌握相關的宇宙科學和航天科技知識，感受宇宙浩瀚和神秘，激發對宇宙科學的探索樂趣。接著我們觀看了奇妙的球幕電影《帶我去月球》，猶如置身其中，漂浮在空中，太刺激啦！體驗完月球，心情久久不能平靜。
吃過午飯，我們接著參觀了“人體與大腦”、“人的技能”、“科學的樂趣”展廳。通過參與互動、情景體驗等方式，讓我們在玩樂游戲的過程中，體驗基礎科學的美妙與神奇，啟發我們去發現并獲得開啟科學大門的鑰匙。
二年級作文 篇3
一天，李華來到一顆枝繁葉茂的小樹下，看見小鳥在樹上唧唧喳喳地叫，他腦袋一歪，想出了一個主意，在但工商放了一顆石子，向小鳥射去，小鳥撲愣著翅膀都嚇跑了。
過了些日子，樹葉都變黃了，打卷了，一片接一片地落下來，小樹痛苦得眉頭都皺起來，李華看到這情景都愣住了，眼睛瞪得圓圓的、嘴巴張得大大的.，說：“這都是我的錯呀，我不應該用彈弓打小鳥，小鳥是人類的好朋友呀！沒有了鳥兒，大樹會遭殃的。我真后悔呀！”
想到這兒，李華趕緊跑回家拿起工具，叮呤咣當，一會兒的功夫就把一個漂亮的新鳥巢做好了，啊！真漂亮啊！他馬上跑回那顆就要枯萎的小樹下，才上凳子，踮起腳尖，小心地把小牧房子結結實實地放到樹上。
小鳥看見了自己的新家，唧唧喳喳地叫起來，好像在說：“謝謝你，給我們安了新家。”鳥兒們把樹上的蟲子一條一條地啄干凈了。小樹又像從前一樣精神抖擻了，直起腰板，煥發了青春.
二年級作文 篇4
在夏日的一個早晨，小明急匆匆地吃過早飯，然后就拿著玻璃罐，扛著捕蛙網，去松花江邊捉青蛙。
到了松花江邊，小明就開始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小網伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近網口就迅速將網拉起。沒過多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收獲可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，還有幾個小蝌蚪呢。小明把玻璃罐蓋好蓋子，然后小心翼翼地拿著網和玻璃罐，興高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙給爸爸做菜吃，剩下的幾只小青蛙和蝌蚪就養著，看看它們在生長過程中是怎樣變化的。盤算好之后，小明習慣性的隨手打開了廣播。聽著聽著，好像說到了青蛙。小明把廣播的聲音調大，豎起耳朵聽，里面確實清清楚楚地說：“青蛙是有益動物，是害蟲的.天敵，不要傷害它……要保護青蛙。”
小學二年級看圖寫話_保護青蛙小學二年級看圖寫話_保護青蛙
小明很疑惑――青蛙是害蟲的天敵?小明半信半疑地坐在沙發上，看著玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全書》，按目錄找到介紹青蛙的部分，一看，果然書上寫著，青蛙是有益動物，它有很多消滅害蟲的本領。
小明看到這再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江邊，一股腦把他們全部放到水里。小明還愧疚地對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快點兒長大，變成大青蛙，好到莊稼地里去吃害蟲。”
小明想：我要告訴所有的人：傷害青蛙是不對的。青蛙是人類的朋友，我們應該保護它。
二年級作文 篇5
最精彩的節目——劃船開始啦！
我們租了一條船，在月亮湖上行駛。船頭兩側卷起白色的`浪花，船尾拖著一條長長的波紋。
一開始，是我們的老大舅舅開船。他開著開著，游來一個瓶子，我撈起它，灌好水，像《難忘的潑水節》的人，潑向船外。
舅舅開了一會兒，就不想開了，他還說這艘船很好開，我搶先了一步，我就是船長了。
我開船時，學著動畫片里的神龍擺尾——一會兒向左邊開，一會兒向右邊開。船就像一把鋒利的刀，把湖水劈成兩半。我又來一個閃電飄移——大轉彎，船員們個個直喊暈。因這我是船長，所以可以命令他們別喊，他們只好忍著。
哈，當船長的滋味真爽，五一的百丈飛瀑之行真讓人陶醉。
二年級作文 篇6
在一個萬里無云，陽光明媚的日子，媽媽給我買回來兩條活潑可愛的小金魚，我興奮得無法用語言來形容。
我來說一下金魚的樣子吧！其中一條魚長著亦紅的`鱗片，整條魚就像一位血染戰袍的騎士，我叫它神圣騎士，又因為它整個就像一團熊熊燃燒的火焰，所以我又叫它烈火騎士。另一條魚也威風凜凜，它身穿黑色“戰甲”，一看就像一位百戰百勝將軍，我叫它虎威將軍，又名暗影將軍。
金魚剛來到我家的時候，它們很害怕，一見到我就躲躲閃閃，漸漸地，膽子大了起來，還能跟我和睦相處了。每當我回到家，小金魚就快樂的在水中游來游去，像歡迎我回來似的。時間一久，我和它們的關系更加親密了。
金魚吃食的時候最可愛了。烈火騎士一見到食物，就大口大口吃起來。暗影將軍連忙上去搶食，好像在說：“你不能獨吞了食物！”于是，一場生與死的大戰開始了,經過幾十個回合的對決，烈火騎士占了上風。但是，暗影將軍不放棄，之后反敗為勝，一鼓作氣，把對手打得落花流水。暗影將軍這種不放棄的精神值得我們學習。
你說，我們家的金魚可愛不！
二年級作文 篇7
有一天，我和朱欲文在操場上看云朵。
“哇，馬樂，你看你看，那個云像不像馬頭啊？還有那個像不像鴨子吃鵝肉啊？”“嘿嘿！鴨子還能吃天鵝肉啊？”我笑彎了腰。“怎么不能吃啊，而且本來就像麻！”他不甘示弱。“和常理沾不上邊嘛。”我說。“快看快看馬頭斷了。”他焦急地說。又等了一會，我驚訝的說“看，那里的云像不像豬啊？”“像，真是太像了”。接著又是一陣歡聲笑語。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我們趕緊把身上的.灰土拍掉，打起精神上課去了。
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