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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的挑紅,遍地金燦燦的菜花,嫩芽吹葉落,綠油油的嫩芽長了出來,到處又是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象。
"清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂......"每年的這個節(jié)氣,我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句,來表達(dá)我們對先人的思念之情。
這一天,我們會來到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,借以表達(dá)我們對親人的`思念和祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣,幸福和快樂地生活著。此時,我們不禁會回憶起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月,那些畫面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁凄然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的挑紅,遍地金燦燦的菜花,嫩芽吹葉落,綠油油的嫩芽長了出來,到處又是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象,這又昭示著逝去的人新生命的開始,一個充滿期望和祝福的開始。
二年級作文 篇2
在皎1著,越想越傷感,這不,聰聰已經(jīng)哭得像淚人一樣了!“嗚嗚嗚嗚……”的抽泣聲在整個森林里輕輕地回蕩。
聰聰?shù)?哭聲傳到了好朋友小鹿花花的耳朵里。“聰聰為什么哭呢?我得去探個究竟!”小鹿花花自言自語道。說著,順著哭聲找到了聰聰。
“聰聰,你為什么哭呢?”小鹿問道。
“我剛才幻想著奔跑的滋味是什么……樣子的,我好想……好想奔……奔跑!”聰聰哽咽道。
“哦!原來是這樣啊!不如你爬上我的背,我?guī)阋黄鸨寂埽 被ɑ厝岬卣f。
“謝謝你!”聰聰感激地說。然后爬上了花花的背上。
花花帶著聰聰快速地奔跑起來,一路上,風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦斅數(shù)念^。聰聰感到好幸福哦!
二年級作文 篇3
一放暑假,我就回到了老家,回到了我朝思暮想的小河邊。村中的小河清澈透底,她是小孩們的樂園。我忘不了與她朝夕相處的時光,忘不了與她一起玩耍的歡樂。
記得四五歲時,媽媽早晨到小河里洗衣服,我總要鬧著跟著去,媽媽們在上游洗衣服,我們小孩在旁邊的淺水中揀石子,比比誰揀的多,誰的漂亮。嘩啦啦的小河飄蕩著媽媽們的洗刷聲和我們小孩的歡笑聲。
夏天,天氣炎熱,村里男人小孩會三個一群,五個一伙來到小河中游泳、嬉戲。我們小孩在大人的幫助下,學(xué)會了游泳、鳧水、打水漂……夕陽照射在清凌凌的河水中,五彩斑斕的,格外燦爛。人們帶著最后一抹夕陽,帶著小河的.清涼,帶著風(fēng)兒夾著兩岸荷花的清香,在媽媽們一聲聲的呼喊中,戀戀不舍地回家了。
如今,只要誰一喊:“去游泳。”我們手中的活就會撒下,哪怕正在寫作業(yè)或還有蓮子沒剝完,媽媽的罵聲還沒完,我們就溜進(jìn)了小河,扎進(jìn)了她的懷抱……
家鄉(xiāng)的小河帶給鄉(xiāng)親們富足的生活,帶給我們無限的樂趣。我愛你家鄉(xiāng)的小河。
二年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在南昌,那里風(fēng)景優(yōu)美,就先說說八一公園吧,哪里有孩子們喜歡的沙畫、旋轉(zhuǎn)木馬和小火車。
紅谷灘也不錯,到了晚上,紅谷灘的噴泉也要開始了,隨著音樂的伴奏,噴泉不斷的變換著,還有各種各樣的形狀和美麗的顏色呢。你知道嗎?我每次看到紅谷灘的'噴泉時,都想用紙和筆把它畫下來,貼在我的床頭。
我想告訴你,我們的家鄉(xiāng)還有許許多多的有趣的東西呢!
二年級作文 篇5
有一天,我和媽媽去菜場買菜。
在菜場門口,我看見一位老爺爺正趴在地上向人們乞討。他滿頭白發(fā),身上又臟又破,一只腳穿著鞋子,一只腳用塑料袋包著。手里拿著一只碗,用微弱的聲音向人們乞討。老爺爺太可憐啦。
我拿出媽媽給我的一元零用錢,輕輕地走過去,小心翼翼地放進(jìn)那個碗里。老爺爺一邊搖著手中的碗向別人繼續(xù)乞討,一邊用微弱的'聲音對我說:“謝謝你,小姑娘。”
回家的路上,我一邊走一邊想:老爺爺多可憐啊,年紀(jì)大,身體有不好,多需要別人的幫助呀。讓我們伸出雙手幫幫他吧!
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